Классный час о семейных ценностях: что дороже семьи для младших школьников

Этап

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный этап

Мотивация к учебной деятельности.

Включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне посредством включения в обсуждение.

- Доброе утро ребята!

Рада видеть Вас, сегодня. Давайте поприветствуем друг друга.

Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

желаю (соприкасаются большими пальцами);

успеха (указательными);

большого (средними);

во всём (безымянными);

и везде (мизинцами);

Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью).

-Молодцы!

Учащиеся выполняют.

Постановка цели и задач

Постановка цели деятельности.

- Сегодня мы с вами будем работать по группам. Все задания вы будете выполнять вместе со своими товарищами по команде. Посмотрите на стол перед вами лежат 4 конверта. В каждом из них лежит интересное задание, которое нам предстоит выполнить. За каждый правильный ответ ваша команда получит лепесток ромашки. В конце занятия выберем самую активную команду. Вы готовы?

- Для того чтобы узнать тему нашего занятия, я предлагаю вам открыть конверт №1.

Ваша задача отгадать 3 ребуса.

- Какие слова у вас получились? (Мама, папа, семья). (Слайд 1)

- Молодцы! Отлично справились с заданием!

- Назовите мне, пожалуйста, тему нашего. О чём мы с вами сегодня будем говорить? (Слайд 2)

- Как вы думаете, что мы узнаем интересного сегодня?

(Определим, что такое семья и ее значение в жизни каждого человека) (Слайд 3)

Ответы детей.

Актуализация знаний

Открытие нового знания.

Построение нового способа действий и формирование способностей к его выполнению.

- Давайте попробуем дать определение, что же такое семья? (Слайд 4)

 Семья - основанное на браке  или кровном родстве объединение людей, связанных общностью  быта и взаимной ответственностью. 

- Давайте узнаем, откуда произошло слово семья. Для этого мы послушаем одного из наших учеников.

Как появилось слово "семья"?
Когда-то о нем не слыхала земля...
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила:
- Я.
- Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила:
- Я.
- Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева все также ответила:
- Я.
- Кто платье сошьет, постирает белье
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя!
Я, я, я Ева молвила Я.
Сказала она знаменитых семь "Я".
Вот так на земле появилась семья.

- Наша семья, это самое дорогое и важное, что есть в жизни человека. Скажите, как можно назвать людей объединенных одной семьёй? (родственники).

- Родственники бывают дальние и близкие. Как вы думаете кого, можно отнести к дальним родственникам, а кого к близким?

- Для чего люди создают семью? 

- Когда возникает семья?

- Правильно, перед созданием семьи люди вступают в брак.

- Давайте подумаем, что же такое брак?

Брак - семейный союз  мужчины и женщины, порождающий и права,  и обязанности  по отношению друг к другу и детям.(Слайд 5)

- Семьи бывает малодетными (1-2 ребенка) и многодетными (от 3 и более). На слайде вы можете увидеть нашего последнего русского царя Николая 2 и его семью (4 дочери и один сын). (Слайд 6)

Елизавета 2 - королева Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии. Она имеет дочь и троих сыновей. (Слайд 7,8)

Физкультминутка:

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья!

- Отлично! Теперь давайте перейдем к следующему заданию, которое находится в конверте № 2. Вы видите перед собой ромашку. Ромашка, является символом семьи, любви и верности. Ещё в своем конверте вы видите слова, все буквы перепутались местами. Ваша задача на каждом лепестке написать эти слова правильно.

- Что же у вас получилось?

- Что значат эти слова?

- А сейчас давайте послушаем историю, о людях, которые являются образцом супружеской верности и любви, покровителями всех семей, о Петре и Февронии Муромских. (Слайд 9)

8 июля в День семьи, любви и верности мы чтим память этих святых.

- У нас в городе, на набережной Северной Двину стоит памятник Петру и Февронии. (Слайд 10)

- Что важного и интересного вы узнали, прослушав историю жизни Петра и Февроньи?

- Какой вывод мы можем сделать?

Ответы детей.

Чтение стихотворения одним из учеников.

Ученики высказывают свои предположения. 

Первичное закрепление

Организация усвоения детьми нового способа действий.

- Семья – это наш дом, родной очаг, мама, папа, бабушки и дедушки. Это самые родные и дорогие люди, которые есть у нас. Это наша поддержка и опора на протяжении всей нашей жизни. Семья – опора счастья.

- В конверте №3 приготовлено следующее задание. Вам необходимо разгадать кроссворд по теме нашего занятия.

- Готовы? Давайте проверять? (Слайд 11)

Ученики выполняют задания, дают ответы на вопросы.

Повторение

Включение нового в систему знаний.

В начале урока мы с вами определили задачи, которые будем решать в ходе нашего обсуждения. И так подведем итоги.

- Что же такое семья?

- Какое её значение в жизни каждого из нас?

- Молодцы! Спасибо за ответы.

Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу мы с вами растем.
Пускаем в семье мы корни свои,
И в жизнь смело входим из дружной семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем.
Основа основ – родительский дом.

Ученики подводят итоги.

Рефлексия.

Соотнесение цели и результата.

- Последний конверт остался у нас неоткрытым, давайте посмотрим, что нам необходимо выполнить.

Каждая семья, словно огромное дерево с могучими ветвями и крепкими корнями. Допишите пожелания вашей семье и приклейте их на наше дерево.

Моя семья

Мои родители самые

Моя бабушка

Мой дедушка

Я хочу пожелать своей семье

- Подведем итоги. Выбор самой активной команды.

Ученики выполняют задание, анализируют.

33

71

33

5

1

32

45

1

2

3

4

5

6

7

а

о

р

м

ш

а

к

1

2

3

4

5

6

7

8

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

5

6

3

1

7

6

1

8

Моя семья

Мои родители самые

Моя бабушка

Мой дедушка

Я хочу пожелать своей семье

Моя семья

Мои родители самые

Моя бабушка

Мой дедушка

Я хочу пожелать своей семье

Моя семья

Мои родители самые

Моя бабушка

Мой дедушка

Я хочу пожелать своей семье

Моя семья

Мои родители самые

Моя бабушка

Мой дедушка

Я хочу пожелать своей семье