Конспект урока английского языка на тему «The Future Perfect tense and the Definite Article»

Этапы урока

Последовательность действий учителя

Действия и ответы учащихся

Доска

Время

Примечания

1.Начало урока. Организационный момент.

- Hello! Glad to see you! Sit down, please. How are you today? Is anybody absent today?

-Well, let`s start working!

- Hello! We are fine. (Имя) is absent today.

November, 13^th

Wednesday

Classwork

1мин

(11.00 – 11. 01)

2.Речеваяразминка.

- What season of the year is it? What is today`s date? What day is it today? What`s the weather like today? Do you like the weather?

- What was your hometask for today? Are you ready with it? Great!

- It`s autumn. Today is the 13<sup>th</sup> of November. It`s Wednesday. It`s raining. No, I don`t like the weather.

- Ex. 20 p. 73; the rule (p. 332-333).

1 мин

(11.01 – 11.02)

3.Проверкадомашнегозадания.

- Today we are going to work with the Future Perfect tense and then we are going to get acquainted with new grammar. Let`s begin with checking your hometask. Will you, please, open your books at page 73 ex. 20? Here you can see Tony`s personal organizer. You are to say what he will have done by the end of the week. Let`sstartwithMonday. (имя), please.

(Открывают учебники и рабочие тетради и отвечают домашнее задание).

6 мин

(11.02-11.08)

4.Активизация грамматического материала.

- Ok, and now I have several cards for you. Here you are. You can see a phrase on your cards. You should make a sentence with this phrase using the Future Perfect tense. Сейчас 1-ый ряд будет по очереди говорить свои предложения, а 2-й ряд в это время стараться их запомнить. После того, как последний человек с 1-го ряда скажет свое предложение, 2-й ряд от третьего лица воспроизводит все предложения; потом наоборот. Начинаемсвоипредложениясфразы “By the age of 30…”. Is it clear? I`ll give you an example.

- Excellent! And now open your activity-books, please. Ex.9 on page 36. Read the task, please, (имя). Translate it, please. Well, let`s do it orally.

(Вытягивают по одной карточке, составляют предложение со словосочетанием).

(Выполняют задание в activity-book)

By the age of 30, I…

15 мин

(11.08 – 11.23)

5 мин

(11.23 – 11.28)

To find a prestigious job; By the age of 30, I will have found a

prestigious job; By the age of 30, Sasha will have found a

prestigious job.

5.Введениеновогограмматическогоматериала.

- Yes, you are right! And now close theactivity-books. Who knows why I used the definite article here? Yes, that`s right! And now we are going to get acquainted with new cases of using the definite article. Will you, please, open your books at page 75? Here you can see 6 blocks. Сейчас вы самостоятельно познакомитесь со случаями употребления определенного артикля, а потом мы обобщим полученные вами знания (каждой парте называю по одному блоку). I`ll give you 3 minutes to think it over.

- Are you ready? Good! And I would like to begin with the first case, please, (имена).

- Not bad, now I would like you to write down the rule. Open your exercise-books for rules and write down the title “The Definite Article” (Определенныйартикль).(Диктую правило).

- Вы имеете ввиду определенные тетради.

(Изучают правило самостоятельно, потом объясняют его классу).

(Записывают под диктовку правило в тетради).

The Definite Article (Определенныйартикль)

7 мин

(11.28 – 11.35)

6 мин

(11.35 – 11.41)

p. 321

6.Работасучебником.

- Well, let`s try to use our knowledge of definite article. Will you, please, open your books at page 76 ex. 24. You are to match the rules (1-6) in the table with these sentences to explain the use of the article. Think it over about 3 minutes.

- Are you ready? Let`s check it. (имя),startworking,please.

(Выполняют упражнение в учебнике).

4 мин

(11.41 – 11.45)

7.Окончание урока. Подведение итогов.

- Well, our lesson is over. Your homework for the next lesson is… Write it down in your record-books, please. Thank you for your work! See you. Good luck!

(Записывают домашнее задание).

H/w.: St.b.:

1)the rule (p.75, p. 321-322);

2)ex. 24 (B) p.76.

0, 5 мин

(11.45 – 11.45)