- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «День смеха» 1 младшая группа
С
Алексеева Вера Валерьевна
Мартыненко Римма Валентиновна
ценарий развлечения «День смеха»1 младшая группа.
Под веселую музыку, наряженные дети (мальчики в юбках с бантами, девочки в рубахах с) забегают в зал.
Ведущий:Самый звонкий и веселый этот праздник шуток, смеха. Веселитесь детвора, пойте и пляшите. Ребята, здравствуйте! А какой сегодня праздник? Сегодня 1 апреля – никому не верю! Сегодня все смеются, шутят друг над другом. Вот и мы с вами будем шутить, смеяться и играть.
Стук в дверь, входит клоун.
Клоун:Привет девчонки и мальчишки! Шалунишки, хвастунишки! Я пришёл в веселый час поскорей увидеть вас. А зовут меня Веснушкин. А как вас зовут?
Дети хором кричат своё имя.
Клоун: Всё понятно – всех мальчиков зовут «би-би-би», а девочек «Ми-ми-ми».Ну что, детвора, а вы любите играть? Тогда похлопайте. А смеяться, хохотать? Тогда потопайте.
А теперь ребята вставайте в круг поприветствуем друг друга. Под музыку пойдем по кругу, как музыка остановится, предлагаю вам поздороваться носиками(пятачками, локоточками, коленочками, ладошками)
Танец «здравствуйте»
Клоун: А скажите-ка, ребятишки, по утрам вы делаете зарядку? (Ответы детей)Я тоже делаю зарядку, не простую, а смешную. Давайте я вас научу.
«Весёлая зарядка»(под музыку дети выполняют движение по показу клоуна)
После игры клоун что-то ищет.
Клоун:Ну где же она?
Ведущий: Ты что-то потерял Веснушкин?
Клоун: а вот она моя коробочка! Она не простая, а волшебная. В ней живут загадки. Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Тогда слушайте внимательно!
«Идет, идет, бородой трясёт,
Травки просит: «Ме – ме - ме»
Дай- ка вкусной мне- е –е»
«Красные лапки,
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки.»
«Зимой спит,
Летом- улья шевелит»
«Не ездок, а со шпорами.
Не ездок, а со шпорами.
Не ездок, а со шпорами,
Не будильник, а всех будит.»
«Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку»
Клоун :А теперь внимание! Веселая игра! «Дырявые ручки», кто умеет ловить мяч? А кто не поймает тому шалбан.
Клоун: Следующая игра «Джунгли зовут», под музыку изображают животного, кто как может.
Клоун: ой, у меня ноги просятся в пляс. Будем с вами мы плясать, праздник весело встречать. «Весёлый танец»
Свободный пляс под весёлую музыку
Клоун: что бы стало веселей посмеемся от души.
Внимание! Внимание! Конкурс «Самый громкий смех»
Дети громко смеются
Клоун: Да, смеётесь вы громко. А теперь посмотрим на вашу ловкость. Игра «поймай мыльные пузыри»
Всех хочу вас похвалить поиграли от души. Куда же опять пропала моя волшебная коробочке? А вот же она! Давайте посмотрим что лежит в ней.(угощает конфетами которые лежат в коробочке)
В конце дети играют с воздушными шариками и дуют мыльные пузыри
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203704-scenarij-razvlechenija-den-smeha-1-mladshaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.