- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Как Змею Горыновну с Женским днем поздравляли»
Чич Ирина Сергеевна
МБДОУ Д/С №13 "Теремок" г. Белореченск Краснодарский край
Музыкальный руководитель
Сценарий
Праздника
"Как Змею Горыновну с Женским днем поздравляли"
Праздничная развлекательная программа
для старших дошкольников.
Действующие лица:
взрослые: Ведущая Змея Горыновна Избушка | дети: Девочка Цыгане Цветы |
Ведущая: | Добрый день, наши уважаемые гости, мы рады снова видеть вас в нашем праздничном зале. Наконец-то, после долгой зимы наступила чудесная весна; добрая, звонкая, радостная. А вместе с ней замечательный праздник 8 Марта. Для наших мам и бабушек наш концерт. |
Под фонограмму "Девчонки" входят сначала мальчики, а потом девочки | |
1-й ребёнок: | Есть на свете добрых слов немало Но всех добрее и важней всего Самое простое слово- "Мама" Нету слов роднее, чем оно. |
2-й ребёнок: | 8 марта- мамин денек Поздравит маму каждый сынок, Каждая дочка, как ни мала, маму поздравит 8-го числа. |
3-й ребёнок: | Доброту и любовь Дарят мамы детям Потому что мамочки Лучше всех на свете. |
4-й ребёнок: | Всё готово к празднику Так чего ж мы ждём? Бабушек и мамочек Поздравим с женским днем! |
Песня "Мамочка" | |
1-й ребёнок: | Выходи на танец смело Выходи не отставай Все девчонки королевы Ты любую приглашай |
Общий танец "Поцелуйчики" Девочка –Веснушка осталась- (сидит плачет) | |
Ведущая: | Что случилось? Почему ты не хочешь показать свои веснушки? |
Девочка открывает лицо, на котором нет никаких веснушек. | |
Ведущая: | Как же так, а где же веснушки? |
Девочка: | Они ушли от меня! |
Ведущая: | Почему? |
Девочка: | Я обидела их, вернее, обидела маму. Вместо того, чтобы помочь ей, я весь день вертелась пред зеркалом, и веснушки сбежали от меня. Но я, честное слово, не хотела этого. |
Ведущая: | Тогда ты должна найти свои веснушки, помирится с ними, пообещать, что больше не будешь обежать маму. |
Девочка: | Но где же мне их отыскать? |
Ведущая: | Может, тебе кто-нибудь поможет? |
Под музыку входит избушка, пританцовывая. | |
Девочка: | Избушка, избушка, подскажи Если знаешь, расскажи Не видала ли веснушек Моих рыженьких подружек? |
Избушка: | Видела твои веснушки Баловницы, хохотушки Не послушались они, Убежали в лес одни. |
Девочка: | Что же делать мне скажи Как найти их подскажи? |
Избушка: | Так и быть уж, помогу, Лес волшебный покажу В том лесу тропки-стёжки Приведут к одной дорожке. По дорожке той пойдешь- И в пещеру попадешь. Там живет змея трехглавая, А зовут её змея Горыновна. А помогу тебе волшебные клубочки. (дает корзину с клубочками) Ты его кати смелей И иди за ним быстрей. |
Катит клубочки. Изба уходит. Девочки становятся на танец. | |
Девочка: | Куда же я попала? |
Ведущая: | На поляне волшебной Расцветают цветы Небывалой, чудесной красоты. |
Танец "Цветов". (В конце девочки собирают цветы в большой букет) | |
Девочка: | Ой, цветочки, вы не видели мои веснушки? |
Цветы: | Нет, не видели. Девочки ушли передаваться. |
1 ребенок: | Милые мамочки Добрые, нежные Примите от нас вы Цветы волшебные. |
2 ребенок: | Вы будите прекрасны, Как эти цветы И всех окружайте Теплом доброты. |
Игра для родителей - "Шарики, веники" (После игры девочка достает клубок, катит). | |
Под музыку входят цыгане. | |
Танец "Цыган" | |
Девочка: | Ой, цыгане, вы не видели мои веснушки? |
Цыгане: | Мы, цыгане, большой семьёй Ходим по земле родной Но о веснушках никогда Не доходила к нам молва. |
Девочка: | Что мне делать, избушка дала мне два клубочка? |
Цыган: | Дам тебе свой перстенёк волшебный Повернешь его на пальце и скажешь: Каблучками топ-топ, Пальчиками тяп-ляп, Повернусь, покружусь. Где задумала очутюсь! |
Девочка: | Ой, спасибо вам цыгане. Цыгане прощаются и уходят. |
Игра. Выходит девочка (крутит и рассматривает перстень) | |
Девочка: | Какие же слова надо сказать? |
Ведущая и дети помогают: | Каблучками топ-топ, Пальчиками тяп-ляп, Повернись, покружись. Где захочешь, очутись! |
Звучит таинственная музыка. Из-за декораций леса и холмов появляются головы, с яркими веснушками. | |
Ведущая: | Ой, прячемся.(Бегут к детям) |
Змея Горыновна выходит полностью. | |
1 голова: | Никого нет. Послышалось, что ли? |
2 голова: | (Со вздохом)Наверное, послышалось. |
3 голова: | Ну, хоть бы кто-нибудь пришел! Нет, все боятся! |
1 голова: | А кого бояться-то? |
Все Головы: | Меня, Змею Горыновну? |
2 голова: | Это ведь я только с виду такая страшная, а душа у меня нежная, как весенний цветок! |
3 голова: | Хорошо, хоть вчера ко мне Веснушки забрели! |
Высовывается лапа с зеркальцем, головы по очереди смотрятся. | |
Все Головы: | Красота! |
1 голова: | Глядишь, и царевич какой-нибудь объявится да поцелует меня! |
2 голова: | И превращусь я в девицу-красавицу! (Смотрит по сторонам) |
3 голова: | Нет, никого нет! |
Все Головы: | (разочаровано)У-у-у! (Головы прячутся в пещере) |
Девочка: | Ой, как мне страшно. Может быть пойдем домой? Посмотри как здесь опасно! Нам не сладить со Змеёй! |
Ведущая: | Не бойся, мы же с тобой вежливые, воспитанные. |
Подходят к Змее. | |
Все Головы: | Ах, батюшки! Никак гости пожаловали! |
Ведущая: | Уважаемая Змея Горыновна, поздравляем вас с Женским днём-праздником весны! |
1 голова: | Что такое, как же так? |
2 голова: | Сколько лет живу, и никто еще, никто-никто не поздравлял меня с Женским праздником! |
3 голова: | Дайте-ка я вас расцелую! |
Головы тянутся к Ведущей и Девочке и целуют их с громким чмоканием. | |
Все Головы: | Простите, чего хотите? |
Ведущая: | Змея Горыновна, верни, пожалуйста веснушки! |
Все Головы: | Тьфу ты! |
1 голова: | Так все хорошо началось… |
Все Головы: | (передразнивая)Поздравляем с Женским днем… |
2 голова: | И как всё плохо закончилось… |
3 голова: | (передразнивая)Отдай веснушки! |
Все Головы: | (хором) Не отдам! |
Ведущая: | А мы тебе споем песенку, станцуем танец, расскажем стихи, ты же такая добрая, хорошая бабушка, как и наши бабушки! |
Песня "Бабушки" Стих Танец Стихи | |
Во время стихов Змея начинает вздыхать. | |
1 голова: | (плаксиво) Всю душу вы мне вынула! |
2 голова: | Ну, так и быть, отдам веснушки, но только половину. |
3 голова: | Согласна? |
Ведущая и Девочка: | Согласна! |
Головы прячутся в пещере; слышится бормотание. "заклинание": "Ёрики-скорики, чуфыры-пуфыры,эники-беники, метёлки-веники! Эх!" "Танец веснушек" или песня о веснушках. | |
Девочка: | До свидания, Змея Горыновна! Ты очень хорошая! |
Змея Горыновна: | Счастливого пути! |
Головы прячутся в пещере; звучит веселая музыка и уносят декорации леса; в зал вбегает Девочка и на её лице веснушки. | |
Девочка: | Вот они мои веснушки! Я нашла их! |
Ведущая: | Как хорошо, что ты вернулась с веснушками! Ну, теперь тебе первое слово, а за тобой – и другим ребятам. |
Ведущая: | Давайте, дети дружно вместе Для мам любимых споём песню. |
Стихотворение и песня мамам под фонограмму. | |
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20123-scenarij-prazdnika-kak-zmeju-gorynovnu-s-zhen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.