- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологические проблемы глазами детей. «Знатоки морских тайн»
Муниципальное образование город-курорт Анапа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 14
муниципального образования город-курорт Анапа
Сценарий экологической агитбригады
«Экологические проблемы глазами детей»
«Знатоки морских тайн»
Подготовили учителя начальных классов
Антоненко Марина Витальевна
Мигильян Светлана Александровна
г-к Анапа
2015 год
Задачи:
· привлечь внимание общественности к идее защиты Черного моря;
· максимально за короткое время представить свою точку зрения на данную проблему;
· развивать кругозор, актерское мастерство, вокальные способности;
· воспитывать сознательное, бережное отношение к природе.
Наша команда: Знатоки морских тайн
Наш девиз:Всегда вперед! Не унывай!
Тайны просторов морских узнавай!
Мы о море вам расскажем,
Красоту его покажем.
Пусть все любят море наше,
Нет его на свете краше!
РЕБЕНОК: Как приятно утром встать
И Черное море в окно увидать!
И снова узнать, что повсюду весна!
И небо, и солнце – прекраснее сна!
Общий танец море.
РЕБЕНОК 1: Когда-то наше море называли Русским!
А потом Понтийским,
А еще Сурожским,
Сегодня мы Черным его называем,
Его изучаем, бережем и охраняем.
РЕБЕНОК 2: В ясный день спокойное,
Чуть волною плещется!
Разноцветным пламенем
Под лучами светится!
РЕБЕНОК 3: А в непогоду нахмурится,
Потемнеет водами,
И внезапно взбунтуется
Волнами огромными!
РЕБЕНОК 4: И снова море успокоится
Заиграет красками,
А нырнешь в глубины,
Обласкает ласками!
РЕБЕНОК1: (переворачивает картинку на обратной стороне буква М)
Мощное, могучее, манящее!
РЕБЕНОК 2: (переворачивает… О)
Обитаемое, оздоравливающее, ободряющее!
РЕБЕНОК 3: (переворачивает … Р)
Ревущее, рокочущее, разнообразное.
РЕБЕНОК 4: (переворачивает… Е)
Естественное!
ВСЕ ВМЕСТЕ: И самое любимое!
музыка. Шум моря и крики чаек.
РЕБЕНОК: Природа для нас, как могла - постаралась!
Такое богатство людям досталось!
Краб: Внимание, внимание! В подводном мире начинается фестиваль «Герои Черного моря»
Дельфин: Сегодня вы увидите лучших из лучших нашего мира – победителей различных морских конкурсов!
Выходят остальные дети – обитатели моря, становятся врассыпную.
Песня морских обитателей
Волнами Черного моря играй!
Всех красотою своей удивляй!
В синих просторах мы моря живем,
Детям об этом споем!
Припев:
Дельфины резвятся,
А рыбки искрятся,
Всем хорошо живется в воде
И ветер гуляет, волну подгоняет
И солнышко светит везде!
ДЕЛЬФИН: Дельфины резвятся в прозрачной воде!
Ныряют, и брызги видны в синеве!
Они веселятся, играют, поют,
Обитателям моря скучать не дают!
А дельфин человеку – добрый друг.
Это знают все вокруг!
У красавцев, у дельфинов
Очень добрая душа.
И улыбка, как известно,
Бесподобно хороша.
РАК: А я – Рак – Отшельник! Знаете меня?
По дну хожу вперед, назад, и даже боком.
Я очень маленький, друзья,
Не наступите ненароком!
Всем по секрету расскажу,
Что с красавицей актинией дружу.
Дружба крепкая у нас получается,
И в природе – симбиозом называется!
РЫБА: Барабуля чешуей искрится
В тепленькой воде,
То сожмется, разожмется,
То зароется в песке…
РАПАН: Я тоже обитатель моря,
Зовут меня рапан!
Посмотрите на меня,
Ношу я красочный кафтан!
Это мой дом, он не просто ракушка,
А раковина волшебная.
Если ты подставишь ушко,
Услышишь в нем морской прибой,
И море окажется рядом с тобой
МЕДУЗА: Морская медуза я, очень нужна,
Я не только прелестна,
Не только стройна!
Санитаром являюсь, очищаю море.
И живу на морском
Изумрудном просторе!
Появляется Акула.
Акула: Нет, не будет никакого фестиваля! Итак, всем известно, что я самая талантливая жительница Черного моря.
Акула поет песню на музыку «В море ветер…»
В море ветер, в море бури,
В море пятна от бензина,
В Черном море гибнет рыба
И идет отходов сброс,
Только мне одной комфортно,
Только мне одной приятно
Все стерплю я непременно
Не кричу одна я сос!
Выключается свет, раздается сильный грохот – в море потекли отходы.
Акула: Ой, что это, кто посмел обидеть звезду?!
Краб: Снова отходы! Беда!
Дельфин: Давайте быстрее к поверхности.
Дельфин поет песню на музыку «Во французской стороне»
Мы в морской своей стране - на чужой планете,
Здесь спокойно не живут ни взрослые, ни дети,
Здесь нас травят без конца, ловят нас сетями,
Как спокойно жить теперь с роднею и с друзьями,
С каждым днем все тяжелей от людей спасаться
А хотелось с ними нам друзьями остаться…
Основной причиной экологической беды, является большое количество рек, которые с собой приносят тяжелые металлы, азот, фосфор, вместе осадками смываются, поверхностный слой удобренных полей.
По результатам исследования одного издания «Морская красная книга», по уровню загрязнения рек нефтепродуктами Черное море стоит на 1 –ом месте, около двадцати государств сбрасывают свои отходы в Черное море
Большинство государств, которым доступен выход в Черное море, создают схроны различных материалов; буровой шлак, отходы промышленности, химические вещества, радиоактивные отходы, строительный и твердый мусор.
Более 150 видов фауны Черного моря, находится на пути к вымиранию из-за большого содержания в морской воде нефтепродуктов. Загрязнение Черного моря сказывается на улове рыбы, в течении нескольких лет улов рыбы может сократиться в пять раз.
Большую опасность несет в себе и скоростной морской транспорт, в прибрежных территориях, а так же рыболовные сети установленные под водой.
Краб: Предложение вношу - видеосигнал людям на землю отправить. Акула: Какой еще сигнал? Краб: Отправим им послание, о том, что ни они без нас не смогут жить Акула, Краб, Дельфин поют вместе песню на музыку «Облака» Волны катятся по морю как шелк, Жизнь идет череда за чередою, Что себе они вновь грозят бедою. Припев: Люди, вы забыли о природе, О чистоте и о будущей погоде, Вы подумайте о нас чуть-чуть, Хоть чуть-чуть, И тогда продлиться жизни путь, Жизни путь. |
РЕБЕНОК: Мы - обитатели черного моря,
Обращаемся к вам, чтоб избежать нам горя!
Раньше весь мусор в моря не бросали,
В воду отходы и нефть не сливали.
А теперь на свалках сжигают отходы,
И все отравляют и воздух и воду.
РЕБЕНОК 2: Планета наша – капля голубая,
Летит во тьме миров сквозь бездну лет.
Люби ее, храни, она живая,
Перед потомками всем нам держать ответ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204814-jekologicheskie-problemy-glazami-detej-znatok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.