Конкурсное движение педагогов в ДОУ школа профессионального мастерства

Кузнецова Надежда Николаевна,

МБДОУ №17 «Ручеек» , г.Северодвинск,

заведующий;

Колычева Татьяна Леонидовна,

МБДОУ №17 «Ручеек» , г.Северодвинск,

заместитель заведующего по ВМР

Конкурсное движение педагогов в ДОУ – школа профессионального мастерства.

Сегодня в ДОУ востребован педагог творческий, компетентный в разных областях профессиональной деятельности, способный мобилизовать свой личностный потенциал в современной системе образования дошкольников, строить работу с детьми на основе современных технологий и новых программ, быть творцом педагогического процесса.

Профессиональная компетентность педагога — одно из основных условий эффективности организации воспитательно-образовательного процесса. Одним из направлений методической работы  является  проведение  смотров-конкурсов в ДОУ. Подготовка к конкурсам позволяет педагогам, с одной стороны, почувствовать себя коллективом единомышленников, а с другой — дает каждому возможность самореализации в соответствии со своими творческими  способностями и инновационным потенциалом. Дух профессионального соперничества стимулирует педагогов демонстрировать свои знания, умения, творческие находки, активизирует их на поиск новых  подходов к организации образовательного процесса. Смотр-конкурс – это и способ проверки профессиональных знаний, умений, навыков, педагогической эрудиции, возможность оценивать результаты путём сравнения своих способностей с другими.

    Задачи смотров-конкурсов прежде всего предусматривают:

обеспечение профессионального роста и совершенствование мастерства по всем показателям деятельности педагога (педагог, осуществляя творческую деятельность в каком либо направлении, должен показать свои профессиональные знания в области дошкольного образования, компетентности взаимодействия с семьей воспитанника, знание нормативных документов);

повышение уровня педагогической и психологической компетентности (умение вести диалог, монолог, создавать комфортную обстановку взаимодействия);

создание условий для проявления творчества (мотивация участников конкурса, методическая помощь).

Задачи  конкурса должны быть ясными, максимально конкретными, отражающими годовые задачи ДОУ и приближенными к потребностям педагогов. Конкурсные задания должны отличаться разнообразием и при относительной трудоемкости являться посильными для участников конкурса. Количество критериев оценки определенного конкурсного задания должно быть достаточным (оптимальным) для выявления объективных результатов.

Разнообразие форм проведения смотров-конкурсов позволяет избежать рутинности и предсказуемости в плане воплощения замысла и адаптировать содержание каждого педагогического состязания к профессиональным запросам и годовым задачам конкретного ДОУ.

ПОЛОЖЕНИЕ

открытого конкурса – выставки

художественного и декоративно-прикладного творчества

работников МБДОУ №17 «Ручеек», воспитанников и родителей «Азбука Буратино»

в рамках проекта «Музей буквы».

1. Общие положения

1.1.Настоящее положение определяет цель и задачи открытого конкурса – выставки художественного и декоративно-прикладного творчества работников МБДОУ №17, воспитанников и родителей «Азбука Буратино» в рамках проекта «Музей буквы».

1.2 Организацию и координацию в рамках Конкурса осуществляет творческая группа «Талант» МБДОУ №17.

2. Цель и задачи Конкурса

2.1 Цель Конкурса:

Поддержка и развитие детского художественного творчества, укрепление взаимодействия участников педагогического процесса.

2.2 Задачи Конкурса:

- развитие творческой активности участников педагогического процесса;

-демонстрация лучших достижений в области художественного и декоративно-прикладного творчества всех участников педагогического процесса;

- формирование эстетического вкуса у дошкольников;

- повышение профессионального мастерства педагогов;

- выявление и поддержка творчески одарённых детей;

- выявление лучшего опыта семейного воспитания.

Участники конкурса

К участию в конкурсе приглашаются все работники МБДОУ № 17 «Ручеёк», воспитанники и их родители.

Итоги подводятся по номинациям:

- воспитанники и родители «Играем дома»;

- воспитанники и педагоги «Учим буквы»;

- работники ДОУ «Моё увлечение»

4. Сроки проведения конкурса

Приём заявок на участие в конкурсе осуществляется до 1 декабря 2015 года по электронной почте с пометкой «Азбука Буратино» или в печатном виде членам творческой группы.

Приём работ: с 30.11 по 04.12.2015

Выставка: 09.12 по 18.12.2015

Подведение итогов:17, 18 декабря 2015 года.

5.Условия и порядок проведения конкурса

Конкурсные работы предоставляются членам творческой группы «Талант» в установленные Положением сроки. Работы для просмотра и оценки будут размещены в корпусе 2 (кабинет педагога-психолога).

6. Требования к конкурсным работам

На конкурс принимаются работы, выполненные в различных видах и техниках художественного и декоративно-прикладного искусства. Тематика работ приурочена к Году литературы в России и может быть представлена в виде работ по темам: «Моя любимая буква», «Буква моего имени», «Мир книг», «Герои с книжной страницы».

Работы должны быть выполнены аккуратно, эстетично оформлены, иметь необходимый крепеж. Объемные композиции должны быть собраны, закреплены и готовы к экспонированию.

Представленные работы сопровождаются этикеткой размером 4*10 см по форме: Ф.И. (О) членов творческого коллектива, автора, его возраст (для воспитанников) название работы , шрифт 14 TamesNew Roman Ж.

Работы, оформленные не в соответствии с требованиями и без заявки на конкурс не принимаются. На выставку принимается не более 3 работ от группы. Педагогам групп рекомендуется организовать выставку всех поступивших работ в своих групповых помещениях. Экспонаты, выполненные сотрудниками индивидуально (в номинации «Моё увлечение»), принимаются в неограниченном количестве.

7. Критерии оценки работ

При подведении итогов учитываются:

- оригинальность сюжета,

- использование нетрадиционных техник;

- оформление работы.

9. Подведение итогов и награждение победителей.

Выбор победителей производится путём голосования всех желающих. Счётная комиссия из состава членов творческой группы «Талант» производит подсчёт голосов и доводит результаты до сведения участников. Награждение победителей производится в рамках праздничных предновогодних мероприятий.

Приложение №1

В оргкомитет открытого конкурса – выставки

художественного и декоративно-прикладного творчества

работников, воспитанников и родителей «Азбука Буратино»

ЗАЯВКА

Дата Подпись

Положение

о проведении смотра-конкурса физкультурных уголков в группах МБДОУ №17 «Ручеек»

1. Общие положения

Смотр-конкурс физкультурных уголков представляет собой комплекс мероприятий по усовершенствованию условий для организации всех форм физического воспитания по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, привлечению родителей (законных представителей) к сотрудничеству и работы по приобщению детей и семьи к основам здорового образа жизни.

2. Цель конкурса:формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

3. Задачи конкурса

3.1. Привлечение внимания всего педагогического коллектива и родительского сообщества к проблемам физического развития дошкольников в ДОУ.

3.2. Создание оптимальных материально-технических, предметно-развивающих условий для физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками в соответствии с современными требованиями.

3.3. Распространение педагогического опыта в создании и совершенствовании предметно-развивающей базы физкультурных уголков в группах, развитие творческого потенциала педагогов и взаимного сотрудничества с родителями (законными представителями).

4. Участники конкурса

4.1. В конкурсе принимают участие педагоги и родители (законные представители) обучающихся всех возрастных групп МБДОУ №17 «Ручеек».

5. Сроки проведения конкурса

5.1. Конкурс проводится с 23 ноября по 04 декабря 2015 года.

5.2. Подведение итогов 04 декабря 2015 года.

6. Критерии оценки физкультурных уголков

6.1. Требование к оформлению:

- эстетичность;

- доступность;

- наличие символики, отражающей тематику физкультуры и спорта;

- соответствие возрасту обучающихся и требованиям программы.

6.2. Наличие атрибутов:

- для подвижных игр (маски, полумаски и т.п.);

- игр с прыжками (скакалки, обручи и т.п.);

- игр с бросанием, ловлей, метанием (кегли, кольцеброс, мячи, мешочки с песком и т.п.);

- спортивных игр (бадминтон, городки, теннис, настольные спортивные игры и т.п.);

- мягкие крупногабаритные модули;

- моторно-спортивные игрушки и т.д.

6.3. Наличие нетрадиционного оборудования, атрибутов из бросового материала, изготовленного своими руками воспитателем и воспитанниками.

6.4. Наличие нетрадиционного оборудования, атрибутов из бросового материала, изготовленного своими руками родителями и воспитанниками.

6.5. Наличие иллюстративного материала для ознакомления обучающихся с разными видами спорта (вырезки из газет, журналов, фотографии, альбомы и т.п.)

6.6. Наличие информации «О здоровом образе жизни и формировании двигательной активности ребёнка в семье» в родительских уголках

6.7. Использование физкультурного уголка в течение дня:

- доступность оборудования для использования воспитанниками;

- знают ли воспитанники названия подвижных игр;

- знают ли воспитанники правила подвижных игр;

- какие атрибуты воспитанники используют в игре.

6.8. Умение воспитателя презентовать уголок.

6.9. Наличие в физкультурном уголке картотеки подвижных игр

6.10. Рациональность расположения

6.11. Эстетика в оформлении оборудования и самого уголка

6.12. Креативность (творчество) педагогов в дизайне физкультурного уголка

7. Состав жюри смотра-конкурса:

- председатель комиссии:

- члены комиссии:

8. Подведение итогов смотра-конкурса

8.1. Подведение итогов 04 декабря 2015 года.

8.2. Жюри смотра-конкурса определяет победителей по наибольшей сумме набранных баллов (1, 2, 3 место).

Статистика показывает, что анализ результатов прошедших смотров-конкурсов свидетельствует о том, что педагоги показали себя с лучшей стороны, испытали радость от признания их труда коллегами, администрацией. В связи с этим, данное направление методической работы следует укреплять и развивать как добрую и весьма полезную традицию

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201212-konkursnoe-dvizhenie-pedagogov-v-doushkola-p