Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.05.2016

Контрольный тест по теме «Информационные процессы в системах», 10 класс

Ирина Геннадьевна Фролова
учитель информатики и ИКТ
Контрольный тест по теме «Информационные процессы в системах» для 10 класса. Материал предназначен для проверки знаний по ключевым аспектам информатики: сбору, обработке, хранению и передаче данных в различных системах. Тест включает два равноценных варианта, в каждом из которых представлено 10 заданий разного уровня сложности. Задания помогут оценить понимание теоретических основ и умение применять их на практике. Идеально подходит для итогового контроля, самостоятельной подготовки или повторения раздела. Готовый материал для учителей, соответствующий учебной программе, который можно сразу использовать на уроке.

Содержимое разработки

10класс (И.Г.Семакин) Контрольный тест №2(базовый уровень)Вариант 1

Контрольный тест №2

Вариант 1

В контрольном тесте 10 заданий. Каждое задание - 10 баллов

Часть А

1.Система — это

а)Порядок связей между элементами;

б)материальный объект, существующий как единое целое;

в)объект, состоящий из взаимосвязанных частей и существующий как единое целое;

г)множество элементов, из которых состоит объект.

2.Что нельзя назвать системой:

а)дом;

б)велосипед;

в)государство;

г)кирпичи.

3.Всякая система определяется

а)составом и структурой;

б)составом и уровнем сложности;

в)своими подсистемами;

г)взаимосвязями.

4.Укажите естественные системы:

а)океан;

б)система образования;

в)молекулярная система;

г)водопровод.

5.Определите информационные связи:

а)Генетические связи;

б)Команда офицера: «Бегом марш»;

в)Сигнал светофора;

г)Сила притяжения.

6.Укажите магнитные носители информации:

а)компакт-диск;

б)жесткий диск;

в)пефокарта;

г)пластиковая карта.

Часть Б

Приведите примеры систем, имеющих одинаковый состав, но разную структуру.

Выделите подсистемы в следующих объектах:

а)улица;

б)семья;

в)лес;

г)квартира.

9.Удаление какого элемента из названных систем приведет к потере системного эффекта?

10.Виды цифровых носителей информации, их характеристики.

Контрольный тест №2 Вариант 2

В контрольном тесте 10 заданий. Каждое задание - 10 баллов

Часть А

1.Выберите главные свойства системы:

а)целостность, состав;

б)целесообразность, целостность;

в)системный эффект, связи;

г)структура, взаимосвязь.

2.Что нельзя назвать системой:

а)компьютер;

б)песок;

в)книга;

г)школа.

3.Что такое системный эффект?

а)учет всех системных связей;

б)порядок связей в системе;

в)новые качества, не присущие составным частям системы;

г)упорядочение элементов в системе.

4.Укажите искусственные системы:

а)энергосистема;

б)торговый центр;

в)галактика.

г)лес;

5.Определите материальные связи:

а)торможение автомобиля;

б)семейные традиции;

в)Генетические связи;

г)Правила техники безопасности.

6.Укажите оптические диски:

а)СО-диск;

б)винчестер;

в)перфокарта;

г)ОУО-диск;

Часть Б

В чем суть системного эффекта? Приведите примеры.

Выделите подсистемы в следующих объектах:

а)класс;

б)детский сад;

в)город;

г)библиотека.

Удаление какого элемента из названных систем приведет к потере системного эффекта?

Перспективные носители информации, их характеристики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203145-kontrolnyj-test-po-teme-informacionnye-proces

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки