КВН «Занимательная математика» для детей старшего дошкольного возраста

Математический КВН «Занимательная математика»

Старшая группа

Воспитатель:

Горшкова Светлана Юрьевна

МБДОУ «детский сад № 6»

Цель: поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку; доставить детям радость от игр развивающей направленности. Учить детей общаться со сверстниками, оказывая взаимопомощь.

Задачи: способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Закрепить навыки количественного счета. Упражнять в соотнесении цифры с количеством предметов.

Закрепить знания о последовательности дней недели.

Развивать умение решать арифметические задачи.

Развивать соревновательные качества.

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее, интерес к математике.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа с детьми: отгадывание математических загадок, решение логических задач, закрепление правил поведения на КВНе.

Оборудование:

Листы бумаги, простые карандаши, счетные палочки, карточки с цифрами (от 1 до 7).

Под веселую музыку дети входят в зал.  
Ведущий:

Ребята, сегодня мы  с вами  поиграем в очень интересную игру, а называется она математический КВН. А вы знаете, что такое КВН? (Ответы детей). Это клуб Весёлых и Находчивых. В нашей игре соревнуются две команды разумных и внимательных ребят: команда «Умники» (представляет капитана команды) и «Знайки» (представляет капитана команды).

Команды выполнят несколько заданий. За правильно выполненные задания команды будут получать фишки.  Затем мы подведем итоги, и узнаем, какая же команда внимательней и сообразительней. Во время проведения игры вы должны внимательно слушать задания и не выкрикивать ответы, а поднимать руки и я увижу кто у нас самый сообразительный и воспитанный.

Оценивать ваши знания будет многоуважаемое жюри (представляет членов жюри).

А теперь — команды поприветствуйте друг друга.

Команда «Умники» (отвечают дети)

«Мы умные детишки, детишки – шалунишки

Любим в КВН играть и, конечно побеждать»

Команда «Знайки»

«Мы ребята знайки, знайки – незазнайки

В игры разные играем, в КВНе – побеждаем»

Ведущий:  Начинаем наши соревнования.

Первый конкурс: Разминка «Зарядка для ума»

Руку поднимайте, быстро отвечайте,
А жюри сейчас попросим - баллы начисляйте!

1.      Какой сегодня день недели?

2.      Какое сейчас время года?

3.      Какой день недели наступит после вторника?

4.      Какой день недели между четвергом и пятницей?

5.      У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?

6.      Я задумала число, отняла от него 1 получилось 4. Какое число я задумала? (задание для 1 команды)

7.      Я задумала число, отняла от него 1 получилось 5. Какое число я задумала? (задание для 2 команды)

8.      сколько ушей у двух мышей?

9.      Во дворе стоят 5 скамеек   желтого и красного цвета. Желтых – 3,  сколько красных скамеек?

10.    В кастрюле было 4 литра воды, когда долили несколько литров – стало 6. Сколько литров воды долили в кастрюлю?

11.    Сколько орехов в пустом стакане?

12.    Один ослик нес 10 кг сахара, а другой - 10 кг ваты. У кого груз тяжелее?

Уважаемое жюри огласите, пожалуйста, очки за разминку. 

Ведущий:

Конкурс № 2 «Занимательные задачи»

Две мышки проникли в квартиру,

Решили попробовать сыру.

Тут следом явились подружки:

Три сереньких мышки – норушки.

Кот спал в это время на крыше,

Про этот не ведая пир.

А ну – ка скажи, сколько мышек

Съели оставленный сыр? (5)

(2+3=5)

Сидят рыбаки,

Стерегут поплавки.

Рыбак Корней

Поймал трёх окуней.

Рыбак Евсей –

Четырёх карасей.

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки? (7)

(3+4=7)

Вот восемь зайчат

По дорожке идут.

За ними еще двое бегут.

Так сколько всего по дорожке лесной

Торопятся в школу зайчишек зимой? (10)

(8+2=10)

Пять ребят в футбол играли.

Одного домой забрали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет. (4)

(5-1 =4)

  Восемь храбрых малышей

Переходят в брод ручей.

Один устал: «Домой хочу!»

Сколько их пришло к ручью? (7)

(8-1=7)

Дядя Ежик в сад зашел,

Десять спелых груш нашел.

Три из них он дал ежатам,

Остальные же — зайчатам.

Сколько груш получили зайчата?

Ежик по грибы пошел-

Десять рыжиков нашел.

Восемь положил в корзину,

Остальные же на спину.

Сколько рыжиков возьмешь

На своих иголках, еж? (2)

(10-8=2)

Ведущий: Жюри подсчитайте очки.

Следующий конкурс № 3«Знатоки пословиц».

Этот конкурс мы начнём с хорошо знакомых вам пословиц. Но называть по очереди известные пословицы было бы скучно и неинтересно, поэтому мы решили вас запутать. Нужно выбрать правильный вариант из трёх предложенных.

Пословица для команды «Умники»: Два сапога-… Пара? Кара? Жара?
А теперь отгадывают пословицу команда «Знайки»: Старый друг лучше новых ... Трёх? Двух? Четырёх?
Следующая пословица для команды «Умники»: Знай БОЛЬШЕ, говори … Меньше? Больше? Быстрее?
«Знайки», для вас пословица: Весна да осень - на дню погод … Семь? Пять? Восемь?
Команда «Умники» слушайте внимательно: Делу – время, а потехе – Секунда? Час? Вечность?
И последняя пословица: Скупой платит дважды? Трижды? Один раз?

Ведущий:Молодцы, отлично справились с заданием.
Пока жюри подводят итоги, для ребят небольшая разминка.

Раз – подняться, потянуться

Два – согнуться, разогнуться

Три – в ладошки три хлопка,

Головою три кивка

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать

Шесть – на место тихо сесть.  

Ведущий:

Наш следующий конкурс № 4 «Сложи фигуру».  

Ребята на столах лежат счетные палочки, вам нужно сложить такие геометрические фигуры какие я вам назову. Капитаны команд следят за выполнением задания его команды, а вы ребята по очереди по два человека из команды должны сложить геометрические фигуры, так как я скажу, будьте внимательны.

Составить 2 равных треугольника из 5 палочек

Составить 2 равных квадрата из 7 палочек

Составить 3 равных треугольника из 7 палочек

Капитаны правильно сложили ваши команды фигуры, молодцы, вот вам ваши фишки за  это задание.

Ведущий:

Конкурс № 5«Рисуем картину»

Ребята, сейчас каждая команда будет рисовать картину: в левом верхнем углу нарисуйте – солнце, в правом верхнем – облако, в левом нижнем – дом, а в правом нижнем – елочка. В середине картины нарисуйте – ёжика.

Проверяем, правильно ли вы нарисовали картину.

Жюри оцените, пожалуйста, задание.

Ведущий:

Последний конкурс «Живая неделя».

Капитаны команд раздадут вам по одной карточке с цифрой соответствующей дню недели. По команде «Неделя стройся!», каждая команда выстраивается в ряд, ориентируясь на цифру соседа.

(ведущий дает набор цифр от 1 до 7 капитану, тот раздает детям своей команды по одной цифре)

Ведущий:Наш КВН подошёл к концу. Благодарим за участие наши команды «Умники» и «Умницы».
Жюри подводит и объявляет итоги КВН и вручает призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204484-kvn-zanimatelnaja-matematika-dlja-detej-stars