- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенний праздник в детском саду по сказке про Алёнушку и Иванушку
Весенний праздник
по сказке « Аленушка и братец Иванушка»
для умственно отсталых детей старшего возраста
Дети входят в зал под муз. Ю. Антонова «Живет повсюду
Красота», выполняют упражнение.
Ведущий. С песней соловьиною, с зеленью лугов,
С серебряным журчанием светлых ручейков.
С вербою распущенной к нам весна идет
И с собой, красавица, солнышко ведет.
1ребенок. Сколько солнца, сколько ласки,
Долгожданная пора.
Убрала зима салазки
И умчалась со двора.
2ребенок. На коньке дощатой крыши
Песню звонкую я слышу.
Вновь здесь ласточка живет,
Ловит мошек и поет.
Песня « Кап-кап» Бырченко /сели/
В зал вбегает Аленушка.
Аленушка. Ой, ребята, а что вы ту делаете?
Ведущий. Весну встречаем, песни распеваем.
Аленушка. А гусей-лебедей вы не видели?
Ведущий. А что случилось?
Аленушка. Поехали батюшка с матушкой на ярмарку, а мне наказали
братца Ваню сторожить, никуда не уходить. Я заигралась
на улице, про братца и забыла. Налетели гуси-лебеди,
подхватили Иванушку, только их и видели. Что мне
делать, как тут быть, где мне Ваню раздобыть?.
Ведущий. Не печалься, Аленушка, мы тебе поможем, Ваню из беды
выручить сможем. На лужок мы пойдем, может Ваню там
найдем.
Хоровод « Весенний» /укр. нар. мел// дети сели./
Аленушка. /Подошла к ширме./
Вот и избушка Б.Я., загляну-ка я в окно, ничего не видно.
Там темно. Иванушка, братец мой. Это я, сестрица твоя.
Иванушка. /из домика/ Выручай меня, Аленушка, налетят гуси-лебеди,
Тогда нам не сдобровать.
/ Аленушка. берет игрушку Иванушку и бежит по залу. / гогот гусей/
Аленушка. / Подбегает к ширме, просит яблоньку./
Яблонька-матушка, спрячь меня.
Яблонька. Спой для меня, тогда спрячу.
Аленушка. Что же мне делать, мне совсем не до песен.
Ребята, выручайте, песню запевайте.
Инсценировка « Как у наших у ворот» / русская народная /
Яблонька. Порадовали вы меня, спрячу вас под веткой я./ гуси пролетают/
/ ал. Выходит и благодарит яблоньку /
Яблонька. Вот тебе мое яблочко наливное, яблочко кушай.
Стихи да песни слушай.
Аленушка. Кто же нам стихи прочтет и песни споет?
Ведущий . Мы.
Стихи о весне
Песня « Весеннее настроение» Насауленко
/летят гуси, гогот записан на диск/
Аленушка. / Подбегает к ширме./
Печка-матушка, спрячь меня.
Печка. Сперва порадуй меня, тогда спрячу.
Аленушка. Ребята, выручайте, печку забавляйте.
Ведущий. Мы ее развеселим, в быстром танце закружим.
Танец « Неразлучные друзья» / диск/
Печка. Прячьтесь скорей./гуси пролетели/
Аленушка. Спасибо тебе, печка.
Печка. Возьми мой пирожок, в дороге пригодиться.
А ребятам я подарю птичку, да не простую, а музыкальную.
Ведущий. Мы свистульку возьмем и оркестр свой начнем.
Оркестр « Травушка-муравушка» русская народная /гогот гусей/
Аленушка. /Бежит к ширме./
Речка-матушка, спрячь меня.
Речка. Спрячу, если позабавите меня.
Аленушка. Ой, ребята, выручайте, речку тоже забавляйте.
Ведущий. Послушай наши стихии песню.
Стихи.
Песня / инд.\ / гуси пролетели/.
Аленушка. Вот спасибо тебе, речка.
Речка. Испей моего молочка с кисельком. А ребятам я подарю
Ложки хлебают пусть щи понемножку.
Ведущий. А мы ложки возьмем и играть начнем.
Аттракцион « Перенеси картошку в ложке»
Аленушка. Вот спасибо тебе, речка, да и дом наш недалечко.
А вот и батюшка с матушкой идут.
/ Выходят батюшка и матушка/
Матушка. Спасибо тебе, Аленушка, что братца сберегла.
Батюшка. Вот тебе за это платочек, яркий лоскуточек.
Аленушка. Ребята, вставайте, с платочком поиграйте.
Игра « Ловушка»/ русская народная музыка\
Матушка. Вот вам за веселье праздничное угощенье.
Батюшка. Сказка кончилась. Прощаться нам пора.
Будем снова ждать вас в гости, до свиданья, детвора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206656-vesennij-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.