План-конспект урока по теме «Праздники» к учебнику В. П. Кузовлева 5 класс

Открытый урок английского языка в 5 классе

Тема урока: Holidays – Праздники

Место урока в системе уроков по теме

Урок закрепления изученного материала по теме.

Цели и задачи данного урока

Цель урока:

развитие коммуникативной компетенции на уроке английского языка

Задачи:

Образовательные:

активизация лексики по теме «Праздники»;

формирование лексических навыков говорения;

обучение навыкам монологической и диалогической речи;

обучение навыкам аудирования;

обучение навыкам письменной речи.

Воспитательные:

формирование у учащихся потребности изучения иностранных языков и овладения ими как средством общения;

воспитание познавательных потребностей;

умение соблюдать речевой этикет, быть вежливым и доброжелательным речевым партнером;

формирование умения работать в коллективе.

Развивающие:

развитие языковых способностей- чувство языка, развитие способностей к речемыслительной деятельности- перефразирование, соотнесение, развитие догадки по аналогии с родным языком, развитие способности к логическому изложению, развитие внимания, памяти.

Ожидаемые результаты

Личностные результаты учащихся:

формирование мотивации изучения иностранных языков;

любознательность и стремление расширять кругозор;

воспитание ценностного отношения к культуре и традициям.

Метапредметные результаты:

развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли;

развитие способности к решению речемыслительных задач;

работа с таблицами;

обучение навыкам работы с текстом и извлечения запрашиваемой информации из аудиотекста;

Предметные результаты:

в говорении:

совершенствование навыков монологической и диалогической речи

в аудировании:

понимание на слух речи учителя, собеседника, в фонозаписи, умение аудировать с целью извлечения конкретной информации

грамматическая сторона речи:

совершенствование навыков грамматики: порядок слов в английском предложении.

Методические принципы, использованные на уроке:

1. Коммуникативная направленность обучения.

2. Принцип индивидуального подхода.

3. Принцип деятельностного подхода.

Технологии, используемые на уроке:

- обучение в сотрудничестве

4. Средства обучения

Оборудование: компьютер, проектор, доска.

Ход урока

Приветствие. Организационный момент. Целеполагание

T.: Good morning, pupils. I am glad to see you. 
P.: Good morning, teacher, we are glad to see you, too 
T.: Sit down, please. Let’s begin our lesson. What date is it today? 
Р.: It is the ___ th of March. 
T.: What day of the week is it today? 
Р.: It is Monday. 

T.: that`s right, thank you

Фонетическаязарядка № 1

T.: - Students, you can see words and you should read them using the transcription. First of all repeat after your teacher, and then read it together.

On the screen:

Постановка темы урока, цели и задач

T.: -Students, look at the screen and guess about the theme of our lesson

S.: - the theme of the lesson can be Holidays

T.: - excellent, thank you. Can you tell me the aim of our lesson?

S.: - the aim of our lesson is to improve our knowledge

T.: - I agree with you. Thank you. So, what goals do we have? What do we have to do in order to reach our goals? Should we revise words on our theme and use them in our speech?

S.: - We should revise worlds and use them in our speech when we talk about holidays.

T.: - excellent, thank you.

Фонетическая зарядка № 2

T.: You can see transcription signs on the screen. You should tell me words with these sounds.

.

Речевая разминка

T.: - Ask each other in a chain:

1. Do you like holidays?

2. What is your favourite holiday?

3. Do you like Christmas?

4. What religious holidays do you know?

5. Do you like presents?

6. What do people celebrate on the 9-th of May?

7. Do you like parties?

8. What public holidays do you know?

9. Do you send greeting cards?

Работапроводитсяврежиме P1 ->P2 … P10 -> P1

Основная часть

Задание №1

Обучение навыкам чтения с основным пониманием содержания текста

T.:- You know that people like to celebrate holidays all over the world. There are a lot of holidays. Now students, you will read short texts about them. Take your sheet of paper and do exercise. Let`s read the task and discuss it. What should you do?

S.: - We should match names of holidays with the texts.

T.: - It`s right. Thank you. You have 1 minute to look through the texts and then we will check.

T.:- Children, let’s check. Read them aloud, please.

Физкультминутка

T.:- children, let`s have a rest!

Задание №2

Обучение навыкам аудирования с извлечением информации

T.: students, you will listen to the tape. You should tick true sentences and cross false sentences.

T.: Now, students, exchange your sheets of paper, look at the screen. You can see right answers and you should give a mark to your partner.

Keys:

2- T; 3-F; 4-F; 5-T

T.: Now you will work in groups. You should be divided into two groups. In 15 minutes you will show us your mini-projects. You will have 2 tasks.

Task 1: You get parts of flowers and you should make up two flowers. One of them is “Holidays” and the other is “Congratulations”.

Task 2 for the first group: you should write a greeting card on New Year Day and decorate it. Please, take a form and complete sentences. Write your greeting card using felt-tip pens and pictures.

Task 2 for the second group: you should write an invitation to New Year party and decorate it.

Please, take a form and complete sentences. Write your invitation using felt-tip pens and pictures.

Form of a greeting card:

Dear _______________,

We wish you ____________ New Year.

Best __________,

_____________

Form of an invitation:

Dear ___________,

Please, come to our ________________ party on ______________ at ________ o’clock.

From ___________.

Закрепление лексических навыков

T.: - Students, do the crossword. Use the names of holidays.

We celebrate it on the 7-th of January. It is a religious holiday.

It is usually in March. Men congratulate women, boys congratulate girls.

It is on the 14-th of February. People send special cards to someone they love.

All people like this holiday. We usually decorate Christmas tree and our houses.

It is religious holiday. People usually colour eggs.

We celebrate it on the 9-th of May.

It is the most important and popular holiday in the USA. It is on the 4-th of July.

You should put a mark yourselves using the keys. Look at the screen.

Подведениеитоговурока

T.: - To sum up, let me ask you;

Do you remember the theme of the lesson?

What holidays do you remember?

Was it easy for you?

(Этапрефлексии:удетейлисточкибумаги.Надоске 2символа «смайлика»-it was interesting,  - it was not interesting. Ребята выбирают символ. Рисуютисдаютучителю.Домашнеезаданиеобъясняетсянарусскомязыке)

T.: - Thank you for the lesson. Thank you for your answers and your creative work. I`ll give you good and excellent marks. Now let`s talk about your homework. Your home task is exercise 1

page 68 in your Activity Books.

T.: - Goodbye my dear children! Have a nice day!

S.:- Goodbye dear teacher! Have a nice day!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204319-plan-konspekt-uroka-po-teme-prazdniki-k-ucheb