- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы сами самолет построим и сами полетим на нём. Посвященное мероприятие легендарному лётчику А.П.Маресьеву.
Посвященное мероприятие легендарному лётчику А.П.Маресьеву.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
Образовательные: обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков.
Развивающие: развитие мышления, ловкости, подвижности, силы; развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой; развитие выносливости; развитие физических способностей, быстроты, требующее мгновенных, ответных реакций на зрительные, звуковые, тактильные сигналы, упражнения с внезапными остановками, стремительными рывками, мгновенными задержками, бегом на короткие дистанции в кратчайший срок и другими двигательными действиями, направленными на сознательное и целеустремленное опережение соперника.
Воспитательные: воспитание силы воли, уважения друг к другу, мужества, решительности; воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности; воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления; формирование у детей бережного отношения к своему здоровью.
План мероприятия
1.Постраение.
2.Информация о летчике А.П.Маресьеве.
3.Знакомство с командами.
4. Разминка.
5.Эстафеты.
6.Подведение итогов.
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
Сегодня будет лётная погода,
А лётная погода – наша жизнь,
Полёт – нет лучше в жизни эпизода,
Без неба нам никак не обойтись.
Здравствуйте ребята, сегодня наш праздник посвящен легендарному летчику
Алексею Петровичу Маресьеву.
1 эстафета: «Построй свой самолет»
По свистку каждый из вас по очереди подбегает к стене и приклеивает одну из деталей самолета.
2 эстафета: «Заведи двигатель»
Все девочки встают в обруч и по свистку начинают крутить обруч. Чей обруч последний упадет та команда и победила.
3 эстафета: «Заправка самолета»
Конкурс капитана. Капитану дают шарик и по свистку, он начинает надувать его. Чей шарик лопнет тот и победил.
4 эстафета: «Ночное ориентирование»
Проверим с вами как самолет лететь в темноте.
На расстоянии 10 метров от старта устанавливается табуретка и первым участникам закрываются глаза. По сигналу они должны дойти или добежать до табурета, обойти его и, вернувшись по команде, передать эстафету следующим участникам, которые уже стоят с завязанными глазами. И так вся команда. Во время движения команда может помогать своим участникам возгласами: «правее», «левее», «вперед», «назад». А поскольку кричат одновременно все команды, игрок должен разобрать, какие призывы относятся именно к нему. Когда на линию старта возвращается последний игрок, для всей команды наступает «день». Для кого «день» наступит раньше, те и победили.
5 эстафета: «Посадка пассажиров»
Капитан с помощью обруча должен всех перевести на противоположную сторону.
6 эстафета: «На ковре-самолете»
Участникам предостав
Мы сами самолет построим и сами полетим на нём.
Посвященное мероприятие легендарному лётчику А.П.Маресьеву.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
Образовательные: обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков.
Развивающие: развитие мышления, ловкости, подвижности, силы; развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой; развитие выносливости; развитие физических способностей, быстроты, требующее мгновенных, ответных реакций на зрительные, звуковые, тактильные сигналы, упражнения с внезапными остановками, стремительными рывками, мгновенными задержками, бегом на короткие дистанции в кратчайший срок и другими двигательными действиями, направленными на сознательное и целеустремленное опережение соперника.
Воспитательные: воспитание силы воли, уважения друг к другу, мужества, решительности; воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности; воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления; формирование у детей бережного отношения к своему здоровью.
План мероприятия
1.Постраение.
2.Информация о летчике А.П.Маресьеве.
3.Знакомство с командами.
4. Разминка.
5.Эстафеты.
6.Подведение итогов.
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
Сегодня будет лётная погода,
А лётная погода – наша жизнь,
Полёт – нет лучше в жизни эпизода,
Без неба нам никак не обойтись.
Здравствуйте ребята, сегодня наш праздник посвящен легендарному летчику
Алексею Петровичу Маресьеву.
1 эстафета: «Построй свой самолет»
По свистку каждый из вас по очереди подбегает к стене и приклеивает одну из деталей самолета.
2 эстафета: «Заведи двигатель»
Все девочки встают в обруч и по свистку начинают крутить обруч. Чей обруч последний упадет та команда и победила.
3 эстафета: «Заправка самолета»
Конкурс капитана. Капитану дают шарик и по свистку, он начинает надувать его. Чей шарик лопнет тот и победил.
4 эстафета: «Ночное ориентирование»
Проверим с вами как самолет лететь в темноте.
На расстоянии 10 метров от старта устанавливается табуретка и первым участникам закрываются глаза. По сигналу они должны дойти или добежать до табурета, обойти его и, вернувшись по команде, передать эстафету следующим участникам, которые уже стоят с завязанными глазами. И так вся команда. Во время движения команда может помогать своим участникам возгласами: «правее», «левее», «вперед», «назад». А поскольку кричат одновременно все команды, игрок должен разобрать, какие призывы относятся именно к нему. Когда на линию старта возвращается последний игрок, для всей команды наступает «день». Для кого «день» наступит раньше, те и победили.
5 эстафета: «Посадка пассажиров»
Капитан с помощью обруча должен всех перевести на противоположную сторону.
6 эстафета: «На ковре-самолете»
Участникам предоставляется возможность покататься на “ковре-самолёте”. Девочка садиться на «ковер», а юноша берется за два конца мата и тащит его до стойки и обратно, передает эстафету следующим игрокам.
7 эстафета: « Отправляем самолет в полет»
По свистку не заступая линию пускают свои самолеты по очереди, чей самолет дальше улетит тот и победил.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206043-my-sami-samolet-postroim-i-sami-poletim-na-nj


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.