Cценарий праздника летних именинников в 1 классе

Праздник летних именинников в 1 – ом классе

Цели.

Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и взрослых.

Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребёнка.

Оборудование: обруч, 2 маленьких мяча, 2 ведра (в одном наполовину – вода), 1 стакан, 5 скакалок, мел, костюмы для Бабы – Яги, Старухи Шапокляк, Бармалея, Кикиморы, Кота Базилио, Лисы Алисы, подарки и медальки для именинников, свисток, путевые листы для четырёх команд, 6 маркеров, 6 табличек – этапов (№1, 2…6)

Ход праздника.

1 ученик

Вот и кончился год наш учебный!

Не зовут нас уже «первоклашки»!

Стали туфли малы нам и кеды,

Тесноваты нам что – то рубашки…

Ведущий.

Да, вот и прошёл наш первый учебный год. И я надеюсь, у нас останется память о том, что в нём всё – таки было много хорошего – о детском смехе, о наших поездках, о лучших уроках, о переменах…

2 ученик

Перемена! Перемена!

Лезет 1 «Б» на стену,

Очень дружно 1 «В»

Весь стоит на голове.

Ну а третьи «А» и «Б»

Восседают на трубе.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Костя, Вася и Сеня

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Дети (хором)

Нет! В перемену мы все отдыхали!

Ведущий.

Когда кончается учебный год, всегда кажется, что каждый следующий день ещё тяжелее, продержаться бы. И вот сегодня уже 25 – е, в классе праздник, а там…

3 ученик

Солнце светит очень ярко,

И ликует детвора,

Школьный год уж за горами,

А каникулам – ура!

4 ученик

Мы их очень долго ждали,

Думали, что не придут,

Силы все мы исчерпали,

Пришло время отдохнуть.

5 ученик

Лета красного дождались,

Май закончился, друзья!

Школьный год уж за горами,

А каникулам – ура!

Исполняется песня о лете, каникулах.

6 ученик

Каникулы, каникулы!

Прекрасная пора!

Каникулы, каникулы!

Ликует детвора.

Летние именинники по очереди:

-Ликует, да не вся.

- Каникулы, конечно, хорошо, но…

- Так хочется, чтобы тебя всем классом поздравили.

- Уйдём, разъедемся и не соберёшь друзей.

- А помните, как хором всем кричали: «Поздравляем!»

- Вот – вот… Мы кричали, а нам…

Все остальные дети: «С днём рождения!»

7 ученик

Всем нам, без сомнения,

Сейчас хорошо,

Что ваш день рождения

Сегодня пришёл.

8 ученик

И вас мы поздравим со всею душой

И весело справим ваш праздник большой.

9 ученик

Эй, девчонки и мальчишки,

Мамы, папы и братишки,

Весь честной народ,

Проходи вперёд!

Становись в хоровод,

Нас веселье ждёт!

10 ученик

Сегодня запрещается

Здесь хныкать и хандрить.

И строю воспрещается

Зевать, пищать и ныть.

Летние именинники

Здесь будут веселье,

И шутки, и смех.

На праздник к себе

Приглашаем мы всех.

Хоровод «Каравай». Играют и дети и родители так: именинники в кругу, им говорят привычные слова, но тот, кого выбрали в круг, не идёт, а говорит другу приятные слова.

Выход Бабы Яги.

А чего это вы тут собрались?

Жуть до чего праздники люблю! А не хотите ли вы меня и моих друзей в гости позвать? Вы же не знаете ещё моих друзей! (свистит в свисток и все выходят: Старуха Шапокляк, Бармалей, Кикимора, Кот Базилио, Лиса Алиса). А вы их узнали?

Все герои хором: «Не боитесь нас. Мы с вами мирно поиграем»

Баба Яга

Всем детям предлагаю разделиться на команды по дням рождения: осенние именинники, зимние, летние и весенние.

Каждая команда получает свой путевой лист. В нём указаны все остановки на вашем пути. На каждой остановке вам предстоит выполнить задания. За них вы будете получать очки. Чья команда наберёт больше очков, та и победит. Выполняйте задания дружно, помогайте друг другу. Родителей попрошу сопровождать команды по остановкам. В добрый путь!

Остановка №1. Старуха Шапокляк.

Я буду вам рассказывать истории, а вы хором отвечайте «да» или «нет». Готовы? Слушайте:

Вьюга поле замела, вся земля вокруг бела. Отвечайте: правда ли?

В марте стаял снег и лёд – это к нам зима идёт. Отвечайте: правда ли?

Ночью в дождик, как пастух, вывел кур гулять петух. Отвечайте: правда ли?

Хоть улитка и мала, целый домик унесла. Отвечайте: правда ли?

Лебедь плавает в пруду, спит на яблоне в саду. Отвечайте: правда ли?

Закудахтал пёс Барбос и в гнезде яичко снёс. Отвечайте: правда ли?

А вы знаете, друзья,

Что до носа не доехать,

Что до носа не допрыгать,

Что до носа ни руками,

Ни ногами не достать?

Дети.

Ну, доехать, ну, допрыгать –

Ну ещё туда – сюда.

А достать его руками –

Это просто ерунда!

Старуха Шапокляк

Вы так считаете? Быстренько беритесь правой рукой за нос, а левой за правое ухо. По моему хлопку меняйте руки. (Играют пока у всех не получится быстро и ловко).

Остановка №2. Кот Базилио

Я хочу, чтобы мы все вместе попрыгали. Слушайте, пожалуйста, меня и делайте то, что я говорю и показываю.

Раз, два, три – прыжки на месте,

Руки врозь и руки вместе.

Прыг да скок, прыг да скок –

И назад один прыжок.

Раз, два, три – прыжки на месте,

Проживём мы лет до двести.

Если прыг да если скок,

Повернись, дружок, разок.

Молодцы! Хорошо получилось. А теперь девочки прыгают на скакалке в течение минуты, а мальчики и родители считают количество прыжков. Лучший результат заносим в путевой лист. А каждый мальчик должен без ошибок пропрыгать по классикам.

Остановка №3. Баба Яга

А у меня игра на внимание и умение слышать. Я буду начинать, а вы подпевайте:

Видели – видели

В зоопарке видели.

А ну – ка попробуем все вместе.

Если вы этого не видели, то кричите: «Обманула! Обманула!»

А ну – ка попробуем все вместе.

Приготовились, слушаем и поём.

За решёткой у ворот спит огромный бегемот.

До чего сердит и лют хищный зверь – большой верблюд!

На хвостах висят мартышки, то – то рады ребятишки.

Пони – маленькие кони, до чего красивы пони!

За морями, за домами ходит курица с рогами.

Выше ели и осины полетели вдруг пингвины.

А вчера – вот это дело! – галка по небу летела.

А теперь игра «Воздух, вода, земля, ветер». Тот, кому я скажу: «Воздух», должен назвать какую – нибудь птицу. Кому скажу: «Вода» - рыбу, «Земля» - млекопитающее, «Ветер» - просто покружиться на месте. Понятно? Играем!

Остановка №4. Кикимора.

Моё задание на аккуратность и терпение. Нужно перелить воду из одного ведра в другое с помощью стакана, не пролив ни капли мимо. Встаньте друг за другом и выполняйте задание по очереди.

Остановка №5. Лиса Алиса.

Предлагаю вам сыграть в игру «Путаница». Нужно добавлять в конце строчки нужное слово: мальчики или девочки. Отвечать надо хором. Понятно?

Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у …

Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей с утра играли …

Болтали час без передышки в цветастых платьицах …

При всех помериться силёнкой, конечно, любят лишь …

Боятся темноты трусишки, все как один они …

Шёлк . кружева и в кольцах пальчики – выходят на прогулку …

Ну а теперь выберите одного участника команды. Он встаёт перед вами, а вы смотрите внимательно на него и запоминаете как он выглядит (даётся 20 сек). Теперь отвернитесь и по очереди отвечайте на мои вопросы. За правильный ответ - 1 балл.

Какого цвета глаза у …?

Что надето на ноги у …?

Сколько пуговиц на костюме у …?

Кто выше: Семен или …?

Проколоты ли уши у …? (для девочек) Какого цвета галстук у …? (для мальчиков)

Сколько карманов на одежде у …?

Остановка №6. Леший.

Вспомните уроки чтения. Вы учились по «Азбуке» и по учебнику литературного чтения «Любимые страницы». Вы учили много стихов и физминуток. Расскажите мне выразительно стихи и покажите физминутки. За каждый ответ буду давать по 1 баллу.

Сбор всех команд и оглашение результатов сказочными героями.

Старуха Шапокляк.

Все такие молодцы по участию в конкурсах, а я молодец по деланью гадостей. Ну, скучно мне без них. Я тут припрятала подарки вашим именинникам, поищите их. Я вам буду подсказывать где «горячо», а где «холодно».

Вручение медалек и подарков именинникам.

Чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206363-ccenarij-prazdnika-letnih-imeninnikov-v-1-kla