- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как остановить насилие
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
663340, Красноярский край город Норильск район Кайеркан, ул. Победы дом 7
тел: (3919)39-17-14, факс:(3919) 39-39-63, Е-mail: ddt_@ mail.ru
Творческое объединение: «Город мастеров»
Педагог дополнительного образования: Ткачева О.А
Воспитательное мероприятие на тему: Как остановить насилие?
Цель:
воспитание доброго отношения друг к другу, милосердия, сострадания, доброжелательности;
помочь взрослеющему человеку сформировать активную жизненную позицию, основанную на уважении себя как личности и уважении окружающих людей.
Оборудование:бумага, ножницы, простые карандаши
Описание:
Ход викторины
Организационный момент
Здравствуйте ребята, сегодня мы затронем тему как остановить насилие
В нашей жизни, прекрасной, и странной,
и короткой, как росчерк пера,
над дымящейся свежею раной
призадуматься, право, пора.
Призадуматься и присмотреться,
поразмыслить, покуда живой,
что там кроется в сумерках сердца,
в самой черной его кладовой.
Пусть твердят, что дела твои плохи,
но пора научиться, пора
не вымаливать жалкие крохи
милосердия, правды, добра.
Но пред ликом суровой эпохи,
что по-своему тоже права,
не выжуливать жалкие крохи,
а творить засучив рукава.
Насилие над детьми
Насилие над детьми – одна из самых страшных тем для обсуждения. Кажется, на такое насилие способны только садисты, маньяки или извращенцы. Но настоящая правда куда ужаснее – каждый из нас, за очень редким исключением, совершал насилие над ребёнком. Своим или чужим.
Давайте заглянем этой страшной правде в глаза. Узнаем, что же такое насилие. Потому что, зная это, мы сможем не допустить проявления жестокости и агрессии по отношению к ребёнку. Будь агрессором посторонний ребёнку человек, его семья или школьный коллектив.
Итак, что же такое насилие? Насилие – это действие (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребёнка.
Существуют различные виды насилия. Их можно подразделить на: физическое, психическое насилие, отсутствие заботы и насилие сексуального характера.
Все мы достаточно ясно представляем себе, что такое насилие физическое. По сути – это действия со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребёнка нарушается или находится под угрозой повреждения. Здесь мы подразумеваем всяческое применение силы к ребёнку, из-за которого его жизни и здоровью может быть нанесён ущерб.
Немного сложнее с насилием психологическим. Под таковым может подразумеваться однократное или хроническое воздействие на ребёнка. Враждебное или безразличное отношение к нему, приводящее к снижению самооценки, утрате веры в себя, формированию патологических черт характера, вызывающее нарушение социализации.
К категории психологического насилия можно отнести обвинения, брань и крики в отношении ребёнка; принижение его успехов, унижение его достоинства; отвержение ребёнка; длительное лишение ребёнка любви, нежности, заботы со стороны родителей; принуждение к одиночеству; совершение в присутствии ребёнка насилия по отношению к супругу и другим детям и даже причинение боли домашним животным с целью запугать ребёнка.
Необходимо доложить о подобных фактах администрации школы, которая, в свою очередь, будет решать вопрос о направлении информации в правоохранительные органы для привлечения к ответственности лиц, допустивших жестокое обращение с детьми и в органы опеки и попечительства – для решения вопроса о немедленном отобрании ребёнка у родителей или других лиц, на попечении которых он находится.
Законом предусмотрено несколько видов ответственности за насилие над несовершеннолетними. Это и административная, и уголовная, и гражданско-правовая ответственность.
II. Вопросы
Как вы думаете, данная тема важна в наше время?
Что такое насилие?
Что такое жестокость?
Выберете понравившееся высказывание, связанное с жестокостью
(просмотр презентации)
Что может противостоять жестокости?
Как остановить насилие?
Куда обращаться за помощью, если совершается насилие
Знаете ли вы телефоны доверия?
Как вы думаете, как предотвратить жестокость?
Если с вами или с вашим другом происходит насилие, необходимо ли сообщать/рассказывать об этом?
Педагог раздает листочки на которых обучающиеся обводят ладошки, вырезают их и пишут на них понравившиеся высказывания и методы борьбы с насилием.
III. Подведение итогов
Красиво жить не запретишь,
И с Божьей помощью, быть может,
Ты где-то, в чем-то победишь,
Я знаю, Бог тебе поможет!
Поможет Он тебе любить,
Быть добрым, честным и бесстрашным,
Добро на всей земле дарить
И жить в гармонии в мире нашем!
Я знаю, много есть всего,
Чего бы ты хотел увидеть.
Я знаю, есть добро и зло,
Есть те, кого обидеть можно!
Есть те, кто обижал тебя,
Весь мир ты можешь упрекать.
Поверь, всем надо жить любя.
Поверь, надо уметь прощать!
Из ладошек формируем на доске солнышко и пишем слово добро!
Рабочие моменты
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204341-kak-ostanovit-nasilie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.