- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Какое счастье крикнуть: "Мама"!
1 ведущий: Доброе утро, дорогие друзья!
2 ведущий: Доброе праздничное утро! Праздничное, благодаря самым дорогим,
1 ведущий: самым родным, самым ласковым, самым нежным.
2 ведущий: А самый, самый дорогой человек в нашей жизни – это мама.
1 ведущий: Это она нас вырастила, воспитала.
2 ведущий: Она нас любит и плохими и хорошими.
1 ведущий: Слово «мама» - одно из самых древних на земле и оно на всех языках мира звучит
одинаково нежно.
2 ведущий: А сколько тепла таит это магическое слово!
1 ведущий: Материнская любовь согревает нас всю жизнь.
2 ведущий: Вам – умным,
1 ведущий: добрым,
2 ведущий: радушным,
1 ведущий: щедрым,
2 ведущий: всем, кому имя – мать,
1 ведущий: посвящается этот концерт, который проведём мы –
2 ведущий: Максим
1 ведущий: и Елена.
2 ведущий: Играя первозданной силой
Творила мир природа мать.
И, видно, в женщину вложила
Всю красоту и благодать.
1 ведущий: Дороже, лучше наших мам,
Мы точно знаем, в мире нет.
Мы этот праздник дарим Вам
И начинаем наш концерт!
Номер художественной самодеятельности
1 ведущий: Я тут подумал – а ведь Россия – это наша Родина, а значит, тоже мать.
2 ведущий: Ты прав! Словом “мать” называют и свою Родину. Не случайно народная мудрость слово
“мать”поставила рядом с другим великим словом – “Родина”. “Родина-мать” – говорят
люди и этим определяют самое священное, что есть на земле.
1 ведущий: Тогда получается, раз Родина – мать, значит и у неё праздник!
2 ведущий: Конечно!
1 ведущий: И её тоже поздравить надо!
2 ведущий: С удовольствием сделаем это! А поможет нам
1 ведущий: В её исполнении
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: О, как прекрасно это слово - мама!
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых
Добру учила – высшей из наук.
1 ведущий: На сцене
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: Одно из стихотворений, посвящённых матери, начинается так: От чистого сердца, простыми словами, давайте, друзья потолкуем о маме.
1 ведущий: Давайте потолкуем! Мама. С этим словом дети рождаются на свет и сквозь года несут в своём сердце ту любовь, которая зародилась еще под сердцем мамы.
2 ведущий: И в любом возрасте, в любое время года и каждый час эта любовь к матери сопровождает
человека и дает новые надежды и силы для новых свершений!
1 ведущий: Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, передает свои песни, оберегает
нас и когда мы рядом, и когда далеко.
2 ведущий: Мы, словно птицы из гнезд, разлетаемся, но не прощаемся, нет, не прощаемся,
1 ведущий: А налетавшись – домой возвращаемся, каемся, каемся!
2 ведущий: И как же приятно и сладко тогда звучат слова «Здравствуй, мама!»
1 ведущий: На сцене
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: У меня предложение!
1 ведущий: Какое?
2 ведущий: От которого, надеюсь, никто не откажется!
1 ведущий: Заинтриговала.
2 ведущий: Предлагаю немножко разогреть голосовые связки!
1 ведущий: Чем?
2 ведущий: Песнями, которые были и остаются любимыми.
Попурри «Лирика»
1 ведущий: Хорошие песни, но… нам бы поновее музыку найти!
2 ведущий: Понимаешь, Максим, это не просто песни. За ними целая жизнь! Да и новых хороших песен не так много.
1 ведущий: Неужели старые песни так важны для мам?
2 ведущий: Думаю, я смогу ответить тебе на этот вопрос ещё одной хорошей песней, которая называется «Мамина пластинка».
Номер художественной самодеятельности
1 ведущий: Самым любимым на свете
Мы пожелать хотим
Теплого солнечного света,
Счастливых лет и зим.
2 ведущий: На сцене вновь
Номер художественной самодеятельности
1 ведущий: Следующим номером нашей программы будет синхробуффонада.
2 ведущий: Думаю, следует пояснить, что же это такое.
1 ведущий: Синхробуффонада - это сценка, во время которой звучит музыкальная фонограмма, а под неё разыгрывается пантомима.
2 ведущий: Спасибо, Максим. Итак, на сцене
Номер художественной самодеятельности
1 ведущий: От чистого сердца с большим уваженьем
Ещё раз примите от нас поздравленья.
Мы рады поздравить и вам пожелать
Только вперёд! Творить и мечтать!
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: Пускай исполняется все, что хотите,
Здоровье пусть крепкое в жизни придет!
Пусть маме любой за бессонные ночи
Господь своей щедрой рукой воздает!
1 ведущий: Встречаем
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: Не заскучали ли вы, наши славные зрители?
1 ведущий: А ещё вместе с нами попеть не хотите ли?
Попурри «Хит»
2 ведущий: Максим, чего задумался?
1 ведущий: А? А! Ты ж мене пидманула!
2 ведущий: Когда это я успела тебя обмануть? И чего это ты по-украински заговорил?
1 ведущий: Да там за кулисами такие гарны дивчины, то есть, красивые девчонки, стоят, что у меня немае других слов!
2 ведущий: Что ж, зови своих красавиц!
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: Согласитесь, что таким дивчинам без хлопцев, ну никак!
1 ведущий: Встречаем
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: Чем же вас, друзья, ещё развлечь? А покажу-ка я вам фокус! Вы сейчас по моему сигналу
загадайте какой-нибудь номер. А я постараюсь угадать ваше желание!
Спасибо всем! Чаще всего в ваших мыслях я слышала слово гимнасты. Что ж, встречаем!
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: Какое счастье крикнуть: «Мама!»
Или тихонечко позвать
В любое время суток – рано
Или когда ложишься спать.
Какое счастье подарить ей
Живой букет любимых роз,
И десять раз на дню звонить ей,
Смеясь или давясь от слёз.
От голоса её и смеха
Вдруг набираться новых сил,
И, неожиданно приехав,
Ей привезти зимою слив.
Какое счастье крикнуть: «Мама!»
Или тихонечко позвать.
В любое время суток – рано
Или когда ложишься спать
1 ведущий: Или когда просто садишься в лодку и плывёшь куда-нибудь.
2 ведущий: Я, кажется, знаю, о чём ты. На сцене
Номер художественной самодеятельности
1 ведущий: Любимая бабушка, мама со стажем!
Тебе я в день матери счастья желаю,
И чтобы грустить ты не думала даже,
Живи, пожеланий своих не скрывая!
Номер художественной самодеятельности
2 ведущий: Наш праздничный концерт пора завершать.
Что же вам, дорогие, ещё пожелать?
1 ведущий: Будьте счастливы, красивы, не болейте никогда,
И пусть улыбки детей ваших светлые
Всегда согревают ваши сердца!
2 ведущий: Пусть в сердцах ваших всегда играет музыка:
1 ведущий: музыка ветра,
2 ведущий: музыка радости,
1 ведущий: музыка света.
2 ведущий: Окончен бал и гаснут свечи
И мы заканчиваем встречу.
1 ведущий: И на дорожку нужно всем присесть
Споем друзья для всех кто есть!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202355-kakoe-schaste-kriknut-mama


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.