- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Знаний в 1 классе "Первый раз в первый класс"
Первый урок в 1 классе «Первый раз – в первый класс»
Родители заранее украсили класс: на доске и стенах –плакаты, осенние листья, к каждой парте привязан весёлый воздушный шарик.
Ребята под музыку входят в класс.
Учитель.
- Здравствуйте,ребята! Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября, первый в вашей жизни День Знаний!
Ученик 1 Средь многих воскресений
И особых дней в году
Есть обычный день осенний
В этом праздничном ряду.
Ученик 2. По одной простой примете
Узнаём мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
Ученик 3. И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных-
Самый первый в сентябре!
Учитель
-Ребята, посмотрите вокруг - это наш класс, в котором мы будем учиться . Родители сделали его красивым и чистым. Постараемся сохранить его таким весь год.
Учитель
-Сегодня вы первый раз пришли в первый класс. Я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, то вы хлопните в ладоши.
- У вас сегодня день рождения!
- У вас есть новый портфель!
- Выиграли приз в лотерею!
- Вы стали школьниками!
Учитель
-Конечно, вы сегодня стали школьниками и настало время познакомиться. Меня зовут . Я - ваш учитель. Целых 4 года мы будем вместе с вами подниматься по ступенькам к знаниям
Я расскажу вам обо всём:
Отчего бывает гром,
И про север, и про юг,
И про всё, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу.
Учитель
- Каждый день мы будем говорить друг другу "здравствуйте". Но не так, как делали это вы в детском саду. В классе принято на приветствие учителя отвечать наклоном головы, стоя при этом у своей парты. Давайте попробуем. (Тренируются.). Молодцы! Садитесь, пожалуйста.
Учитель
- Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами сразу. Сейчас по моему сигналу, на счёт "раз, два, три" каждый громко назовёт своё имя. А я постараюсь запомнить. Итак, улыбнулись друг другу ! И…раз, два ,три! (Дети хором называют свои имена).
- Очень приятно познакомиться.
- Ребята, а зачем вы пришли в школу? Чему вы хотите научиться? (Ответы детей).
Учитель
- На уроках мы с вами узнаем много нового, интересного и полезного, а на перемене сможем отдохнуть и поиграть. И сейчас у нас маленькая переменка Я буду вам задавать вопросы, а вы, когда это нужно, будете хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Потренируемся…
- Кто компанией весёлой
Каждый день шагает в школу? (Это я…).
- Кто из вас придёт в класс
С опозданием на час?
- Кто зимой мороза не боится,
На коньках летит, как птица?
- Кто из вас будет хранить в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
- Кто домашний свой урок
Выполнит ровно в срок?
- Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?
Учитель
-С сегодняшнего дня вы не просто девочки и мальчики, а УЧЕНИКИ 1б КЛАССА. Вы все одноклассники. Мы будем с вами вместе 4 осени, 4зимы, 4 весны, 816 дней и проведём 32 тысячи уроков. В нашем классном коллективе будут учиться 29 учеников. - Чтобы быть примерным учеником, надо соблюдать правила школьника и их вам расскажут мои выпускники - ученики пятого класса:
Ученик 1. Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.
Ученик 2. Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Ученик 3. Учитель спросит – надо встать,
А сесть позволит – сядь.
Ученик 1. Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
Ученик 2 Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ученик 3. Содержи в порядке
Книжки и тетрадки .
Ученик 1.
- А чтобы успешно учиться ,нужны школьные вещи. Мы вам загадаем загадки, а вы узнайте, что это :
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. ( Портфель, ранец).
Ученик 2. Быстрый конёк
По белому полю бегает,
За собой следы оставляет. (Ручка, карандаш).
Ученик 3. У сосны и ёлки
Листики - иголки.
А на каких листочках
Растут слова и строчки .(Тетрадь).
Ученик 4. Белый комочек растаял -
На доске следы оставил.( Мел).
Ученик 1.
- Молодцы, ребята, все загадки отгадали .Вы готовы уже стать учениками .
Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок послушай нас,
Мы даём тебе наказ:
Ученик 2. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.
Ученик 3.Приучай себя к порядку.
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Ученик 4. Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Учись писать, считать, читать,
Чтобы грамотным ребёнком стать!
Пятиклассники дарят первоклассникам открытки и закладки для книг, изготовленные своими руками.
Учитель
- Красивый наряд есть, портфель с учебниками и школьными принадлежностями есть, школа есть, учитель есть. Что ещё очень важное нужно всем детям и взрослым, чтобы жить, учиться, работать и радоваться жизни?
В классе спрятались буквы, из которых нужно составит слова.
(Дети находят буквы и составляют слово «МИР», «РОДИНА»)
Объясните, что такое «РОДИНА», а «МИР»?
УченикНаша страна Россией зовётся,
Пусть мирное небо сияет над ней,
Пусть сердце наполнится радостью, счастьем,
Пусть песни поют миллионы людей.
Учитель
- Становиться вежливыми, грамотными и талантливыми детьми будут вам помогать родители, бабушки, дедушки. К ним вы всегда сможете обратиться за помощью. А сегодня они дают вам наказ.
Родители
Ты в этот чудесный сентябрьский денёк
Впервые шагнул через школьный порог…
Как много тебя интересного ждёт!
Ведь радость открытий учёба несёт.
Пусть будет твой путь, первоклассник, успешным!
Для этого надо стараться, конечно:
Дружить с букварём, с интересом учиться,
Стремиться вперёд, никогда не лениться!
И школьные годы, звонки, перемены
С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!
(Родители вручают ребятам БУКВАРИ.)
Учитель
- Ребята,каждый из вас в школе научится не только писать, читать, считать, но и дружить, любить. Ваш первый школьный день подходит к концу. На доске есть цветок, который ещё не расцвёл. На ваших партах лежат лепестки, которые обозначают:
красный – хорошее настроение;
оранжевый – радостное настроение;
зелёный - спокойное настроение;
синий - грустное настроение.
-Выберите лепесток, подходящий вашему настроению и мы составим букет из цветов вашего настроения, и посмотрим, какой он, наш первый день в школе.
Учитель
- Вот какой нарядный получился букет.
Дорогие ребята, я благодарю вас за работу и желаю вам успехов в учёбе.
Добро пожаловать в Страну Знаний! До встречи на уроках завтра!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201962-den-znanij-v-1-klasse-pervyj-raz-v-pervyj-kla


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Основы управления персоналом»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.