Внеклассное воспитательное занятие. Тема: «Семейный бюджет»

Блок «Экономическое воспитание» 

Воспитатель: С. Х. Гуринкова

Внеклассное воспитательное занятие.

Тема: «Семейный бюджет»

Цель: Дать понятие «семейный бюджет». Познакомить с основными частями бюджета.

Задачи:

Образовательная: Сформировать общее представление учащихся об экономике домашнего хозяйства.

Коррекционно-развивающая: Расширять и активизировать словарь учащихся через усвоение новых терминов.

Воспитательная: Способствовать подготовке учащихся к самостоятельной жизни.

Оборудование:мультимедийная презентация, школьная доска, письменные принадлежности.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель:Сейчас мы с вами проведем небольшую викторину. Внимательно слушайте вопросы, потом вы должны будете ответить на вопрос: «О чем пойдет речь на нашем занятии?»

1. Кто хозяин банка? (банкир) 

2. Сколько орехов в пустом стакане? (0)

3. Место покупки, где можно торговаться (рынок)

4. В какие ворота нельзя въехать? (закрытые)

5. В комнате 4 угла, в каждом углу по кошке. Сколько кошек (4)

6. Место, где деньги дают в долг, хранят и выплачивают (банк)

7. Сколько ушей у трех мышей? (6)

8. Деньги, которые люди получают за свой труд (зарплата, пенсия)

9. Место, где продают товар по строго установленным ценам (магазин)

10. Почему нельзя торговаться в магазине, как на рынке (на рынке цены свободные)

2. Введение в тему.

Воспитатель: А сейчас ответьте на вопрос - «О чем пойдет речь на нашем занятии?»

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, кто из вас ходит часто в магазин за покупками?

Воспитатель: Сколько стоит буханка хлеба? 1 кг сахара? Пачка соли? Мыло? Зубная паста?

Воспитатель:Все вы что-то да покупаете. А на что? Откуда берёте деньги? Кто из вас слышал, что такое « Семейный бюджет»?

Слайд 1

Воспитатель:Вот сегодня мы узнаем, что такое «семейный бюджет» и из чего он складывается.

Воспитатель:Выясним, что такое источники доходов семьи, что такое расходы; выявим потребности каждого члена семьи, на которые идёт семейный бюджет.

Воспитатель:И подумаем, почему нужно бережно относиться к семейному бюджету.

Рассказ воспитателя

Воспитатель: Часто именно неумение правильно вести семейный бюджет и грамотно распоряжаться теми средствами, которые у нас есть, приводит партнеров к взаимному разочарованию, обидам и недовольству, а некоторые семьи и к разводу. 

Для счастливой семейной жизни, помимо всего прочего, необходимо ещё и финансовое благополучие, умение правильно вести семейный бюджет. Чтобы  бюджет, как говорится, ломился от денег. Для этого не обязательно каждый месяц зарабатывать по миллиону долларов (хотя и это можно), необходимо всего лишь научиться правильно вести семейный бюджет и распоряжаться теми средствами, которыми располагает в данный момент ваша семья. 
Вот уже несколько раз я повторила - «семейный бюджет», а что это такое?

Слайд 2

БЮДЖЕТ — (англ. budget) - роспись доходов и расходов государства, учреждения, семьи или отдельного лица на определенный срок (год).

Слайд 3

Семейный бюджет – это сумма всех доходов и расходов семьи за определённый период времени.

С точки зрения экономики бюджет включает в себя источники доходов и расходы.

Доходы семьи – это поступления денежных средств в семью из разных источников.

Слайд 4

Расходы – затраты денежных средств на товары и услуги.

Таким образом, бюджет – это своеобразный план семьи.

Воспитатель:Как сделать так, чтобы в семейном бюджете всегда хватало денег? Как сделать так, чтобы не только хорошо зарабатывать деньги, но можно было откладывать деньги на крупные покупки, инвестиции, обучение? 
         Обычно, если возникают подобные ситуации, то советуют либо больше зарабатывать, либо экономить.  Это, в общем, разумные советы. Только чтобы воплотить их в жизнь, требуется не только желание, а и знание некоторых приемов и технологий. 

Ролевая игра «Источники доходов семьи».

На доске карточки прикреплены магнитами.

Учитель распределяет роли и раздает реквизит:

Бабушке – платок, очки.

Папе - галстук.

Маме – фартук, куклу.

Старшему брату – студенческий билет.

Задание.

Воспитатель:- Каждый член нашей большой и дружной семьи должен выбрать свой источник доходов (карточку на доске).

Задание классу.

Воспитатель:- А вы должны проверить правильность выбора.

Дружная семья встаёт у доски. Каждый из них держит карточку, указывающую на источник его доходов.

Слайд 5

Проверка. Встаньте те, кто считает, что источники доходов выбраны верно.

(Дети читают хором источники доходов).

Воспитатель: – Бабушка
Дети – Пенсия.

Воспитатель:– Папа.
Дети – Зарплата.

Воспитатель:– Старший брат.
Дети – Стипендия.

Воспитатель: – Мама с маленькой дочкой.
Дети – Пособие.

Воспитатель: – Молодцы! Слайд 6,7

Воспитатель: Что же такое доход семьи и с чего он складывается? Мама и папа работают. Что они получают за свой труд?

Дети: Зарплату.

Воспитатель:Зарплата – это деньги, получаемые за работу. Зарплата – это оплата труда за месяц, или за неделю, или за день

Воспитатель:В семье есть дедушка и бабушка. Они уже пожилые, не работают. Что получают дедушка и бабушка?

Дети: Пенсию.

Воспитатель:Кому еще в нашем государстве платят пенсию?

Дети:Инвалидам

Воспитатель: Детям платят детское пособие

Воспитатель:Дочка учится в училище и за хорошую учебу получает: Что? Дети:Стипендию.

Воспитатель:- Что еще может приносить доход семье? (Государственные дотации: пособия, субсидии; доход от приусадебного хозяйства и другие).

Воспитатель:Доходы – это деньги, которые зарабатывают и получают члены одной семьи. - Ребята, из чего складываются доходы вашей семьи?

Слайд 8

Воспитатель:- Теперь предлагаю вам подсчитать основной доход семьи за месяц, если известно, что мама за свой труд (повара) получает 12 тысяч рублей, папа работает на стройке плотником и получает 23 тысячи рублей, дочка за учебу в училище получает 1600 рублей. Какой же общий доход семьи за месяц? Можно воспользоваться калькулятором. Слайд 9

Воспитатель: Подсчет совокупного дохода семьи. (36600рублей)

Воспитатель: В этом месяце дочь за не очень хорошую учебу не получила стипендию. Доходы семьи увеличились или уменьшились? 

Дети:Уменьшились. 

Воспитатель: - Папа хорошо работал и получил 3000 тысячи рублей премии. Что такое премия? (Премия - это деньги, получаемые дополнительно к заработной плате за особые успехи в работе) Каким сейчас стал семейный бюджет?

Дети:Увеличился на 3тысячи.

3.Физкультурная минутка.

На вес золота, за бесценок, по божеской цене, не подступиться, как задаром, цена кусается, не по карману, по сходной цене, влетит в копеечку, за грош, с Гулькин нос.

(Дорого – прыгаем вверх, дёшево – прыгаем на корточках). Слайд 10

Воспитатель: Хорошо, с доходами разобрались. Но в каждой семье не обойтись без расходов.

Расходы – плата за коммунальные услуги, покупка продуктов питания и одежды, плата за посещение детского сада, учебу в музыкальной школе, учебу в некоторых учебных учреждениях, прочие расходы.

Воспитатель: - А теперь выполним более сложную работу.

На доске вы видите слова: зарплата, пенсия, стипендия, пособие, квартплата, транспортные услуги, продукты.

Нужно их распределить в два столбика: Доходы,  Расходы.

Пока звучит музыка, вы выполняете задание.

Проверка. На другой стороне доски правильно выполненное задание.

Доходы

Расходы

Зарплата

Квартплата

Пенсия

Транспортные услуги

Стипендия

Продукты

Пособие

 Воспитатель: На что расходуются деньги в вашей семье?

Дети:На продукты, одежду, на оплату коммунальных услуг и др.

Воспитатель:Основные статьи расходов семейного бюджета делятся на:

           Обязательные                                               Текущие

Как вы думаете, какие у семьи обязательные ежемесячные расходы?

(Расходы на питание, оплата за свет, газ, телефон, коммунальные услуги)                                          

Какие текущие расходы?

(одежда и обувь, досуг, ремонт, предметы личной гигиены, транспортные расходы, крупные покупки, хозяйственные товары и т.д.)

4. Закрепление.

Воспитатель:- Чтобы окончательно убедиться, что вы хорошо знаете составляющие семейного бюджета, предлагаю вам выполнить еще одно задание - тест.

1) Из чего складывается бюджет:

д) из заработной платы, пенсии и стипендии;

б) из доходов и расходов;

г) из денег.

2) Деньги, которые поступают в бюджет семьи это:

я) расходы;

е) проценты;

ю) доходы.

3)Как называются деньги, которые получают пожилые люди?:

а) баранки

д) пенсия

м) стипендия

4) Деньги, которые тратятся из бюджета это:

ш) доходы;

ж) расходы;

х) прибыль.

5) Лучшим считается бюджет, в котором:

е) доходы больше расходов

и) доходы равны расходам

а) доходы меньше расходов.

6) Зарплата, пенсия, стипендия – это разные виды:

т) доходов;

п) расходов;

5.Итог урока.

Воспитатель:Все справились с тестом, кто-то самостоятельно, кто-то с моей помощью.

Воспитатель:Итак, что же такое семейный бюджет?

Дети:Семейный бюджет – этодоходы и расходы семьи за определённый период времени.

Воспитатель:Правильно, а из чего он складывается?

Дети:Из доходов и расходов.

Воспитатель: Спасибо за работу, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204145-vneklassnoe-vospitatelnoe-zanjatie-tema-semej