- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий классного часа на День Знаний: Знакомство первоклассников со школой
Соболева Галина Валентиновна
МОУ СОШ № 21 г.Шарья
Учитель начальных классов
Урок знакомства.
Цель: создать атмосферу праздничного дня
Задачи: 1. познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
2. формировать положительную мотивацию к учебной деятельности;
3.развивать интерес к учению.
Ход урока:
1.Организационная часть.
2.Рассказ учителя
Дорогие ребята! Вот и наступил этот долгожданный, волнующийся день, когда вы впервые пришли в школу, в страну Знаний. И по этой удивительной, увлекательной стране Знаний поведу вас я – зовут меня…
Я уверена, что вы с нетерпением ждали этого дня. Вы заметили, что каждый из вас в этот день немного повзрослел? Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это ученик, школьник, первоклассник».
Я поздравляю вас с началом школьной жизни, желаю вам быть добрыми и честными, хорошо учиться. Школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять, найдёте много новых друзей. В нашем классе 29 учеников – 15 мальчиков и 14 девочек.
Целых 4 года мы будем неразлучны с вами в учёбе, играх, походах. Надеюсь, мы станем с вами большими друзьями.
Я тоже первоклассница, (стих. читает учитель)
Беру я новый класс.
Волнуюсь, сердце бьётся
Сильнее, чем у вас!
Но я с волненьем справлюсь.
И вам, друзья, понравлюсь.
С огромным удовольствием
Я стану вас учить.
Чтоб всё у нас сложилось,
Нам надо дружными быть.
- Вас так много, мне хочется познакомиться с вами.
3.Знакомство.
- Сначала познакомимся со своим соседом по парте. Встаньте, пожалуйста, друг против друга, улыбнитесь и назовите свое имя и фамилию.
- Продолжим наше знакомство.
-Давайте все дружно назовем своё имя. - Не получилось.
-Давайте все шёпотом назовём свои имена. - Снова не получилось.
-Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, а вот говорить лучше по-одному. Это наше первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло, уютно и будет легко учиться.
- Итак, давайте проверим, как вы усвоили наше первое школьное правило. Выходим по-одному и называем свое имя и фамилию. (символ праздника - звоночек).
- Ну вот, теперь мы со всеми познакомились. Вы оказались симпатичными ребятами, напрасно я волновалась перед нашей встречей. Мне нравится общаться с вами.
- Сегодня вы стали первоклассниками. А хорошо ли вы знаете, что должны вы взять с собой в школу.
4.Игра «Что возьмёшь в школу?»
- Если нужно брать – хлопаем в ладоши.
(ручка, ложка, цветные карандаши, тетрадь, ведёрко, пенал, игрушка, альбом, кубики, краски, кукла, кисточка, ластик, машинка, карандаш, линейка, самолётик, портфель).
- Все школьные предметы вы сегодня положите в портфель и завтра принесёте в школу.
5.Клятва первоклассника
- А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)
Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
А лень, неопрятность, подсказки, обман
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)
6.Вывод:
- Подошёл к концу наш первый урок. В завершении нашего праздника мне хотелось бы узнать:
- Какое важное событие произошло в жизни каждого? (Стали первоклассниками.)
- Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы.
- Всем большое спасибо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20530-den-znanij-v-1-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.