Анализ работы МО учителей начальных классов за 2014-2015 учебный год

Анализ

работы методического объединения учителей начальных классов

за 2014- 2015 учебный год

В 2014-2015 учебном году методическое объединение начальных классов работалонад темой: «Портфолио» как метод формирования и развития действий самооценки и самоконтроля учащихся».

Были поставлены следующие цели и задачи:

сформировать портфолио младшего школьника и представить отчёт по процессу образования ученика, увидеть «картину» значимых образовательных результатов ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности, приобретённые знания и умения;

совершенствовать качества современного урока, повышать его эффективность, изучать и использовать в работе опыт лучших учителей;

стимулировать повышение научного, методического уровня педагогов, продолжать работу по распространению элементов передового опыта;

развивать интеллектуальные и творческие способности одаренных детей, целенаправленно готовить их к олимпиадам, конкурсам, исследовательской работе.

Основные направления работы в 2014-2015 уч. году:

Заседания МО.

Повышение квалификации педагогических кадров, их самообразование.

Обеспечение научно-методической работы.

Обобщение передового опыта.

Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.

Управление качеством образования. Проведение мониторинговых мероприятий.

Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебной деятельности; подготовка и участие в различных предметных олимпиадах, конкурсах, в фестивалях и выставках.

Сбор и размещение материала на сайте гимназии.

Вся работа методического объединения учителей начальных классов направлена на решение задачи повышения качества учебно-воспитательного процесса и совершенствование образовательного пространства.

В своей деятельности МО учителей начальных классов руководствуется федеральными государственными образовательными стандартами, нормативными документами. Поставленные цель и задачи достигнуты благодаря активной работе членов МО.

Кадровый состав методического объединения

Презентация, обобщение передового педагогического опыта

С целью обобщения и распространения передового педагогического опыта учителя начальных классов представляли результаты своей деятельности для учителей гимназии, города.

Повышение профессиональной квалификации

Повышение профессиональной квалификации учителей НМО начальных классов осуществлялось в следующих формах:

кратковременные дистанционные курсы повышения квалификации «Достижения планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Математика» системы развивающего обучения Л.В.Занкова (Удалова Л.В., Домничева С.А., Чужакина О.А.);

кратковременные дистанционные курсы повышения квалификации «Формирование УУД средствами системы развивающего обучения Л.В.Занкова» (Удалова Л.В., Домничева С.А., Чужакина О.А.);

кратковременные дистанционные курсы повышения квалификации «Особенности преподавания курса ОРКСЭ в системе Л.В.Занкова» (Удалова Л.В., Домничева С.А.);

кратковременные дистанционные курсы повышения квалификации «Достижения планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Окружающий мир» системы развивающего обучения Л.В.Занкова (Удалова Л.В., Домничева С.А.);

кратковременные дистанционные курсы повышения квалификации «Достижения планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Литературное чтение» системы развивающего обучения Л.В.Занкова (Чужакина О.А.);

кратковременные дистанционные курсы повышения квалификации «Внеурочная деятельность как одно из средств достижения планируемых результатов ФГОС НОО» (Домничева С.А.);

кратковременные дистанционные курсы повышения квалификации «Потенциал курса «Русский язык» для достижения планируемых результатов ФГОС НОО» (Удалова Л.В., Домничева С.А.).

В течение 2014-2015 учебного года было организовано и проведено 5 заседаний НМО учителей начальных классов. Предметом внимания на заседаниях являлись:

Сентябрь.

Определение целей и задач по совершенствованию работы на новый учебный год в условиях ФГОС.

Ноябрь.

Роль портфолио в развитии оценочной самостоятельности у школьников.

Январь.

Связь урочной и внеурочной деятельности учителей начальной школы в процессе использования проектной деятельности. Результаты мониторинга ведения портфолио на уровне начального общего образования.

Март.

Читательская компетентность как одна из ключевых компетентностей учащихся, составляющая основу умения учиться.

Май.

Согласованность планируемых результатов и использованных средств педагогических технологий для успешного обучения и воспитания детей.

Достижение оптимальных результатов образования, ди­намика обучения

В 2014-2015 учебном году при 100 % успеваемости качество обучения составляет 75,6%, что на 3 % выше по сравнению с прошлым учебным годом.

Творческая и исследователь­ская работа обучающихся

В городских олимпиадах по русскому языку, математике и окружающему миру участвовали 6 гимназистов. Из них победителями и призерами стали:

В феврале-апреле 2015 прошел XIII Всероссийский интеллектуальный марафон учеников-занковцев. Халас Андрей, Кутенёв Роман, Янков Евгений, Карышев Владислав стали лауреатами.

В городском интеллектуальном марафоне «Совёнок» 3 классы (Пушкарёва Александра, Коригова Елизавета) заняли 3 место; 4 классы (Халас Андрей, Жовнерик Ангелина) - 1 место.

На протяжении учебного года обучающиеся гимназии активно участвовали в дистанционных конкурсах и олимпиадах регионального, всероссийского и международного уровней.

18 марта 2015 года прошла очередная гимназическая научно-практическая конференция. Свои работы представили 13 обучающихся-исследователей начальных классов.

На ХI научно-практической конференции исследовательских работ «Первоцвет» участвовали следующие работы:

«Шедевры на кончиках пальцев» Коновалова Алиса - победитель;

«Молоко - залог здоровья» Тельных Анна - победитель;

«Чудо-словарь» Шошкин Дмитрий, Жовнерик Ангелина, Лазарева Екатерина - победители;

«Польза и вред сотовых телефонов» Лазарева Мария - победитель;

«Удивительная соль» Яковлев Глеб - призёр;

«Дом из кирпича - на долгие года» Бархатов Григорий - призёр;

«Авиация во время Великой Отечественной войны» Мартыненко Захар - призёр.

Результаты участия в ХI научно-практической конференции исследовательских работ «Первоцвет» доказывают стабильно высокий уровень участия младших школьников гимназии в проектно-исследовательской деятельности. Это позволяет достигать высоких результатов на научно-практических конференциях в регионе и России.

По результатам промежуточной аттестации, мониторинга ведения портфолио, участия в предметных олимпиадах, конкурсах и марафонах были определены задачи на 2015-2016 учебный год:

продолжить формирование портфолио младшего школьника и представить отчёт по процессу образования ученика, увидеть «картину» значимых образовательных результатов ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности, приобретённые знания и умения;

совершенствовать качество современного урока через использование проектных технологий;

стимулировать повышение предметного, методического уровня педагогов, продолжать работу по распространению элементов передового опыта;

формировать систему работы с одарёнными детьми и детьми, испытывающими трудности в освоении ООП НОО.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205035-analiz-raboty-mo-uchitelej-nachalnyh-klassov-