- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное занятие «Праздник Весны»
МБДОУ «Муромцевский детский сад №7 присмотра и
оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур»
Муромцевского района Омской области
Физкультурное занятие
«Праздник Весны»
(средняя группа)
Выполнила: Воспитатель
Отрощенко М. Л.
Муромцево
2013г.
Задачи:
1.Упражнять в умении ходить с высоким подниманием колен, прыгать из обруча в обруч, мягко приземляясь на обе ноги, в умении принимать И.п. при броске набивного мяча вверх.
2. Развивать ловкость, умение выполнять движения естественно, без напряжения.
3. Воспитывать положительное отношение к занятиям физической культурой.
Пособия: обручи по количеству детей, набивные мячи по количеству детей, ленты.
Эмоциональный рассказ педагога.
- Наступила Весна. На лесных полянках появляются первые весенние цветы. Какие цветы? (Ответы детей). А вы знаете, как в лесу празднуют Весну зверята? (Ответы детей). Мы сегодня отправимся в лес со зверятами, праздновать Весну на весенней поляне.
I часть
Ребята, идём за мной. Вот мы и на полянке. Выберите подснежник и встаньте возле него (Построение врассыпную).
Завершилась зима,
И светлей день ото дня,
Чаще солнышко сияет,
И сосульки тают-тают. (Дети медленно присаживаются).
Потянулись дети вверх - выросли подснежники.
Выползают муравьи после зимней стужи (Ходьба в колонне по одному за воспитателем по кругу).
Гусеница ползёт (Ходьба змейкой, руки на поясе товарища).
Проснулся медведь (Ползание на ладонях и ступнях).
Птицы радуются весне (Бег в колонне по одному по кругу)
А вот и бабочки проснулись (Бег врассыпную)
А сейчас мы вместе со зверятами прогуляемся по лесной полянке. (Ходьба врассыпную).
Подышим свежим весенним воздухом. (Дыхательные упражнения).
А сейчас, ребята, встаньте каждый возле подснежника. (Построение врассыпную).
Я объявляю концерт, посвящённый празднику Весны.
Каждый концертный номер предлагаю провожать аплодисментами. (Дети хлопают в ладошки).
II часть
Общеразвивающие упражнения без предметов «Концертные номера»
«Весёлые музыканты». И.п.- ноги слегка расставлены: имитация движений музыкантов: барабанщики - «тра-та-та», трубачи – «ту-ту-ту», музыкальные тарелочки – «дзынь - даинь - дзынь». Повторить по 3 раза каждое движение.
«Кузнец молодец покажи ладошки».
И.п.- сидя ноги врозь, руки на поясе: наклон вперёд, постучать ладонями по полу – звукоподражание – «тук-тук-тук», Выпрямится, показать ладони, спрятать за спину. Повторить 6 раз.
«Закружился волчок и уснул на бочок»
И.п. – ноги слегка расставлены, руки на поясе: покружится, присесть, звукоподражание – «у-у-у». Повторить 6 раз.
«Черепашья полька»
И.п.- сидя руки согнуты в локтях: энергичные движения туловища, рук
и ног вперёд-назад. Повторить 6 раз.
Антракт(бег врассыпную по залу).
Общеразвивающие упражнения с обручем.
Продолжение концерта.
5. «Акробатический Этюд». И.п. – лёжа на животе, взявшись руками за обруч: поднять обруч вверх - вдох, и.п.- выдох. Повторить 6 раз.
6. «Выступают попугайчики – девочки и мальчики». И.п. - узкая стойка на обруче: ходьба по обручу. По 2 раза в каждую сторону.
Антракт (бег врассыпную по залу).
Основные движения.
«Дрессированные лошадки». - Прыжки из обруча в обруч, ходьба из обруча в обруч с высоким подниманием колена. Повторить2 раза.
«Праздничный салют» - Бросание набивного мяча вверх. Повторить 6 раз.
III часть
Подвижная игра « Лошадка».
Дети становятся парами: один – лошадка, другой – возчик. Для игры даются вожжи (ленты).
Прямой галоп.
Поехали, поехали
С орехами, с орехами
К дедушке по репку,
По сладенькую,
По горбатенькую.
Звукоподражание – «гоп-гоп-гоп», дети прищелкивают языком. По сигналу педагога «Тпру-у…» дети останавливаются, меняются местами. Повторить 2 раза.
Воспитатель. А сейчас, ребята нам пора возвращаться в детский сад.
(Под мелодию « Во поле берёзка стояла» дети идут змейкой за воспитателем). По сигналу воспитателя идут на носках.
- Ребята, где мы с вами сегодня побывали? Что делали?
Вам понравилась прогулка? Чем она вам понравилась?
Мне было приятно с вами гулять в весеннем лесу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20260-fizkulturnoe-zanjatie-prazdnik-vesny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Медиация в системе образования»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.