- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексная диагностическая работа для учащихся 4 класса
«Комплексная диагностическая работа для учащихся 4 класса»
Прочитай текст «Тигр» и выполни задания.
Тигр
Самый крупный хищник, обитающий в Азии, конечно, тигр. Одинаково бесшумно движется этот огромный зверь по открытой местности и в зарослях кустарников, везде чувствуя себя хозяином. Рыжая с черными полосами шкура хорошо маскирует его в залитой ярким солнцем траве.
Но тигр не любит жары, поэтому в джунглях Индии прячется от неё в тенистых местах, а в самые знойные дни ложится в ручей и по нескольку часов нежится в воде. Сибирская тайга гораздо лучше подходит тигру для обитания, густая шерсть спасает его от морозов.
С наступлением темноты свирепый хищник выходит на охоту. Грозные клыки и страшные когти делают его опасным даже для таких крупных животных, как индийские буйволы. Одним ударом лапы он может свалить оленя или лося. Ни глубокая , бурная река, ни высокое дерево не остановят тигра в погоне за добычей. А пищи хищнику требуется довольно много- 10 – 15 килограммов мяса в день.
Но и размеры у тигров не маленькие: индийский тигр достигает более двух метров, а сибирский чуть ли не в два раза больше – до четырех метров. И масса у тигров не маленькая. Амурские тигры весят больше трех центнеров.
Тигр - зверь чистоплотный. После обеда он приводит в порядок свой мех, тщательно вылизывая его языком; тигрят вылизывает тигрица. Когти очищает от остатков трапезы, царапая ими мягкую кору.
Тигрята рождаются слепыми и беспомощными, их вес (у амурских тигров) всего 0,8-1 кг. Прозревают они обычно на 5-10-й день. Растут тигрята быстро. На 12-15-й день, уже начинают ползать по логову На 35-36-й день - лижут мясо. Молоком матери они питаются до 5-6 месяцев. Первые 2 месяца тигрята растут только на молоке. Потом они понемногу привыкают к мясу. Но тигрица все равно еще долго (по некоторым наблюдениям, 13-14 месяцев) подкармливает их молоком.
Живут тигры долго - сорок, а то и пятьдесят лет. К старости , когда хищник не может больше охотиться, он зачастую становится людоедом и может быть очень опасен для человека.
(Из серии « Смотри и изучай животных»)
Литературное чтение
Определи, какой это текст:
а) художественный
б) научно-познавательный
в) исторический
2. Отметь правильный ответ к данному высказыванию:
Тигры имеют окраску
а) рыжую с черными пятнами
б) черную с рыжими полосами
в) рыжую с черными полосами
3. Найди и выпиши из текста предложение, где говорится о том, где тигр прячется от жары и зноя
4. Восстанови последовательность абзацев текста, расставь цифры
- среда обитания
- хищники на охоте
- опасен для человека
- чистоплотный зверь
- крупный хищник в Азии
- беспомощные тигрята
- размеры и масса зверя
5. Что интересного ты знаешь о тиграх? Напиши несколько предложений.
Русский язык
1.В какой строке все слова являются однокоренными слову «тигр»
а) тигрята , тигры, тигрица, тигровый
б) тигровый, тигренок, тигрица, тигрята
в) тигровая, тигры , тигрица, тигровый
2. В слове - Азия
а) 4 буквы, 4 звука
б) 4 буквы, 3 звука
в) 4 буквы, 5 звуков
3. Выполни разбор предложения: подчеркни главные члены предложения, укажи знакомые тебе части речи. Дай характеристику предложения.
С наступлением темноты свирепый хищник выходит на охоту.
4. Заполни таблицу. Выпиши из текста 5 глаголов! спряжения и 5 глаголов !!спряжения.
! спряжение | !! спряжение |
5.Выпиши из !! абзаца предложение с однородными сказуемыми.
Математика
1 Бенгальские тигры весят 225 кг, Амурские тигры- 335 кг. На сколько масса Амурских тигров меньше массы Бенгальских?
а) 1ц 10кг
б) 90кг
в) 1ц 1кг
2. Сколько мяса потребуется тигру за 40 дней, если он в день поедает 10 – 15кг мяса? Запиши решение и ответ.
3.Многие тигры доживают до 50 лет. Сколько веков могут жить тигры?
а) 1 век
б) ½ века
в) ¼ века
4. Тигры могут развивать скорость в 60 км/час. Какое расстояние пройдет тигр за ½ часа? Запиши решение и ответ.
5. Численность тигров сократилась за 100 лет в 25 раз со 100000 до 4000. Составь задачу и реши её.
Окружающий мир
1. В какое время суток охотятся тигры?
а) днем
б) утром
в) вечером
2. Где можно встретить тигров?
а) в тайге
б) в тундре
в) в пустыне
3. К какому семейству относятся тигры? Еще каких животных этого семейства ты знаешь? Напиши ниже.
4. Составь цепь питания до тигров.
5. Почему тигры занесены в Красную книгу?
Ключи к комплексной итоговой работе для 4 класса
Литературное чтение
б
в
Тигр не любит жары, поэтому в джунглях Индии прячется от нее в тенистых местах, а в самые знойные дни ложится в ручей и по нескольку часов нежится в воде.
2, 3, 7, 5, 1, 6, 4
Свободный вариант
Русский язык
б
в
С наступлением темноты свирепый хищник выходит на охоту. ( пред., сущ., сущ., прил., сущ., гл., пред., сущ.)
Свободный вариант
Но тигр не любит жары, поэтому в джунглях Индии прячется от неё в тенистых местах, а в самые знойные дни ложится в ручей и по нескольку часов нежится в воде.
Математика
а
400 – 600кг
б
30км
Свободный вариант
Окружающий мир
в
а
к семейству кошачьих, примеры
растения--- животные--- тигры
на грани исчезновения
Оценка уровня компетентности
Лит. чтение | Рус. язык | Математика | Окр. мир | |
1. | 1б | 1б | 1б | 1б |
2. | 1б | 2б | 1б | 1б |
3. | 1б | 1б | 1б | 2б |
4. | 1б | 1б | 1б | 1б |
5. | 2б | 1б | 2б | 1б |
22 – 24 б – повышенный уровень
15 – 21 б – базовый уровень
1 - 14 б – низкий уровень
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201828-kompleksnaja-diagnosticheskaja-rabota-dlja-uc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Технология развивающего обучения»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.