Сценарий торжественной линейки «Последний звонок»

ПЕСНЯ Flii Stylz– Hype up

21 век фокс совместно с компанией «СОШ №97» представляет МНОГОСЕРИЙНЫЙ ФИЛЬМ «11класс:Выжившие» ( СЛАЙД) фото

В главных ролях: ученики 11 класса, учителя

Сегодня мы не сможем посмотреть весь фильм, поэтому ограничимся анонсом самых ярких и запоминающихся серией и последней, заключительной серией.

Предисловие

Вед: Даже не верится, что этот день настал. А сколько долгих лет мы мечтали услышать последний школьный звонок, написать последнюю страницу в школьном дневнике. А сейчас, когда наступил праздник последнего звонка – совсем не хочется расставаться со школой.
Вед:Дорогие, любимые наши учителя! Сегодня у нас общий праздник. Одиннадцать лет совместного труда позади. Если бы не ваши профессионализм, терпение, любовь и доброта, то, возможно, не для каждого из нас настал бы этот день.

Вед: В школе все проще - уроки, испытания и заветная мечта – аттестат.

Вед: А сколько разнообразных приказов директора школы слышали мы за 11 лет обучения в школе. Так вот, пользуясь возможностью, мы тоже хотим объявить свой приказ!

Вед:Приказ выпускников 2016 года:

Пункт 1. ? Учитывая желание учеников, увеличить количество уроков рисования, музыки, технологии, физкультуры, информатики и соответственно уменьшить количество уроков математики, физики, химии.

Пункт 2. С целью организации интеллектуального досуга молодежи проводить турниры по азартным играм.

Пункт 3. Классным руководителям: не искать встречи с учениками. Если возникнет необходимость встречи – ученик вас найдет. Не сомневайтесь!

Пункт 4 .Уважаемые учителя! Во время зачета или испытания не смотрите пристально на ученика – вдруг он обидится, думая, что вы заподозрили его в списывании.

Пункт 5. Не спрашивайте, какой зачет он пришел сдавать - он же не спрашивает, какой зачет вы пришли принимать.

Пункт 6. Будьте тактичны. Если ученик не понял вопроса, аккуратно смените тему разговора.

Пункт 7. Знайте: если ученик отвечает неправильно, очень может быть, что он сам вас проверяет.

Пункт 8. Никогда не удивляйтесь, что вы впервые видите ученика в классе. Возможно, вы сами - невнимательны.

Пункт 9. Проявляйте сочувствие к ученику - ради оценок в табеле он идет на все, даже на уроки.

Пункт 10. Запомните: Вы у ваших учеников не один!.. Конечно, все это шутки. А если серьезно, мы очень признательные вам, дорогие наши учителя, за все добро, что вы сделали для нас.


Вед:За эти годы мы очень хорошо изучили вас. Вы все - замечательные люди, но у каждого из вас есть особенные черты характера, которые нам больше всего нравились в вас и которым мы стремились подражать. Ведь ученик - это не только сумма знаний, но и личность, которая формируется под воздействием личности учителя.

Вед: 11 лет назад мы пришли в школу и нас взяли под своё надежное крыло учителя начальных классов.

1 серия «Как молоды мы были". (ФОТО НАЧ.КЛ. НА СЛАЙД)

Первым человеком, встретившим на пути наших героев, была их первые учителя. Они любили их нежно и безропотно, слушая магические слова, которые они произносили. Знания входили в их головы с этими словами, но большинство тут же выходило через неприкрытый рот. Но упорство первых учителей не знало границ, и они смогли оседлать их суровый нрав и совершили чудо. Все из пришедших в первый класс перешли в основную школу. Давайте вспомним наших уважаемых учителей: Кузьмина Татьяна Ивановна, Михайлова Татьяна Васильевна, Ерошенко Елена Егоровна, и вместе с ними вспомним прекрасную начальную школу и годы учебы в ней. (фото нач.кл.)

Когда-то, 4015 дней тому назад, прозвенел для нас самый первый в вашей жизни звонок, который звучал на протяжении всех этих лет приблизительно 4,5 тысячи раз! На мгновение закройте глаза, ощутите себя вновь робкими ребятишками, впервые переступившими школьный порог. Вспомните, что вы ощущали тогда, 11 лет назад.

Выпускники:

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,
Чтобы школьной формы не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

Вы нас узнали? Посмотрите…
Стоят здесь ваши первоклашки.
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки, промокашки.
Мы вас с любовью вспоминаем
Такой родной, такой знакомой,
Как мама вы к нам относились,
И с вами были мы, как дома.
Мы будем помнить вас такой,
И память нам не изменить,
Выпускники сейчас пред вами
Хотят колени преклонить.

Вед: А давайте возьмём интервью у наших первых учителей.

На слайде - интервью:

- Татьяна Ивановна, какие чувства вы испытали 1 сентября, когда впервые увидели наших будущих выпускников?

- Татьяна Васильевна, могли ли Вы предположить 11 лет назад, что наши герои вырастут такими красивыми, талантливыми людьми?

- А как Вы думаете, Елена Егоровна, был ли в ваших учениках спортивный потенциал или он появился позже?

- Что вы можете пожелать нашим выпускникам? (от имени Т.И. и Т.В.)

На слайде оставить фото учителей нач. кл.

Ученица 1: Первый школьный учитель бывает раз в жизни.

Ученица 2: Первые знания и первые оценки, первые ошибки и первые открытия - всё это неразрывно будет связано с Вами, уважаемые учителя!

Ученица 4: Каждая маленькая крупица Вашей души, таланта, любви к наукам перешла к нам.

Уважаемые Татьяна Ивановна, Татьяна Васильевна, Елена Егоровна. Этот номер мы посвящаем вам. Вальс.

- Уважаемая, Татьяна Ивановна, Татьяна Васильевна, Елена Егоровна, просим вас подняться на сцену. (говорят слова)

Ученики: Спасибо Вам за Вашу ласку, труд.
Спасибо Вам за то, что Вы нас воспитали.

ДАРИМ ЦВЕТЫ

Серия 2«Из рук в руки» или«Борьба за существование»

Вед: Прошли года, и вот мы в средней школе.

И тут за вас всерьез взялись.

Со всех сторон вас окружили

Как комары в тела ваши впились.

Вед: Десятка два прекрасных педагогов

Не уставали знанья в вас вбивать.

И тем не менее, с любовью,

Мы будем эти годы вспоминать.

Слайд – русский язык

(На экране “Я русский бы выучил только за то, что Вы нас ему научили”). – портрет Е.А.

музыка из к/ф «Семнадцать мгновений весны») на слайде фото Е.А.и фото класса, внимательно смотрят на Е.А.

Она – учитель. Они – ученики. Судьба свела их ранним утром на уроке литературы. Их глаза встретились, и они больше не могли прожить друг без друга ни дня. Она открывала им волшебный мир литературы, а они смотрели на нее восхищенными глазами и ничего не понимали. А русский язык! Как долго он оставался для них тайной: слова, орфограммы, запятые – все становилось неважно, когда они видели ее.

Великий и могучий – так называют русский язык. А как назвать того, кто учит этому великому и могучему? «Русак», «русалка», «русачка», «русовед» — смешные слова. Но частенько они проскакивали в речи учащихся. Но чаще, всё-таки, этих учителей называют красиво и возвышенно — «литераторами», потому что кроме русского языка они обучают школьников литературе – самому интереснейшему, самому увлекательнейшему школьному предмету. Именно на уроках у Елены Афанасьевны мы читали вслух признания в любви, обсуждали поступки людей, совершающих ошибки и подвиги. Именно она учила понимать духовную сущность человека, искать подоплёку поступков литературных героев, связно высказывать свои мысли и чувства.

Мы к Вам пришли, совсем не зная правил,
С ошибками писали сочинения,
Учитель русского ошибки наши правил,
И были не строги нравоучения.
На память мы учили орфограммы,
Писали аккуратно изложения,
За головы хватались наши мамы,
Читая, сделанные нами, упражнения.
С литературой нам попроще было,
Мы повести читали и рассказы,
Стихи поэтов наизусть учили,
И сами сочинять пытались даже.
Уроки русского запомнили мы крепко,
И прозу жизни превращаем в стих,
Цитаты из любимого поэта
Используем в рассказах мы своих.
Желаем никогда  не утомится
В диктантах исправлять ошибок кучи,
Мы до земли хотим Вам поклониться,
За то, что выучили мы язык могучий.
За то, что нам любовь к нему привили,
За то, что помним мы правописание,
Уроки Ваши мы не позабыли,
Примите благодарность и признание.

Первый ведущий: Самое страшное испытание в этом году - экзамены. Мы начали готовиться к ним с первого сентября!

Второй ведущий: Учителя сделали все возможное и невозможное для того, чтобы МБ! научились чему-нибудь и как-нибудь.

Третий ведущий: Самой популярной формой подготовки к экзамену было тестирование. Давайте вспомним некоторые тесты!

По ЛИТЕРАТУРЕ: Укажите правильный вариант ответа: 1. Грибоедов написал поэму "Горе...
а) от ума; б) луковое; в) от изжоги; г) от нечего делать
2. Поэму-роман "Мертвые души" написал:
а) Гоголь б) Гегель; в) Цигель; г) Ай-лю-лю.?????

Сценка для урока русского языка

В сценке учавствуют
Царь, Кириллица, Мефодица.

Сценка

Спасибо вам за все старанья,
За все за нас переживанья,
Спасибо за нелегкий труд!
К вам дети новые придут...

А мы, конечно, помним вас,
И вы не забывайте нас!

Звучит песня учителям русского языка (на мотив песни «Мы желаем счастья Вам»).

В школе нас учили вы порой,

Чтобы на экзамен на любой

Мы могли прийти и сдать, не капли не боясь,

Чтобы без ошибок написать,

Запятые точно расставлять,

Нужно было каждому

Столько объяснять.

Припев: Мы желаем счастья вам,

               Счастья в этом мире большом,

               Как солнце по утрам,

               Пусть оно заходит в дом.

Мы желаем счастья вам,

И здоровья чтоб на года,

Тетради проверять

Без ошибок, как всегда.

В школе, нам всегда покоя нет,

И бежали в школу мы чуть свет,

Чтобы на урок на ваш нам не опоздать.

Русский и в грозу и в снегопад,

Чтобы заслужить Ваш добрый взгляд

Правила зубрили мы

День и ночь подряд.

Спасибо Вам, Елена Афанасьевна, за то, что Вы раскрыли и показали нам красоту и богатство родного языка.

Слайд – математика

В царстве науки давно всеми признана великая царица – Математика. Без неё невозможно понять физику, нельзя решить уравнение по химии, не рассчитать масштаб в географической карте. Даже стихи и музыка подчиняются правилам математики. И пусть во время учебного процесса кто-то мог сказать, что ему никогда в жизни не пригодится знание различий между кубом разности и разностью кубов – это просто детская недальновидность. И только учитель математики - человек с твёрдым, можно даже сказать с прямоугольным характером, только она может с лёгкостью возвести «2» в квадрат, включая и все остальные отрицательные оценки. И даже, можете себе представить, знает, как доказать теорему Пифагора.

Ведущий: Ловкость рук и гибкость шеи, зоркость глаз и чуткость слуха старались продемонстрировать мы не столько на уроках физкультуры, сколько на уроках математики. Именно на этих уроках мы устанавливали рекорды по скоростному списыванию. Еще бы, на последних минутах удавалось найти спасительную бумажку, и со звонком у большинства вырывался вздох облегчения: все-таки успели! А сколько успевали мы сделать на уроках, поддавшись кипучей энергии замечательной Лилии Викторовны!

Ах, математика! Её бывало,

С утра до вечера зубрим.

Не выучишь – пиши – пропало!

Учитель наш неутомим!

Хоть нам и многое прощает,

Принципиален он и строг,

Его все классы обожают

Таким быть должен педагог!

Казалось бы, все числа, уравнения,
И формулы, и разные деления,
Все сложно по началу, не понятно,
Примеры выводили аккуратно.
Но время шло, и Вы все объясняли,
Домашнее задание давали,
И мы старались все решить успешно,
И цифры становились интересны.
Спасибо Вам, учитель математики,
Хоть труд тяжел Ваш и лишен романтики,
Не зря прошел  он — мы урок усвоили,
И Вам благодаря, теперь мы поняли:
Наука эта точная и строгая,
Но правильною нас вела дорогою.
Теперь мы много знаем, понимаем,
И если надо — хорошо считаем.
И пусть пройдут года, но без сомнения,
Мы будем помнить Ваши уравнения!
Вы знайте, мы Вам очень благодарны,
За Ваши труд, терпение, науку,
Уроки Ваши очень актуальны,
Спасибо Вам, целуем Вашу руку.

Уважаемые Лилия Викторовна и Елена Юрьевна! Выражаем Вам признательность за погружение нас в завораживающий мир уравнений с несколькими неизвестными, задач на встречное движение, процентов, интегралов, функций и их графиков, производных, и всего – всего прочего, в чём предстоит ещё разобраться!

Это номер - для вас!

Танец

Слайд физика

Да, эта физика далась нам нелегко!

В ней надо много знать и мыслить глубоко.

Но мы уверенно с задачей справились,

Нам физика сдалась, мы ей понравились.

Наверное, для большинства школьников урок физики был одним из самых страшных испытаний, а сама наука казалась ужасно трудной. Но теперь уже не нужно зубрить непонятные формулы и правила, списывать у соседа контрольную, готовить вечерами шпаргалку по физике.  Но если вдуматься – уроки физики не прошли даром: каждый знает, что хватать оголённый провод голыми руками не стоит, ….да и много ещё чего. И пусть кое-кто так и не сумел полюбить науку физику, но оценить терпение и доброту педагога смог каждый. В сложных ситуациях каждый из нас ощущал на себе неслабые электрические заряды Ирины Геннадьевны, ведь она обладает просто удивительным по силе воздействия электрическим полем.

Сидишь, бывало как-то на уроке,
И зная, что не выучил урок,
Боишься, чтоб к доске вдруг, ненароком
Не вызвали, врешь, что вдруг занемог.
Учитель не поверит, без сомненья,
Но станет про ионы говорить,
Про атомы, про разные явленья,
Про то, что физику нам важно изучить.
И увлекая нас своим рассказом,
И интригуя опытами нас,
Непринужденно говорит о газах,
И тихо слушает внимательно весь класс.
Не торопясь, упорно нас уводит
В мир физики, где много-много тайн,
И потрясенные, услышанным выходим,
Как будто чуда мы переступили грань.
И дома проверяли обязательно ,
То, что учитель на уроках говорил,
Так нас упорно и старательно  ,
В мир физики учитель уводил.

Вы долгое время шли с нами по жизни. Вы прививали нам знания законов и правил, и не только законов Фарадея, Ньютона и правил буравчика, но и законов жизни и правил поведения в ней. Желаем, чтобы все наши проступки, шалости ушли из Вашей памяти навсегда, а в ней остались только приятные воспоминания.

Это выступление посвящается нашей дорогой Ирине Геннадьевне.

Номер.

И.Г., 1 ученик, 2 ученик

Идет урок. ИГ вызывает ученика к доске:

ИГ: Формула работы.
У1: Кто не работает, тот не ест!
ИГ: Что это?
У1: Формула работы!
ИГ: Так шутник, пиши давай.
У1: *пишет ерунду*
ИГ: Ооо, стирай, стирай быстро, а еще кто увидит..нет нет ( типичные жесты ИГ) ученик стирает с доски.
ИГ: Садись, эх( махает на него рукой)
ИГ: И так , дети, тема урока «Электромагнитные колебания» ( пишет на доске)

У2: ( кто-то с задних парт) ИГ, я хочу ЕГЭ по физике сдавать!
ИГ: * мел падает из рук, сама ИГ медленно поворачивается и падает на стул* Боже мой.
У2: Да ладно Вам, я пошутил! С 1 апреля Вас.
ИГ: Ну, шутник , к доске! ( ученик выходит к доске) Три закона Ньютона.
У2: ИГ , ну я не учил
ИГ: Ладно, я пошутила. ( ставит 2 в журнал)
У2: Так вы же пошутили, почему два то?
ИГ: Все в мире материально! ( безудержный смех:D)

Песня про физику на мотив песни "Смуглянка".

Раз на физику зачем-то
Черт меня с утра занес.
Тут Ирина, свет Геннадьевна,
Начинает свой опрос.
Я краснею, я бледнею,
И мне нечего сказать,
Ох, поставьте тройку,
Ведь ученым мне не стать.

Припев:
Я сказал бы, да как знать наверняка,
Не решаюсь, я лишился языка…
Милый физик, да добрый физик,
Двойку мне не ставь пока. 2 раза

Но она зачем-то смотрит
То в журнал, то на меня.
И от взгляда мне охота
Убежать, как от огня.
Я краснею, я бледнею,
И берет меня тоска,
А передо мною злая школьная доска.

Припев:
Я сказал бы, да не действует язык.
И вся смелость у меня пропала вмиг.
И вся смелость, и вся смелость,
Смелость вся пропала вмиг. 2 раза

А учительница наша
Что-то ставит мне в журнал,
А я больше, чем на двойку,
Никогда предмет не знал.
Я краснею, я бледнею,
А она мне молвит вдруг:
“Три тебе поставлю,
Лучше песни пой, мой друг”.

Припев:
Так и вышло, хоть мне физиком не стать,
Буду песни, эй, буду песни распевать.
Буду песней, веселой песней
Педагогов прославлять! 2 раза

Ведущий: Уважаемая Ирина Геннадьевна! Ваше обаяние, привлекательность и увлеченность предметом помогали нам пробираться сквозь дебри электрических проводов, схем и магнитных полей. Успехов Вам во всем, добра и тепла!

СЛАЙД ХИМИЯ

Зубрили химию и дни и ночи мы,

И забывали мы предметы прочие.

Учитель наш подчас был очень с нами строг,

И не забудем мы его такой урок.

Предмет химия в старших классах – едва ли не самый сложный. Мало кто может похвастаться тем, что не вжимал голову в плечи в момент, когда учитель химии произносил фразу: «Отвечать будет…» А при попытках учащихся напустить туману превращался в лакмусовую бумажку или выпадал в осадок. И пусть не все свяжут свою судьбу с химией. Но некоторые знания, полученные на уроках, обязательно принесут пользу, в этом нет никакого сомнения!

Науку в наши головы вложить -
Тяжелый труд, порой неблагодарный,
Но Вы сумели нас «приворожить»,
Ведь химия — предмет коварный.
И «Аш два О» мы помним наизусть,
А спирта формулу все, как один, учили,
Хоть в химии не асы, ну и пусть,
Но опыты мы с интересом проводили.
Пойдем по жизни мы уверенной тропой,
Мы помним хорошо, умеем ловко
Из соды, уксуса и сахара с водой
На кухне дома сделать газировку.
И пусть не все нам пригодятся знания,
«Спасибо» от души мы говорим,
Ваш труд достоин восхищенья и признания,
Учитель химии, мы Вас благодарим!

Сценка

На сцену выходят два ученика, «учитель химии» с колбой и журналом.

Учитель: Так, проверяем домашнее задание. К доске пойдет…

Ученик 1: (другому)  Слушай, ничё не знаю по химии, если вызовут, подсказывай!

Ученик 2:  Да что там знать! На все вопросы отвечай:  H2O и всё!

Учитель: К доске пойдет…, пойдет Петров! Так, Петров, первый вопрос: с помощью какого вещества можно получить бензин?

Ученик 1: H2O!

Учитель: А спирт?

Ученик 1: H2O!

Учитель: А моторное масло?

Ученик 1: H2O!

Учитель: Петров, но ведь в H2O только два атома водорода и один атом кислорода, откуда же там все это богатство?

Ученик 1: Это у вас в пробирке два атома водорода и один атом кислорода, а у нас в речке в H2O вся таблица Менделеева!

Учитель:  Так может, там и золото с серебром есть?

Ученик 1: А что? Кто из этого H2O бензин  добудет, тот и золота с серебром лопатой нагребет!

Учитель. Да, всё не так плохо, как я думала. На самом деле всё гораздо ХУЖЕ! В бизнесе вы, молодой человек, может и разбираетесь, а вот в химии – нет. Начнем сначала. Периодическая таблица элементов…(Продолжает «объяснение», как в фильме  с выключенным звуком).

Ведущий:  Вот так, от урока к уроку, терпеливо и настойчиво…

Ведущий: Наши дорогие учителя химии подводили нас к мысли о том…

Ведущий:  Что от химии нам никуда не деться.

Ведущий:  И что рано или поздно, а химию придется полюбить!

Спасибо Вам, Галина Егоровна и Татьяна Алексеевна, что на уроках Вы учили нас не только химии, но и ответственности, уверенными руками направляя нас по лабиринту к

взрослой жизни!

СЛАЙД ИНФОРМАТИКА

Долгое время жизнь наших героев была одинока и безрадостна, но однажды, зайдя в кабинет №…, они увидели их – компьютеры. Сначала они не знали, как к ним подойти, где найти word, как открыть power point, как работать в excel и тогда они решили обратиться к Рещиковой Е.А. После курса практических советов их взаимоотношения вышли на новый уровень. Они читали компьютер как открытую книгу, и он открыл им весь мир через Интернет.

Да здравствует технический прогресс -
Мы без компьютера ни дня не проживем.
Поэтому в учебный наш процесс
Урок был информатики внедрен.
Урок сей словно праздник был для нас,
Его мы, несомненно, полюбили.
Не отводя от монитора глаз,
Науку-информатику учили.
Расстаться с вами грустно, педагог,
Пришло нам время школу покидать,
Но знайте, что урок ваш нам помог
От мира цифрового не отстать.

Учитель информатики просто виртуозно владеет компьютером и всем, что с ним связано. Доподлинно известно, что она без проблем входит и Интернет в любое время дня и ночи, да и выходит тоже без проблем.

Уважаемая Елена Анатольевна! Спасибо Вам за то, что в наших поисках в Интернете мы находили желаемое. За то, что вы знали на какую кнопку нажать, чтобы получить результат. За то, что, используя знания информатики, мы можем составить программу нашей жизни и смело идти по ней с девизом “Нам power point лишь в жизни помогает, а HTML ласкает слух”. (Елена Анатольевна, наши уроки незабываемы. Мы с вами всегда на связи ( подмигивает Е.А))

Спасибо вам за то, что вы терпели наши набеги на кабинет информатики во время перемен и каникул.

Танец

Слайд география, биология

О, сколько интересного и увлекательного узнали мы на уроках географии! Этот великий маг - Светлана Николаевна умела, не вставая с места, перенести весь класс на другую сторону планеты, учила понимать и читать карты, предсказывать погоду. Это благодаря ей ученики сумели оценить грандиозные размеры нашей великой Родины, восторгаться ею, полюбить её.

От Китая до Карибов,
Обойдя весь белый свет,
Мы на глобусе нашли бы
Даже то, чего там нет.
Мы по компасу и звёздам
Тёмной ночью или днём
Как вы нас учили, просто
Верный путь всегда найдём!

Не раз наши герои хотели посетить зарубежные страны. (на слайде – разные страны – фото) Где еще как не на географии им представилась возможность это сделать. После досконального изучения стран и континентов, у многих желание ехать исчезло. Так поблагодарим же учителя географии - Светлану Николаевну за наши бережно сэкономленные деньги. С географией наши путешествия становятся еще выгодней. (сказать с интонацией как в рекламе, в быстром темпе. Только последнее предложение)

Переделанная песня про географию  “Черный бумер” (Серега)

Я вырос на окраине рабочей городской
И в этой географии я был ни в зуб ногой.
Но вот пошел я в школу, там учитель - просто “класс”!
Я все столицы мира взял и выучил за раз.
Я все узнал про страны и большие города,
Я полюбил Австралию - теперь хочу туда.
Я вновь открыл Америку, как Христофор Колумб.
Теперь смотрю всегда я кинопутешествий клуб.
Ведь в нашей школе география - святой урок
На географию всегда повеселей звонок.
Эх, стать бы мне географом, тогда я тоже б смог
Красиво так рассказывать про Чили и Бангкок.
Припев:
Континенты, регионы,
Океаны, города,
Климатические зоны
Не забудем никогда.
Где находится Хоккайдо,
И чего столица Рим,
Мы всегда ответить рады
Только спросишь - говорим!

Ведущий: Учитель биологии - всегда позитивно настроенный и никогда не унывающий учитель.

Уж что-что, а уроки биологии мы запомним навсегда. Только там мы могли свободно говорить о темах, волнующих всех. А уроки, посвященные изучению человека! На эту тему мы затратили немало усилий.

Ведущий: Друзья, в результате длительных наблюдений мы пришли к выводу,  что все современные высокоорганизованные существа…

Ведущий:  Под названием выпускники (показывает на выпускника, гордо выпячивающего  грудь).

Ведущий:. Путем эволюции произошли от более простых организмов…

Ведущий: Под названием "первоклассники"… (показывает на первоклассника).

Ведущий: Одиннадцать лет неутомимой работы учителей и родителей, и результат эволюции,  венец  школьного творения – выпускник! (Показывает на выпускника).

Ведущий: Он высок, красив, умен, не обременен никакими заботами!

Ведущий:  На уроки он приносит только свою  чистую совесть…    

Ведущий: И печать искусственного интеллекта на лице!

Ведущий: В результате борьбы за существование путем естественного отбора удалось вывести  особый вид выпускника – отличника.

Ведущий: Но этот вид встречается крайне редко, и поэтому в скором времени будет занесен в Красную книгу.

Ведущий: Какие мы умные, однако! Эволюционную теорию Дарвина одолели …

Ведущий: И все это благодаря самоотверженному труду нашего учителя – Нины Николаевны!

Вы совсем не строгий - учитель биологии!
Как музей ваш кабинет,
Есть там старенький скелет,
Множество таблиц у вас,
Редкие растения,
И отличное всегда
Ваше настроение!
Вам от нас большой привет,
И спасибо за предмет!

Сценка

Экзаменатор -Здравствуйте!

Петров: Молодой человек я вас не узнаю.

Волков: а так?(ложиться на руки головой

П: Ну так начнем экзамен первый вопрос: функции крови?

В: Агаааа. функции крови… кровь нужна чтобы зарабатывать от 5-10 тысяч рублей.

П: Хватит. Второй вопрос, разворачивайте доску. (Волков разворачивает доску) Анатомия.

В: Эх (очень горько, растеряно и даже немного пискляво)

П: Так где находится аппендикс?

В: (немного вальяжно) Нуууу . Мне его вырезали где он сейчас я не знаю!

П: понятно. Берём желудок.

(В берет мозг) Так это мы не берем, а включаем. Берем желудок, где находится желудок?

(В берет желудок и начинает панически начинает искать место желудка, но не находит его). Господи, куда поступает еда ?(В показывает на рот у картинки)Куда она идет дальше?(В показывает вниз)Да господи, где промежуточный вариант?(В клеит желудок на место).

П: где находится у человека сердце?

В: мммммм. а это женщина или мужчина?

П: а что есть разница?

В: просто у женщины нет сердца!

П :так идите вон….

В : ( судорожно со вздохом хватается за сердце ) и клеит его на место.

П: так покажите язык.(В показывает свой язык).Да вот здесь покажите язык?(В встает на место доски, но язык не убирает)..Экзаменатор вздыхает…Берем печень.!(П на него прикрикивает)

(В берет перечень начинает ей возить по всей доске)

П:Холодно,еще холоднее, вообще заморозки…(В толкает печень под мозг)..а я смотрю вы вообще не улавливаете суть игры?(В мотает головой)Да уберите вы язык!

П: :где находятся у человека почки?(в смотри на П с удивлением)вы не знаете где у человека почки? Давайте вспомним?(В начинает пинать ногой по воздуху и хвататься за спину, потом берет почки и ставит их на место).

П: и вот так у вас располагаются почки?(В делает вид, что бьет по воздуху и спускает правую почку вниз).Хорошо.

П:Ладно.берем легкое. берем второе легкое.(В с удивленным лицом смотрит на П и показывает с вопросом два пальца)Да Волков у человека два легких. Вы могли хоть какую-нибудь шпаргалку сделать?

И волков показывает неправильную шпаргалку.

П:вон отсюда…

П :так идите вон….

В : ( судорожно со вздохом хватается за сердце ) и клеит его на место.

П: так покажите язык.(В показывает свой язык).Да вот здесь покажите язык?(В встает на место доски, но язык не убирает)..Экзаменатор вздыхает…Берем печень.!(П на него прикрикивает)

(В берет перечень начинает ей возить по всей доске)

П:Холодно,еще холоднее, вообще заморозки…(В толкает печень под мозг)..а я смотрю вы вообще не улавливаете суть игры?(В мотает головой)Да уберите вы язык!

П:где находятся у человека почки?(в смотри на П с удивлением)вы не знаете где у человека почки? Давайте вспомним?(В начинает пинать ногой по воздуху и хвататься за спину, потом берет почки и ставит их на место).

П: и вот так у вас располагаются почки?(В делает вид, что бьет по воздуху и спускает правую почку вниз).Хорошо.

П:Ладно.берем легкое. берем второе легкое.(В с удивленным лицом смотрит на П и показывает с вопросом два пальца)Да Волков у человека два легких. Вы могли хоть какую-нибудь шпаргалку сделать?

И Волков показывает неправильную шпаргалку.

П:вон отсюда…

Ведущая: И все-таки, дорогая Нина Николаевна, знание вашего предмета поможет нам не раз в жизни.

Уважаемые Нина Николаевна и Светлана Николаевна , Людмила Анатольевна, спасибо вам за ваш добрый взгляд, который радовал нас каждый урок!

Слайд история, обществознание

Учитель истории – человек, который учил подрастающие личности понимать и ценить прошлое, делать правильные выводы, становиться настоящим патриотом своей страны. Не зная истории нельзя верно распорядиться своим будущим — из этой фразы вытекает то, что в руках педагога-историка находился руль управления будущим каждого ученика. Ну а без обществознания, мы бы не прошли успешно социализацию, адаптацию, интеграцию; не стали бы частью активно функционирующего социума.
Проще говоря, не стали бы полноценными личностями!

Ведущий: Что же касается того, чтобы нас не спрашивали, то сильнее всего это желание выражалось на уроках истории, выучить которую добросовестно мы были не в состоянии. Нет, не потому, что мы ее не любили или не хотели учить, просто иногда нам хотелось провести ночь, как всем нормальным людям, — обняв руками подушку, а не учебник истории. А утром мы приходили в класс и прекрасная. Валентина Анатольевна встречала нас своей неизменной улыбкой.


Если в классе тишина,
Мухи не летают,
Знать, история у нас,
Кого-то вызывают.
……….
Если зашуршали все,
Знать, учитель движется,
Все шпаргалки надо спрятать
И закрыть все книжицы.
………….
Если ночью ты вскочил,
Мама не пугается:
Значит, дочка или сын
С Антантой разбирается.

Вообще мы очень даже
Любим все историю!
Если надо — «завоюем»
Любую территорию!

Дату битвы бородинской мы запомнили навек,
Ведь историю страны каждый знает человек.
Революции и войны, голод и метеориты,
То, что задал нам учитель, нами это не забыто.
Вы научили нас тому, что сами знали,
Когда французы и фашисты на родину напали.
Вы научили нас любить Отчизну,
Благодарим от всей души, поклон вам низкий.

Уважаемые Валентина Анатольевна и Виктор Викторович! Спасибо Вам за то, что на ваших уроках мы узнавали прошлое, осознавали настоящее и заглядывали в будущее.

Этот номер мы посвящаем вам!

Песня-переделка для учителя истории на мотив песни «Дрессировщик»

От истории я отвыкал постепенно,
Я забыл все, что знал, все, что слышал не раз.
Изучая Спинозу и Канта степенно,
Перестроиться вынужден был весь наш класс.

Ап — и тут же за парты мы сели,
Ап — со страхом глядим мы в тетрадь.
Ап — мы выучить все не успели,
Ап — но работу дают нам опять!
Дают нам опять!

И с утра мы историю учим, и ночью,
Репетируем дважды в течение дня,
Только в класс мы боимся зайти в одиночку
С мыслью: «Вызвался б кто-то, но только не я!»

Ап — и тут же за парты мы сели,
Ап — со страхом глядим мы в тетрадь.
Ап — мы выучить все не успели,
Ап — но работу дают нам опять!
Дают нам опять!

Уважаемые Валентина Анатольевна и Виктор Викторович! Спасибо Вам за то, что на ваших уроках мы узнавали прошлое, осознавали настоящее и заглядывали в будущее.

СЛАЙД АНГЛИЙСКий

Английский – будущее мира,
Мы говорим все «Чиииз» красиво,
И знаем мы без словарей,
Что значит «шоп» и «Милки вей».

Уроки иностранных языков
Ну что скрывать, порой давались трудно,
Зато на них уж точно никогда
Нам не было, учитель, с Вами нудно.

Для нас Вы открывали новый мир
и перспективы новые дарили
В оригинале Байрона читаем,
И с Королевой смотрим интервью,
Ведь мы английский безупречно знаем,
Не покидая родину свою.

Сценка

Как нужен оказался ваш предмет!
Как часто он нам в жизни пригодится!
Сериалы, фильмы, книги, интернет,
А в будущем – поездки за границу!

А может быть закинет нас судьба
В какие-то неведомые дали,
И в новой жизни сможем применить
Мы знания, что вы нам в школе дали!

Спасибо, что старались нас увлечь,
Уроки к сердцу принимали близко.
Спасибо, что поставили нам речь
И научили нас любить английский!

номер

«Улыбка»
1.
Мне достали в Африку билет
На проезд в Египет визу оформляю.
Но в запасе слов арабских нет,
Лишь английский я всего лишь понимаю

Припев:
Там в пустыне верблюды
Обитают без воды,
Пирамиды устремились гордо в небо.
Где обрёл свой вечный сон
Фараон Тутанхамон?
Посмотреть на это всё хотелось мне бы.
Жаль, загвоздочка пока:
Я не знаю языка.
За границей я ещё ни разу не был

2.
Я бы в Лондон с кем-нибудь слетал,
Если б только были фунты на кармане.
Где мне взять начальный капитал?
Все мечты мои, как Альбион, в тумане.

Видно зря ночей не спал
Свой английский улучшал:
Не гулять, как видно, мне по Пикадилли.
Нас учили всех на «пять»
По-английски понимать
А где фунты раздобыть не научили.
До чего ж, едрёна вошь,
За границу невтерпёж
Ведь не зря же иностранный мы зубрили.

3.

В Барселону с другом собрались.
Всё отлично, только денег не хватает.
Хорошо бы спонсоры нашлись…
Больше ничего поездке не мешает.

Знает вся моя семья:
Корифей в английском я,
Даже песню знаю про «Бесаме мучо».
К сожаленью много лет
Не могу найти ответ:
Где на спонсоров у нас в России учат.
Не нашёл я никого,
Так ответьте: Для чего
Иностранным языком детишек мучат?

Повтор. Припев:
Мир огромен, многолик,
Я шлифую свой язык
И надеюсь: иностранный пригодится.
Вам спасибо за труды, –
Скажем Маничевой мы,
Григорян, Чертополох и Драгожинской.
Вам спасибо за труды, –
Скажем Маничевой мы,
Григорян, Чертополох и Драгожинской.

Выражаем огромную благодарность Светлане Анатольевне и Ольге Викторовне, вложившим в наши неразумные головы знание английского языка.

СЛАЙД ФИЗ-РА Масштабная операция - «Здоровье нации» - на слайде фотографии с урока физкультуры или дня здоровья.

Каждый школьный предмет отличается своей направленностью, каждый учитель старается научить ребёнка мыслить логически, развить его интеллект, память, повысить культуру. Но есть ещё один урок, на котором преподаватель не только учит школьников, не только прививает необходимые навыки, но и заботится о его здоровье, повышает культуру….физическую.

Ведущая: В «ряду активности» после химии стоит урок физкультуры. Именно перед этим уроком все делают потрясающие открытия по поводу состояния своего здоровья. Тут же происходит естественный отбор: все хилые и больные отсеиваются, и до начала урока физкультуры доживают только сильнейшие. А чтобы дойти до победного конца, эти единицы вынуждены выжимать из себя последние силы.

Мы читали, мы писали,
Мы контрольные решали.
Мы сидели день-деньской
Перед классною доской.
Шесть уроков – трудный путь,
Нам бы спину разогнуть,
Нам бы шеей повертеть,
Нам бы мышцы разогреть.
Но опять звенит звонок,
Зазывая на урок.

песня «Любэ» «Дуся- агрегат»

Сценка - под песню

Мы физкультурников запомним навсегда.

Без формы в зал они не пустят никогда.

Прогулы-пропуски учтут решительно,

И двойки к нам в журнал летят стремительно.

Уважаемые наши учителя физкультуры – Ольга Александровна и Елена Сергеевна! Вы были для нас маяком в океане школьной жизни. Благодаря вашему труду удивительный мир спорта открыл нам свои двери.

Физкультура (Поют песню на мотив песни «День Победы»)

Этот финиш,
Как он был от нас далек,
Мы бежим уже
Подряд второй урок.
Где же финиш?
Где-то тут черта в пыли.
До нее мы доползали,
Как могли.

Припев:
Это физкультура:
Игры, бег, прыжки.
Физкультура,
Стать здоровым помоги.
Физкультура
Учит жить и не тужить.
Физкультура, физкультура, физкультура!

Эту планку
Чтобы четко увидать,
Нужно нам рукой
До неба доставать.
Но с надеждой,
Что до неба нам чуть-чуть,
Мы стараемся
Ее перемахнуть.
Припев.

Слайд – музыка, изо

Ведущий: Друзья, а как вы относитесь к эстетическому воспитанию?

Ведущий: Я считаю, что образованный человек должен иметь представление о музыке, искусстве, архитектуре.

Ведущий: Тем более что наши учителя приложили максимум усилий, чтобы сделать из нас культурных людей.

Как никто другой в нашей школе, они знают, что такое настоящее искусство и как с ним бороться. За то короткое время, отведённое на уроки искусства, они смогли сделать, казалось бы невозможное – привить любовь к прекрасному, научить нас любить искусство.

1 Вед: Мир огромен, многолик и часто груб.

Без искусства наша жизнь - пустой сосуд.

И наполнить его светом и теплом,

Сделать жизнь цветною мы должны с тобой.

2 Вед: Вам нельзя забыть чего-то и устать,

Ваше дело людям радость доставлять,

Если в сердце у людей вспыхнет вдруг заря,

Значит, Вы работали не зря, совсем не зря!

Музыкальных направлений
Нам, друзья, не перечесть.
И свой шарм, конечно, в каждом,
Всем понятно, тоже есть.
Панки, хэви-металлисты
Проявляют чудеса;
Ретро, кантри, песни бардов,
Всевозможная попса…
Помним мы, как в первом классе
Петь пытались кое-как …
С той поры мы возмужали
И поём примерно так…

Уважаемые Е.А., Л. Л., И. П.! Натуры –  возвышенные, музыкальные. Ваша утонченность восприятия мира не могла оставить равнодушными наши сердца. Спасибо Вам! Нежности, любви, успехов, вдохновения!

Этот номер посвящается вам! танец

Слайд ОБЖ , технология

Обж – предмет, что нужен
В жизни каждому из нас.
Службу он не раз сослужит,
Вовремя совет нам даст.
Мы сегодня целым классом
Говорим, учитель наш,
Что ходили как на праздник
На предмет полезный Ваш!

НАШ УЧИТЕЛЬ ОБЖ
ЗНАЕТ ОЧЕНЬ МНОГО.
КАЖДЫЙ СКАЖЕТ ПРО НЕГО:
- ПЕДАГОГ ОТ БОГА!
А ЕЩЕ ВЕСЕЛЫЙ ОН,
ШУТОК МНОГО ЗНАЕТ.
НА УРОКАХ У НЕГО
СКУЧНО НЕ БЫВАЕТ.

Уважаемый Борис Борисович! Мы хотим пожелать вам никогда не применять знания по поведению в чрезвычайных ситуациях для себя и своих близких; пусть разговоры с неизвестными будут только приятными, а прогулки по улицам безлопастными.

поют песню на мотив песни „Наш сосед “

Лишь недавно мы гадали

Что такое ОБЖ

Ну, а наш учитель славный

Объяснил нам все уже.

На уроках мы узнали

Все про службу и Устав.

Жаль, уходим мы из школы

Толком так не постреляв.

Медицину мы учили

На уроках ОБЖ.

И сумеем оказать мы

Помощь первую уже.

Сей предмет мы обожаем,

И поверьте, нам, друзья.

Пригодятся знанья эти

Ведущий . Наша школьная жизнь не была бы полной без уроков технологии.

Ведущий . На них мы учились жизни.

Трудовое обучение
Школьникам приятно всем:
От задачек отвлечение
Плюс решение проблем...

Обезьяну в человека только труд смог превратить
Шить, строгать и колотить мы будем, чтобы лучше жить!

Ваш предмет ну скажем прямо,
Не похож на физику,
Да и очень уж далёк,
От формул математических.

 Здесь основа всех основ,
Труд и весь практический.
Творчеству зелёный свет,
Путь технологический.

Простые навыки ремесел
Дает прекрасный Ваш предмет.
Во взрослой жизни пригодятся
Наш школьный опыт, Ваш совет.
От всей души хотим поздравить,
Сказать спасибо за науку.
Мы все любили технологию,
Она не нагоняет скуку.

Ведущий. Уважаемые Оксана Евгеньевна, Юрий Павлович! Ваш оптимизм, не иссякающая энергия, которую Вы по каплям вливали в нас, сделали школьную жизнь особенно интересной! Спасибо Вам! Этот номер – для вас!

Цветы «Честно говоря» технология

Мы Вам честно сказать должны:
Больше жизни мальчишки нам нужны.
Тот, кто ни разу не держал молоток,
Наверно, просто не поймёт намёк.
Как дощечку нам распилить ?
Как в торшере нам лампу заменить ?
Как в стенку из бетона винт (нам) закрутить ?
И вывод ясен: без мальчишек не прожить !
Их научили копать, в руках отвёртку держать.
Их научили строгать и гвозди забивать
(А)лександр Михайлович, спасибо Вам говорим,
Ведь за таких мальчишек замуж мы хотим !

Мы Вам честно сказать хотим:
На девчонок во все глаза глядим.
Тот, кто ни разу у плиты не стоял,
Наверно, вряд ли бы всех нас понял.
Как домашний уют создать ?
Как на праздник столы сервировать ?
Как жир с посуды и с плиты (нам) удалить ?
И вывод ясен: без девчонок не прожить !
Их научили шить, их научили варить,
Их научили, как хозяйкой дома стать.
Ирина Алексеевна, Спасибо Вам говорим,
Жениться на таких девчонках мы хотим !
Как без труда прожить ? А ну, скажи, скажи.
Куда ж мы без труда ? Да просто – никуда.
Запомним навсегда учителей «труда».
Вы вспоминайте нас хотя бы иногда.

Слайд «Наши руководители»

Директор - самое важное и главное лицо школы, ведь именно директор заботится о том, чтобы школьники получали знания в комфортных классах, сидя за удобной мебелью и изучая новые технологии на новейшей технике. Именно директор заботится о полном укомплектовании спортзала, делает все возможное, чтобы школьники питались наилучшим образом и развивались, имея все для этого необходимое.

У директора много забот. Вся школа держится на нём. Это нелегкий труд — нужно и успеваемость поднять, и за дисциплиной уследить, и крышу вовремя починить. Всё это ловко у Вас получается. Спасибо Вам за это! Мы желаем Вам не терять своего дара руководить. Успехов Вам!

Подобно капитану корабля,

Стоите Вы у школьного руля.

Определяете Вы школы план,

Как курс определяет капитан.

Желаем Вам не сбиться никогда

С намеченного курса. Пусть всегда

Вам светит путеводная звезда.

Желаем счастья, мира и добра!

Завуч является не менее важным лицом в школе, это первое доверенное лицо директора и не менее значимая персона учебного заведения. Руководящий состав школы изо всех сил старается сделать пребывание учеников на территории школы наиболее комфортным, помимо наличия высокопрофессиональных учителей, директор и завуч решают массу других вопросов.

Директор школы и его верные заместители, которые словно специалисты невидимого фронта, снуют по школе, выполняя невидимую, но такую необходимую работу. Они следят за расписанием и звонками, привлекают к ответственности за грязь и школьную форму, вовремя рассаживают учеников за парты, чтобы те не сбежали.

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели Вас на работе –

Вечно Вы в поиске, вечно в заботе.

Мы Вам желаем таким же остаться,

И ни за что никогда не меняться.

Работники администрации, спасибо вам,

что помогали детям и учителям.

За то, как развивалась школа наша,

и становилась с каждым годом краше.

Уважаемые С. Е., О. В., Т. А., Е. А.! Мы очень ценим ваш нелегкий труд и понимаем, что на вас лежит ответственность за всю нашу огромную школу. Примите от нас в благодарности цветы.

Вручение цветов.

Уважаемые …….этот номер для вас.

Серия 3 - «Классная мама»

Ведущий: Как было легко затеряться в этом шумном потоке школьных будней, если бы нас не встретили и не поддержали заботливые руки нашего классного руководителя.

Скажут все – самый главный учитель
В жизни каждого ученика –
Это - классный руководитель,
Знают все это наверняка.

В жизни всех принимали участие,
Вам спасибо сказать мы хотим,
Пожелать Вам здоровья и счастья,
От души мы Вас благодарим.

Вед: Классный руководитель, родная душа в этом потоке разнообразия. Ей можно рассказать все, или почти все; она может поговорить с родителями так… В общем умеет разговаривать с родителями. Она знает о тебе многие тайны, иногда неизвестные тебе самому...

Напутственное слово, добрый взгляд,

 Победам нашим радовались вместе.
Сегодня каждый скажет из ребят:
Жилось нам с Вами очень интересно!
Спасибо Вам за все, что дали нам,
Простите за тревоги, огорченья!
Желаем Вам любви, на долгие года
Здоровья крепкого, идей и вдохновенья!

Ученик:

Спасибо всем учителям.

Особое спасибо классной маме.

Но благодарность нашу ей за все

Так трудно выразить словами.

Ученица:

Спасибо ей за ласку, за тепло,

Которыми она нас окружала,

И нам свое здоровье и покой,

Как детям собственным, дарила.

Ученик:

Все эти годы рядом с нами

Была она, и нет ее родней!

И хоть проститься мы должны

Сегодня с классной мамой,

ВМЕСТЕ

Но возвращаться

Непременно будем к ней.

Уважаемая Е. А.!

Мы ведь – самый любимый, самый лучший Ваш класс. Спасибо Вам за все заботы о нас, за терпение, за любовь, за все-все-все.

Этот номер посвящается Вам!

песня кл.руководителю.(на мелодию «Позвони мне, позвони!») Один из учеников имитирует телефонный разговор эта же песня учителю химии Где убрать?

Ученик:

Алло! Здравствуйте. Маму? А кто её спрашивает? Классный руководитель? Мамы нет дома!

Все вместе поют:

1. Всем родителям звонит и ругает постоянно.

Неприятно это, но… помогает, как ни странно!

Не забудем никогда ваших жизненных уроков,

И хоть школа за порогом, и хоть школа за порогом,

Нам звоните иногда!

Позвони нам, позвони!

2. Наломали в школе дров, дисциплину нарушали,

Шли с повинной головой, вы детей своих прощали.

Ваша мудрость нам нужна, наш наставник и учитель,

За обиды нас простите, за обиды нас простите,

Нам звоните иногда!

Позвони нам, позвони!

3. Знаем, в вашей мы судьбе очень много теперь значим,

Благодарны вам за всё и слезу украдкой прячем.

Вас запомним навсегда, классный наш руководитель!

Самый главный наш учитель, самый главный наш учитель!

Нам звоните иногда!

Позвони нам, позвони!

- Мы просим подняться на сцену нашего кл.рук. – Е. А.

(слова кл.рук.)

Вручение цветов

Слайд «Все, кто нам помогал»

Большой поклон прекрасным людям,
Которые всегда в тени.
О них мы долго помнить будем
За то, что добрые они.

За то, что вежливо встречали
Нас в гардеробе и в фойе,
За нами мыли, пыль стирали,
Благодарим мы вас вдвойне.

В библиотеке школьной и в медпункте,
И в комнате секретаря
Доброжелательные люди 
Для нас работали не зря.

За то, что нас кормили вкусно,
Давали книги нам читать,
Нам расставаться с ними грустно
Ведь вы работали «на пять».

Простите нас, что обижали
Вас резким словом мы подчас,
Всё то, что вы нам в жизни дали,
В сердцах останется у нас.

Уважаемые …… примите от нас поздравление.

Вручение цветов

Столовой:

Мы работников столовой очень любим,
Мы в столовую бежим, как никуда.
Мы тетради на проверку сдать забудем,
А поесть, не, что вы, что вы, никогда!

……..

Всем спасибо: кто кормил

И полы за нами мыл,

В школе ночь не спал,

Нас от бед оберегал,

На машине нас возил,

Мебель школьную чинил.

1-й выпускник.

Поварам от нас спасибо —

Очень вкусно вы кормили.

2-й выпускник.

Медработникам спасибо —

За здоровьем нашим следили.

3-й выпускник.

Техперсоналу низкий поклон —

Всегда в чистоте содержали наш дом.

4-й выпускник:

Библиотекарю спасибо

За то, что учили нас книги любить (рифма?)

Слова благодарности для медработников школы.

что берегли здоровье у всех нас.

За то, что спасали, за то, что лечили,

за то, что всегда на посту своём были.

Слова благодарности работникам школьной библиотеки

Чтобы все девчонки и мальчишки

получали целыми все книжки,

вы учебники хранили, берегли,

для детей старались, как могли.

Вы - как хранители разных изданий,

самых полезных для школьников знаний.

Вас от души спешим благодарить,

за то, что учили нас книги любить.

Библиотекарю

Вы – хозяйка всех книг в нашей школе,

Как бежали мы к вам в перерыв

Были рады, когда книгу вскоре

Находили на полках больших

Вы прекрасный нам мир подарили,

Жить без вас нам бы было грустней,

Благодарность большую примите

От своих повзрослевших детей!

Медицинскому работнику

Кто готов в любой момент помощь оказать,

Не в столовой посидеть и не дать списать.

Справку дать когда болит голова, живот,

Школьный медик к нам всегда с помощью придёт!

Работникам столовой

Ежедневно и с утра

Ждёт кормёжки детвора

На уроке долгом скучном

Мы не сводим глаз с доски,

Потому что без еды

Ни туды и ни сюды.

Из столовой так и льются

Вкусненькие запахи.

Но не каждый бутерброд

Сам собой полезет в рот

Только вкусный и большой

Приготовленный с душой.

Поворам нашим родным

Очень благодарны мы,

Ведь никто же в нашей школе

Не протянет без еды.

Серия 4 «Из секретных файлов нашего архива»

Вспомним наши уроки, вспомним самое смешное и дружно посмеёмся.

1 сценка. На уроках русского языка и литературы.

- Дима, почему у тебя столько ошибок в тесте?

- На ошибках учатся.

- А.С.Пушкин – великий поэт. Солнце русской поэзии. Лена, как звали няню А.С.Пушкина?

- Голубка дряхлая моя.

1 ведущий

2 сценка. На уроках математики.

- Маша, ты сама решила эту задачу?

- Нет … с двумя неизвестными.

- Ребята, решим задачу. Из точки А в точку Б одновременно вышли два поезда. Первый

со скоростью 100 км в час, а другой – со скоростью 70 км в час. Артём, какой поезд раньше

придёт в точку Б?

- Второй.

- Почему?!

- Тише едешь – дальше будешь.

2 ведущий

3 сценка. На уроках истории.

- Дима, что ты знаешь про Спартака?

- Всё.

- Что же?

- Вчера он играл с «Челси» и выиграл. Знай наших!

3 ведущий

4 сценка. На уроках географии.

- Сегодня речь знакомимся с островом Новая Гвинея. Здесь всегда жаркий климат.

- Значит, Светлана Николаевна, там вечное лето?

- Да, Лена.

- Везёт же их ребята! Сплошные каникулы!

1 ведущий

5 сценка. На уроках английского языка.

- Маша, как «купаться» по-английски?

- Купаться? Обыкновенно, как и по-русски. Раздеваешься, а потом лезешь в воду и купаешься.

(Во время сценок учащиеся перестраиваются на фоне музыки) :

Серия 5 – ЕГЭ

СЛАЙД ЕГЭ

Юным, молодым людям, заканчивая 11 класс, предстоит принять решение. Они и не представляли, чем обернется для них выбор простой литеры класса. Некоторые. Не думая о последствиях, пришли в “М”. Это была одна из самых серьезных ошибок в их жизни. 8 часов алгебры, не говоря о геометрии. Каждый день логарифмы, интегралы, тригонометрия, корни квадратные и кубические. Разве нормальный человек это выдержит. Но все это было подготовкой к чему-то большему, неизвестному и непредсказуемому. Других, несмотря на меньшее число тренировочных часов, это ожидает тоже. Настанет день и придет оно. ЕГЭ…

………………

— Вам исключительно повезло. Вы хотите увидеть новый, красивый обычай?

— Ну конечно, конечно, мы мечтаем об этом.

— 28 мая, утром… И вы сможете не только посмотреть, вам нужно будет поучаствовать…

— Ну, за это огромное вам спасибо! А как называется этот обряд?

— ЕГЭ. Нет, вы не думайте,— предвосхищает учитель вопрос ученика,— ученики сами мечтают пройти этот обычай. Родители тоже согласны. Только нужно зарегистрироваться.

— ЕГЭ? — восхищенно переспрашивает ученик.— Красивый обычай! Ну а наша-то какая роль?

— Решить все задания…

— Все задания…

— Запечатать их в конверт…

— В конверт? Это что, тоже по обычаю? Гениально! Ну-ну-ну?.. И передать его кому? Президенту?

— Нет, и передать в город Якутск. Так требует обыч

песни "Мираж — Музыка нас связала"

В школу нашу мы пришли, чтобы знания получать.

И не знали, что ЕГЭ надо будет нам сдавать.

Снова учебники мы открываем,

Как всё запомнить, мы не понимаем,

Только не сдать нам этот экзамен нельзя!

ПРИПЕВ:

Взрослые нас достали,

Чтобы ЕГЭ мы сдали.

Громко мы скажем им в ответ:

"Устали, сил уже нет!"

Не забудем мы чему нас учили столько лет

И, конечно, на ЕГЭ правильный дадим ответ.

Снова мы в школу свою прибегаем,

Что сюда тянет, конечно, мы знаем:

Без школьных друзей оставаться надолго нельзя!

ПРИПЕВ:

Школа нас всех связала,

Здесь мы друзьями стали.

Всем разговорам мы скажем в ответ,

Что лучше нашей школы нет!

Песня про ЕГЭ на мотив песни неуловимых мстителей.

Усталость забыта
Зубрим всё подряд,
Мозги от нагрузки
Дымят и кипят.

Припев:
И нет нам покоя,
Учи и учи!
Единый
Экзамен,
Единый
Экзамен
Кошмаром в ночи.

Есть шпоры в кармане,
Их надо суметь
Достать хоть зубами
И песню допеть.

Припев.
 
В удачу поверим –
И дело с концом.
От трудностей наших
Не спрячем лицо!

Припев.

Серия 6 «Минута славы» фотографии учителей на слайде

Уважаемые, милые наши учителя! Мы искренне благодарны вам за вложенные в нас знания и труд. И хоть мы иногда расстраивали и порой обижали вас, хотим сказать, что мы ценим и помним каждое слово, произнесенное вами! Спасибо вам за вашу любовь, за поддержку и важные советы, которые мы запомним на всю жизнь! Нас впереди ждет новое, светлое будущее, но мы никогда не забудем вас, уважаемые наши учителя! Спасибо за то, что рассказали нам все, что знали сами, вкладывая в каждое слово особый смысл, мы очень ценим это! Именно вы направили каждого из нас в нужном направлении и благодаря вам мы теперь знаем, какой дорогой пойдем!

Учителя! Поклон вам низкий

За то, что верили вы в нас!

В любви вам нынче признаётся

Весь наш 11 класс!

Хоть мы часто вас огорчали,

Но вы, обиды не тая,

Нам улыбались и прощали –

Так поступают лишь друзья.

Спасибо вам, что рядом были,

Своей души дарили свет,

За то, что каждого любили,

За долгий праздник школьных лет.

Будьте здоровы и красивы

И не старейте никогда!

И вечно пусть горит над миром

Судьбы учительской звезда!

И сегодня для вас - минута славы. Давайте поприветствуем наших любимых учителей и искупаем их в аплодисментах.

Все учителя приглашаются на сцену под аплодисметны. (называют поимённо).

Вручение цветов. Слова учителей.

Серия 7 «Под надежным крылом, или Родительский дом – начало начал». Звучит мелодия на песню Ю.  Антонова «Крыша дома твоего». 

Фотографии родителей с детьми на слайде

Сегодня мы спасибо говорим, .

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

Но признаемся с сожаленьем:

Бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрекам.

Непонимания стена

Вдруг вырастает между нами,

И, кажется, порой она

Не сможет рухнуть

Даже с помощью цунами!

А мы ведь любим, любим вас!

Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Дорогие родители наши,
Мы сегодня хотим вам сказать,
Что родней вас, дороже и ближе
В целом мире нам не отыскать.

Вы всегда нам во всем помогали
И бессонных не спали ночей.
Нас учили, растили, лечили,
Окружали заботой своей.

В этот день вместе с нами вы также
Наши чувства готовы делить.
Провожаем мы школьные годы,
Нам о них никогда не забыть!

Спасибо вам, родные наши,
За ваши добрые дела,
За вашу искренность и даже
За просто теплые слова.

Вы нас кормили, одевали,
И как могли, так помогали.
Заботились и днем и ночью,
Переживали, это точно.

Спасибо вам, милые наши родители,
Простите за всё, если чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение,
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица.

Вместе.

В пояс поклонимся вам до земли,

Спасибо, родные, спасибо, спасибо!

Ведущий. Слово от родителей предоставляется ……

Исполняется финальная песня «Прощальный вальс»

Когда уйдем со школьного двора
Под звуки нестареющего вальса,
Учитель нас проводит до угла,
И вновь - назад, и вновь ему с утра -

Встречай, учи и снова расставайся,
Когда уйдем со школьного двора.

Для нас всегда открыта в школе дверь.
Прощаться с ней не надо торопиться!
Ну как забыть звончей звонка капель
И девочку, которой нес портфель?

Пускай потом ничто не повторится, -
Для нас всегда открыта в школе дверь.

Пройди по тихим школьным этажам.
Здесь прожито и понято немало!
Был голос робок, мел в руке дрожал,
Но ты домой с победою бежал!

И если вдруг удача запропала, -
Пройди по тихим школьным этажам.

Спасибо, что конца урокам нет,
Хотя и ждешь с надеждой перемены.
Но жизнь - она особенный предмет:

Задаст вопросы новые в ответ,
Но ты найди решенье непременно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206680-scenarij-torzhestvennoj-linejki-poslednij-zvo