Сборник дидактических игр «Математика вокруг нас»

Многофункциональное пособие

«Математика вокруг нас».

Представляет собой фланелеграфы разных цветов и мелкие элементы на липучках из которых дети изготавливают картины.

Серия игр «Здравствуй, ёжик!»

Игровое поле: Размеры – 50Х50см на прочной тканевой основе. Крупное изображение ежика. Внизу травка разных оттенков зеленого цвета. На спинке ежа пришиты пуговицы, на траве липкая лента.

Игровой материал:  яблоки, листья, грибы. Для развития моторики рук некоторые предметы наполнены фасолью, горохом, пшеном, с небольшими петлями для пристегивания на игровое полотно; некоторые на прочной твердой основе, с обратной стороны наклеена липкая лента.

Игра «Еж колючий, но не злой!».

Цель: формировать умение соотносить разнообразные предметы по цвету.

Содержание: Воспитатель предлагает детям рассмотреть несколько предметов (листочки красные, зеленые, желтые; яблоки красные, зеленые, желтые; грибы), назвать цвет и прикрепить их к спинке ежа или на травку.

Игра «Помоги ежику собрать урожай».

Цель: формировать умение выбирать предметы определенного цвета по словесному обозначению. Развивать мелкую моторику рук, формировать элементарные математические представления.

Содержание: Воспитатель предлагает детям прикрепить на спинку ежика только красные яблочки. Разнообразить: три красных яблочка, два желтых и только одно попалось зеленое. Аналогично поиграть с листочками и грибами.

Игра «К ежику в гости».

Цель: закрепить умение группировать по цвету

Содержание: Воспитатель объявляет, что у знакомого Ежика сегодня день рождения! Детям необходимо прийти к ежу с подарком. Обогащать опыт детей при действии с предметами разной формы, но одинакового цвета (мы пришли с подарками красного цвета, аналогично: принесли подарки желтого цвета…) Побуждать детей рассказывать о предмете и цвете предмета.

Серия игр «Море, Море, океан. Как же интересно там».

Игровое поле: Размеры – 50Х50см на прочной тканевой основе, голубой фон фланелеграф.  К игровому полю пришиты пуговицы и кусочки липкой ленты.

Игровой материал: рыбки разных размеров и цветов выполненные из флиса рыбки «плывут» в разные стороны, осьминожки разных цветов, морские звёзды разных цветов и размеров.

Игра «На рыбалку мы пойдем».

Цель: формировать простейшие приемы установления тождества и различия цвета однородных предметов.

Содержание: На игровом поле расположены рыбки разных цветов и размеров, воспитатель предлагает детям обозначить цвет всех рыбок: Это рыбка красного цвета, эта рыбка желтого цвета…

Физминутка-релаксация.

В.Волина

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде,

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

Игра: «Хороший улов»

Цель: развивать умение выбирать предметы с ориентировкой на их цвет и форму; формировать практические знания о величине (большой – маленький)

Содержание: Воспитатель закрепляет название цвета – красный, желтый, синий, зеленый. Знакомит детей с величиной: Вот рыбка большая, она красного цвета. А эта рыбка маленькая, она тоже красного цвета… (аналогично с другими цветами). По словесному описанию дети находят рыбок разного цвета и отличных друг от друга по величине.

Загадки:

С хвостом, а не зверь,

С перьями, а не птица (Рыба)

Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает (Щука)

Игра: «Осьминожки, осьминожки, вы куда?»

Цель: умение подбирать предметы разные по форме, по размеру, но одинаковые по цвету. Закрепить понятие лево – право.

Содержание: Воспитатель предлагает прикрепить к игровому полю только красных осьминожек и больших и маленьких, но так чтобы они плыли вправо, а желтых рыбок так, чтобы они плыли влево. Аналогично поиграть с осьминожками синего и зеленого цвета. Побуждать детей рассказывать о своих действиях: красная осьминожка плывет вправо, а желтая влево.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204562-sbornik-didakticheskih-igr-matematika-vokrug-