- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку. 8 класс
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4»
г. Салехард
Тест по русскому языку
8 класс
Фонетика
1.В каком слове все согласные звуки звонкие?
А.вокзал
Б. брод
В.цинга
Г. горячо
2.В каком слове все согласные звуки мягкие?
А. речной
Б. чайки
В. метиться
Г. жить
Морфология
3.Укажите причастие
А. превосходный
Б. призадумавшийся
В. приостановившись
Г. Ярчайший
4. Укажите деепричастие
А. взяв
Б. взявший
В.взял
Г.смело
5. Укажите несклоняемое существительное
А. кафель
Б. тюль
В.шампунь
Г.меню
Укажите словосочетание с наречием
А. вокруг дома
Б. осмотрелся вокруг
В.думал решая
Г. остановился у леса
Орфография
7.В каком ряду пропущена одна и та же буква?
А. ра..жимать, и..рисованный, пере..данный (зкзамен)
Б. в..скликнул, не..бнесённый, под..двинул
В. без.. нициативный, сверх..нтересный, с..грать
8.В каком ряду пропущена одна и та же буква?
А. кинос..ёмка, под..езд, зав..южило
Б. под..скать. об..грали. за..скивать
В. ра..бежался, не..дешний,бе..молствовать
9. В каком слове пропущена буква Е?
А. новый радиопр..ёмник
Б. беспр..рывно работает
В. пр..глушить звук
Г. надуманный пр..оритет
10. В каком слове пропущена буква Е?
А. пр..проводить груз
Б. решили пр..нарядиться
В. пр..брежные кусты
Г. пр..лежный ученик
11. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
1. плать..це 2. нищ..нка 3. каракул..вый 4. налаж..вать
А. 1,2,3
Б. 2,4
В. 1,4
Г.1,3
12. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
1.талантл..вый 2. продл..вать 3. пальт..цо 4. юрод..вый
А.1,4
Б.2,3
В.. 1,3
Г. 3,4
13. В каком варианте указаны все цифры, на месте которых пишется одна Н?
Пройдя мимо хозяйстве(1)ых построек, вечная труже(2)ица подошла к деревя(3)ым дверям и дернула за серебря(4)ое кольцо на кручё(5)ом шнурке.
А.2.4,5
Б. 1,3
В.1,2,3,5
Г. 4
14. В каком варианте указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
Снаряжение и продукты сложе(1)ы в лодку, а сама она, провере(2)ая и смаза(3)ая, подведе(4)а ближе к лагерю, и возле неё поставле(5)ы часовые.
А. 1,2,4,5
Б.2,3
В. 1,3,5
Г. 4,5
15. В каком слове пропущена буква И?
А. его вера колебл..тся
Б. леле..шь малыша
В. больше не увид..шь
Г. печь пыш..т жаром
16. В каком слове пропущена буква Я?
А. быстро та..т снега
Б. дамы мле..т от восторга
В. мастера кле..т
Г. травы стел..тся
Синтаксис и пунктуация
17. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи - согласование.
А. умение петь
Б. мерный шаг
В. встретить друзей
18.Укажите словосочетание со способом подчинительной связи - управление.
А. прибитый гвоздями
Б. очень хорошо
В. сверкающий шар
19.Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – примыкание
А. приеду завтра
Б. весенний день
В. смотреть на солнце
20. Определите грамматическую основу предложения
Во дворе, возле крыльца, стояла пара лошадей
А. пара стояла
Б.пара лошадей стояла
В. пара стояла во дворе
21. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
А. Мы продолжали молча идти друг подле друга.
Б. Утром готовы отряды двинуться в путь
В. Испуганные, мы старались даже не дышать.
Г. Я буду учиться в МГУ.
22. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
А. Природа учит нас понимать прекрасное.
Б. К утру холод становился ощутимее.
В. Перед грозой рыба перестала клевать.
Г. На третьей станции мы вышли купить мороженого.
23. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
А.Лука раздумал тотчас же лезть в воду.
Б. Наша цель - изучить историю родного края.
В. Красив лес осенью.
Г. На войне можно встретить разных людей.
24. Укажите односоставное неопределённо-личное предложение.
А.Через час надо идти к столу.
Б. Через час идите к столу.
В. Через час пойдём мы к столу.
Г. Через час нас позвали к столу.
25. Укажите односоставное определённо-личное предложение
А. Книга написана искренне и правдиво.
Б. С особенным чувством вспоминаю первое охотничье путешествие.
В.Голос слепого нищего был слаб и дрожал.
Г. Вокруг стоит ночная тишина.
26. Укажите односоставное безличное предложение
А. Пахло холодом с востока.
Б. Хочешь увидеть солнце – встань пораньше.
В.Струйки дыма вились в ночном воздухе.
Г. Яркое солнце струится в окошко.
27. Укажите тип односоставного предложения.
Вокруг тишина.
А. двусоставное
Б. безличное
В. назывное
Г. определённо- личное
28.Укажите предложение с обособленным определением
А. Вскоре мы добрались до ближнего тростника, и началась охота.
Б. Огромные, мощные льдины плывут вниз по течению.
В. Река, неудержимая, неумолимая, быстро отделила ту льдину, на которой стояла собака.
Г. Он шел, нигде не задерживаясь ни на минуту.
29. Объясните постановку знаков препинания в предложении.
Чувства, лежащие в основе лирических произведений А. С. Пушкина, человечны и гуманны.
А.запятая в сложном предложении.
Б.запятая между однородными членами предложения
В. обособленное обстоятельство
Г. обособленное определение
30. В каком предложении необходимо обособить согласованное распространённое определение (знаки препинания не расставлены)
А.Сестра переодевшись в своей комнате присоединилась к студенческой компании.
Б.Оставленный на окне свёрток был плотно набит картошкой.
В. Потерявший по глупости лошадь офицер был готов на любой подвиг.
Г. Сидевшая рядом с наследником девушка услышала равномерное тиканье часов.
31. В каком варианте правильно указаны и объяснены все запятые?
Весь рейс доктор тяжело вздыхал (1) глядя (2) на приколотую к переборке каюты (3) фотографию (4) своего большого семейства.
А.1 – деепричастный оборот
Б. 2, 4 – причастный оборот
В. 1,2 – деепричастие; 2,3 – причастный оборот
Г. 1,4 – деепричастный оборот; 2,3 – причастный оборот
32. В каком варианте правильно указаны и объяснены все запятые?
Эти тяжёлые мысли мешали ему (1) внезапно возникая в неудобные часы (2) продолжить работу(3) над давно задуманной(4) диссертацией.
А. 1- деепричастный оборот
Б. 1,2 - деепричастный оборот
В. 3,4 – причастный оборот
Г.1,3 - деепричастный оборот
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201855-test-po-russkomu-jazyku-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.