Урок по обучению грамоте на тему «Лето»

Обучение грамоте

Тема : ЛЕТО

Цели: обобщить знания о летних месяцах, развивать познавательную активность, логику, воспитывать бережное отношение и интерес к родной природе.

Оборудование: отдельные буквы, тексты стихов на плакате, карточки с заданиями для каждого учащегося, цветная бумага и ножницы, плакат "Здравствуй, лето!", таблички с названиями летних месяцев.

Ход урока

У нас сегодня урок не обычный, потому что он последний в этом учебном году. А ещё сегодня на уроке присутствуют родители, им интересно узнать чему вы научились в 1 классе и все ли стали учениками. (Повторить правила поведения в школе)

А вот о чём будем говорить сегодня на уроке, узнаете из вопросов:

(После ответов учащихся, учитель выставляет на доске буквы)

Первая буква этого слова спряталась в имени девочки нашего класса, дома у неё живут две собаки и две кошки, она учится кататься на коньках и фамилия её начинается с буквы Г. - Л (Лиза)

Вторая буква спряталась в имени девочки, которая весь год занимала пятую парту, меняя соседей, учится она очень хорошо - Е (Екатерина)

Третья буква спряталась в фамилии, которая в нашем классе повторяется дважды - Т (Талаловы)

Последняя буква начинает слово, которое бы каждый хотел иметь у себя в дневнике и в тетради. - О (отлично)

ЛЕТО

На доске появляется вопрос:

ЧТО ТАКОЕ ЛЕТО?

Ребята высказывают свои предложения, после этого делают совместное обобщение, которое появляется на доске: (Читают хором, а потом по одному)

Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты,
Это в мире сто дорог 
Для ребячьих ног.
(А. Балашов)

Какой месяц начнёт лето?

Июнь

Стихотворение читает заранее подготовленный ученик:

Солнце небе в небе светит ярко,
Но в густой тени не жарко.
Тут и там пищат птенцы
Леса новые жильцы.

ОТВЕТ: сорока, ворона, голубь, воробей - зимующие птицы; грач, скворец, ласточка, журавль - перелётные птицы.

Как вы можете охранять птиц? Какие правила нужно соблюдать в лесу?

 Какой месяц продолжит лето?

Июль

Сенокос идёт в июле,
Где-то гром ворчит порой,
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.

Помоги пчёлкам собрать мёд. На вёдрах у пчёлок написаны слова:весёлое, ёжик, чаща, загорать, чудесный, плавать, земляника, собирать, ароматная.

Запиши слова в три столбика (существительные, прилагательные, глагол).

Составь предложение из этих слов.

Завершает лето месяц август, что вы можете сказать о нём? (Дети высказывают свои предложения, а затем читают стихотворение напечатанное на доске и выполняют физминутку

Август (Физминутка)

Собираем в августе урожай плодов. (Встать на носочки, потянуться)
Много людям радости после всех трудов. (Руки на пояс, повороты) 
Солнце над просторными нивами стоит, (Руки вверх, покружиться)
И подсолнух зёрнами чёрными набит. (Хлопнуть в ладоши)

Собери слово.

Игра по вариантам.

ОТВЕТЫ:

I вариант: Деревня, портфель, речка;

II вариант: Страна, ученик, игрушка;

III вариант: Родина, учитель, школьник.

Подведём итоги, чей вариант оказался самым быстрым и точным.

Вот прошёл и август. Лето закончилось, а вместе с ним закончился и наш урок. Думаю, что на уроке вам было также весело и интересно, как летом.

Каждый сейчас может сказать что такое лето?

(Ребята называют то, о чём говорили на уроке)

1 сентября мы встретимся и каждый из вас снова ответит на вопрос: Что такое лето? Думаю, что у каждого будет готов свой ответ. Счастливого и весёлого вам лета, до встречи в новом учебном году.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204976-urok-po-obucheniju-gramote-na-temu-leto