- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника "День победы"
День победы.
Программное содержание:расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закрепление представления о празднике Дне победы; формирование патриотических чувств у детей.
Задачи: -воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ;
-способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги;
-развивать духовно- нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой.
Музыкальный материал. Музыкально-хореографическая композиция «Синий платочек», музыкально-хореографическая композиция «Закаты алые», музыкально-хореографическая композиция «Катюша», песня «О той войне», песня «Здравствуй мир», песня «Помни», музыкально-инструментальная композиция « Смуглянка».
Ход праздника
Дети входят в зал, под музыку выстраиваются в полукруг. Музыка приостанавливается.
Ведущий. Здравствуйте дорогие гости. Скоро наша страна будет отмечать знаменательный день в нашей жизни – великий праздник 9 мая, День Победы!
Звучит фоном музыка «День Победы» и дети зачитывают стихи:
Ребёнок: Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний,
О подвиге и доблести отцов.
Ребёнок:День победы – праздник всей страны.
Духовой оркестр играет марши.
День победы - праздник седины
Наших прадедов и дедов.
Ребёнок:
Даже тех, кто не видал войны -
Ведь её крылом задет был каждый,
Поздравляем с Днём победы мы!
Этот день для всей планеты важен!
Ребёнок: Уже давно закончилась война,
Она несла лишь горести и беды.
Сегодня отмечает вся страна
Великий, славный праздник – День Победы!
Дети исполняют песню «Песня о той войне».
После песни дети занимают свои места.
Ведущая.Нарушив мирную жизнь, внезапно, без объявления войны, немецкие захватчики 22 июня 1941 года, напали на нашу страну. Весь наш народ поднялся на борьбу с ними, на фронт уходили порой прямо со школьной скамьи.
Ребёнок:Летней ночью на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против русских, против нас!
Ребёнок: Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
Ребёнок: Отважно шли солдаты в бой
За каждый город и за нас с тобой!
Хотели отомстить скорей
За стариков, за женщин, за детей!
Ведущая. Мужчины уходили на фронт, и самое трудное было ждать… Ждать письма и бояться получить «похоронку». Всем женщинам приходилось ждать, своих родных и любимых мужчин.
Дети выстраиваются на танец «Синий платочек»
Исполняется музыкально-хореографическая композиция «Синий платочек».
После танца девочки присаживаются на места.
Дети выстраиваются для песни «Катюша».
Ребёнок: Ну, а эту песню
Все в России знают.
И на празднике её
Часто вспоминают.
Ребёнок: Её бойцы в окопах напевали,
И в честь её орудие назвали.
Знают эту песню и Миша и Танюша,
Давайте- ка споём любимую « Катюшу»!
Исполняется песня «Катюша».
После песни дети возвращаются на свои места
Ведущая: А солдатом, чтобы стать,
Нужно многое узнать,
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.
Давайте ребята проведём с вами игру «Ловкий разведчик» (Дети делятся на две команды, необходимо пройти под веревкой 30см от пола, чтобы не звякнул колокольчик на веревке).
Ведущая: Есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного Солдата.
Над могилой, в тихом парке,
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Как продолжение жизни солдат,
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
Сольное исполнение песни «Помни»
Ведущая: Труден был путь к Победе,
Жесток был смертельный бой,
Но просчитались враги,
Не сломлен народ войной!
Как с рёвом рвались танки в бой,
Свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой мирных людей,-
Нельзя нам вовек позабыть об этом.
Ребята, давайте минутой молчания почтим память всех героев, павших за мир и счастье на земле.
На минуту встаньте, дети,
В память всех не пришедших с войны.
Ведущая: Есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного Солдата.
Над могилой, в тихом парке,
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Как продолжение жизни солдат,
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
Сольное исполнение песни «Помни»
Ведущая: Труден был путь к Победе,
Жесток был смертельный бой,
Но просчитались враги,
Не сломлен народ войной!
Как с рёвом рвались танки в бой,
Свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой мирных людей,-
Нельзя нам вовек позабыть об этом.
Ребята, давайте минутой молчания почтим память всех героев, павших за мир и счастье на земле.
На минуту встаньте, дети,
В память всех не пришедших с войны.
Минута молчания. После все садятся на места.
Ведущая: Советские солдаты отличались не только смелостью, храбростью, весёлым характером, но и смекалкой. Наши ребята тоже очень смелые и ловкие. Это мы сейчас проверим.
Проводится игра «Донесения в штаб»
Игра рассчитана на две команды по 5 человек. Ведущий показывает два конверта, объясняет, что эти донесения надо доставить в штаб (до стола) пройдя препятствия: болота, лужи и др.
После игры дети рассаживаются на места.
Ведущая: Подвиг мужества и любви совершили в годы войны русские женщины: солдатские жены и матери. Они молились за своих мужей и сыновей воевавших на фронте, чтобы родные вернулись живыми домой.
Исполняется музыкально-хореографическая композиция «Закаты алые».
Ведущая: Есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного Солдата.
Над могилой, в тихом парке,
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Как продолжение жизни солдат,
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
Сольное исполнение песни «Помни»
Ведущая: Труден был путь к Победе,
Жесток был смертельный бой,
Но просчитались враги,
Не сломлен народ войной!
Как с рёвом рвались танки в бой,
Свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой мирных людей,-
Нельзя нам вовек позабыть об этом.
Ребята, давайте минутой молчания почтим память всех героев, павших за мир и счастье на земле.
На минуту встаньте, дети,
В память всех не пришедших с войны.
Минута молчания. После все садятся на места.
Ведущая. Четыре долгих года, 1418 дней и ночей шла на нашей земле самая страшная кровопролитная война. Наш народ разгромил немецких захватчиков и спас от него народы всего мира. Победа пришла весной 9 мая 1945 года. В Москве, на Красной площади состоялся первый парад Победы. И с того дня каждый год 9 мая наш народ отмечает праздник Победы.
Исполняется музыкально-инструментальная композиция «Смуглянка».
После, участники садятся на места.
Ведущая: А солдатом, чтобы стать,
Нужно многое узнать,
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.
Давайте ребята проведём с вами игру «Ловкий разведчик» (проползти под веревкой 30см от пола, чтобы не звякнул колокольчик на веревке).
Ведущий: Победа и мир – эти слова неотделимы.
После слов ведущей дети встают. Вперёд выходят два ребёнка зачитывать стихотворение.
Ребёнок: Нам нужен мир: тебе и мне.
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который, завтра встретим.
Ребёнок: Кому мешал вот этот мир
С цветами на опушке?
Кто в этот мир, чудесный мир,
Прицелился из пушки?
Я буду рад.
Оба ребёнка: И все мы будем рады…
Все дети хором: Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды.
Исполняется песня «Здравствуй мир».
Ведущая (вносит глобус) фоном звучит музыка: Посмотрите, какой маленький земной шар и на нём всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету. Она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире!
Давайте будем беречь планету,
Во всей вселенной похожей нету.
Во всей вселенной совсем одна,
Что будет делать без нас она?
Ведущая открывает шар, из него вылетают шары с голубями.
На этом наш праздник подошёл к концу. Приглашаем всех на фотосессию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200727-scenarij-utrennika-den-pobedy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.