- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа воспитания содержит планирование ГПД (3-4 класс)
ГБОУ СОШ № 473
Калининского района г. Санкт-Петербурга
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
группы продленного дня
3-4 классы
Воспитатель: Мартынова Татьяна Сергеевна
2015 -2016 учебный год
Пояснительная записка
Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.
В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.
Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:
Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;
Развивать познавательные процессы и интересы личности;
Развивать основные нравственные качества личности ребенка;
Развивать коммуникативные отношения ребенка;
Развивать мыслительные процессы, творческие способности;
Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;
Формировать полезные привычки;
Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость
Воспитывать чувство коллективизма;
Программа составлена на основе проводимой в школе внеклассной работы, с учетом возрастных особенностей младших школьников.
Концептуальными положениями программы являются:
Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;
Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);
Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.
Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности
В основу разработанной программы положены следующие принципы:
Системность.
Доступность.
Научность.
Создание развивающей ситуации
Занимательность.
Сознательность и активность.
Наглядность
Связь теории с практикой
Преемственность.
Природосообразность
Методологической основой программы являются следующие положения:
1.Образовательный уровень – начальный.
2. Ориентация содержания – практическая.
3.Характер освоения – развивающий.
4. Возраст обучающихся – 8 – 10лет
5. Форма организации учебно – воспитательного процесса – урок - игра.
Большое значение в воспитании детей, расширении кругозора об окружающем мире, сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.
В ходе самоподготовки проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, задачи, игры – путешествия.
Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам. А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры – конкурсы, игры – соревнования, игры – праздники.
В своей деятельности группа продленного дня руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02», Положением о группе продлённого дня.
Ожидаемые результаты:
Повышение качества обучения учащихся;
Развитие индивидуальности учащихся;
Развитие интереса к изучаемым предметам
Развитие самостоятельности
Формирование полезных привычек
Циклограмма труда воспитателя.
Ежедневно:
- контроль за посещаемостью;
-контроль за поведением;
-контроль за самоподготовкой;
-контроль за питанием;
-наблюдение за взаимоотношениями детей;
-уход за комнатными растениями;
-контроль за порядком в классе.
-работа с дневниками;
-индивидуальные беседы с учащимися;
Ежемесячно:
-подведение итогов за месяц
Тематическое планирование по внеклассной работе в группе продлённого дня
Планирование мероприятий в группе продлённого дня
Сентябрь
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 01.09.15 г. | Знакомство с режимом работы. |
2 | 02.09.15 г. | Экскурсия по осеннему лесу. |
3 | 03.09.15 г. | Конкурс загадок. |
4 | 04.09.15 г. | Подвижные игры на свежем воздухе. |
5 | 07.09.15 г. | Аппликация из осенних листьев. |
6 | 08.09.15 г. | Разучивание песен об осени. |
7 | 09.09.15 г. | Конкурс рисунков «Золотая осень» |
8 | 10.09.15 г. | Викторина «Знаешь ли ты грибы» |
9 | 11.09.15 г. | Игры с мячом на воздухе |
10 | 14.09.15 г. | Работа с пластилином. Цветы. |
11 | 15.09.15 г. | Игра «Угадай мелодию» |
12 | 16.09.15 г. | Разгадывание ребусов, кроссвордов. |
13 | 17.09.15 г. | Правила поведения на дороге. |
14 | 18.09.15 г. | Подвижные игры со скакалкой. |
15 | 21.09.15 г. | Работа с природным материалом. |
16 | 22.09.15 г. | Разучивание песен о друзьях. |
17 | 23.09.15 г. | Математический КВН. |
18 | 24.09.15 г. | Беседа «О правильной и здоровой пище». |
19 | 25.09.15 г. | Игры с мячом. |
20 | 28.09.15 г. | Аппликация «Кораблик» |
21 | 29.09.15 г. | Викторина в стране сказок |
22 | 30.09.15 г. | Игра «Змейка» |
Октябрь
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 01.10.15 г. | Подготовка к празднику «День Учителя». |
2 | 02.10.15 г. | Беседа «Правила обращения с ножницами». |
3 | 05.10.15 г. | Подвижные игры на свежем воздухе. |
4 | 06.10.15 г. | Аппликация из ниток «Домик». |
5 | 07.10.15 г. | Разгадывание ребусов, головоломок. |
6 | 08.10.15 г. | Подготовка к празднику осени. |
7 | 09.10.15 г. | Беседа «Правила поведения в лесу». |
8 | 12.10.15 г. | Игры с обручем. |
9 | 13.10.15 г. | Работа с нитками «Улитка». |
10 | 14.10.15 г. | Ребусы, кроссворды. |
11 | 15.10.15 г. | Рисование с натуры шарика. |
12 | 16.10.15 г. | Викторина по сказкам Ш.Перро. |
13 | 19.10.15 г. | Эстафеты с мячом. |
14 | 20.10.15 г. | Работа с пластилином «Осень». |
15 | 21.10.15 г. | Беседа «Правила дежурства». |
16 | 22.10.15 г. | Разучивание песни «Осень». |
17 | 23.10.15 г. | Правила дорожного движения. |
18 | 26.10.15 г. | Весёлые старты |
19 | 27.10.15 г. | Работа с бумагой. Аппликация. |
20 | 28.10.15 г. | Разучивание песни «Чудная пора». |
21 | 29.10.15 г. | Проведение праздника «Золотая осень». |
22 | 30.10.15 г. | Викторина ПДД |
Ноябрь
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 09.11.15 г. | Подвижные игры с мячом. |
2 | 10.11.15 г. | Рисование с натуры яблока. |
3 | 11.11.15 г. | Подготовка к празднику «День Матери». |
4 | 12.11.15 г. | Викторина «Знаешь ли ты животных» |
5 | 13.11.15 г. | Разучивание песни «Мамочка». |
6 | 16.11.15 г. | Подвижные игры на свежем воздухе. |
7 | 17.11.15 г. | Рисование с натуры «Помидор». |
8 | 18.11.15 г. | Беседа «Осторожно гололёд». |
9 | 19.11.15 г. | Экскурсия в библиотеку. |
10 | 20.11.15 г. | Правила поведения на дороге. |
11 | 23.11.15 г. | Подвижные игры с кеглями. |
12 | 24.11.15 г. | Работа с нитками. Изонить. |
13 | 25.11.15 г. | Подготовка к празднику «День Матери». |
14 | 26.11.15 г. | Занимательная математика. |
15 | 27.11.15 г. | Правила поведения на льду. |
16 | 30.11.15 г. | Эстафеты «Быстрее, выше, сильнее». |
Декабрь
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 1.12.15 г. | Разучивание песни «Зимушка». |
2 | 2.12.15 г. | Работа с бумагой. Матрёшка. |
3 | 3.12.15 г. | Игра «Звёздный час». |
4 | 4.12.15 г. | Школа вежливости. «Мы идём в гости». |
5 | 7.12.15 г. | Наши таланты. «Весёлый концерт». |
6 | 8.12.15 г. | Конкурс рисунков «Зимушка-зима». |
7 | 9.12.15 г. | Вырезание снежинок. Украшение коридора. |
8 | 10.12.15 г. | Беседа «Осторожно, огонь!» |
9 | 11.12.15 г. | Уход за комнатными растениями. |
10 | 14.12.15 г. | Изготовление кормушки для птиц из упаковки сока. |
11 | 15.12.15 г. | Урок здоровья «Спорт в жизни людей». |
12 | 16.12.15 г. | Разучивание песни «Хоровод». |
13 | 17.12.15 г. | Викторина «Маленькие тайны большой природы». |
14 | 18.12.15 г. | Добро – людям. Беседа «Как я могу помочь дома». |
15 | 21.12.15 г. | Работа с бумагой «Ёлочка». |
16 | 22.12.15 г. | День рекордов. |
17 | 23.12.15 г. | Разучивание песни «Русская зима». |
18 | 24.12.15 г. | Зимние забавы. Игры на свежем воздухе. |
19 | 25.12.15 г. | Беседа «Правила обращения с пиротехническими средствами». |
20 | 28.12.15 г. | Новогоднее представление «В гостях у сказки». |
Январь
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 11.01.16 г. | «Весёлый карандаш». Рисуем сказку. |
2 | 12.01.16 г. | Беседа «Умей сказать нет». |
3 | 13.01.16 г. | Час весёлой математики. |
4 | 14.01.16 г. | Оригами. Рыбка. |
5 | 15.01.16 г. | Творчество Приозерских поэтов. |
6 | 18.01.16 г. | Добро – цветам. Уход за растениями. |
7 | 19.01.16 г. | Беседа о правилах пожарной безопасности. |
8 | 20.01.16 г. | Соблюдение личной гигиены. |
9 | 21.01.16 г. | Подвижные игры, эстафеты |
10 | 22.01.16 г. | Час весёлого русского языка. |
11 | 25.01.16 г. | Калейдоскоп загадок. |
12 | 26.01.16 г. | Беседа о снятии Ленинградской блокады. |
13 | 27.01.16 г. | Конкурс рисунков «Священная война». |
14 | 28.01.16 г. | Спортивный час «Большие гонки». |
15 | 29.01.16 г. | Прогулка на лыжах. |
Февраль
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 1.02.16 | Урок мужества «Сталинградская битва». |
2 | 2.02.16 | Беседа «Что такое Масленица». |
3 | 3.02.16 | «Умелые руки». Изготовление блина из бумаги. |
4 | 4.02.16 | Праздник «Побеждает дружба». |
5 | 5.02.16 | Рисуем праздник Масленицу. |
6 | 8.02.16 | Конкурс знатоков русского языка. |
7 | 9.02.16 | Весёлые старты. |
8 | 10.02.16 | Взятие зимнего городка. |
9 | 11.02.16 | Беседа «Правила поведения в транспорте». |
10 | 12.02.16 | Изготовление поделок ко Дню Святого Валентина. |
11 | 15.02.16 | Игра-путешествие «Всё обо всём» |
12 | 16.02.16 | Работа с фольгой. Корабль. |
13 | 17.02.16 | Цветам-добро. Уход за комнатными растениями. |
14 | 18.02.16 | Конкурс стихов «Дуют ветры в феврале». |
15 | 19.02.16 | «Умелые руки». Изготовление открытки для папы. |
16 | 22.02.16 | Игровая программа к 23 февраля. |
17 | 23.02.16 | Чтение и обсуждение произведений Г. Остера |
18 | 24.02.16 | Конкурс плакатов «История глазами детей». |
19 | 25.02.16 | Спортивный час «Большие гонки». |
20 | 26.02.16 | Ребусы, кроссворды |
21 | 29.02.16 | Игра с мячом |
Март
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 1.03.16 | Конкурс рисунков «Мама – солнышко моё». |
2 | 2.03.16 | Разучивание сценок для мам. |
3 | 3.03.16 | Разучивание песни «Солнечная капель». |
4 | 4.03.16 | «Умелые руки». Цветы для мамы. |
5 | 7.03.16 | Праздничный концерт «Мамам и бабушкам посвящается». |
6 | 8.03.16 | Беседа «Улица, дорога и их составные части» |
7 | 9.03.16 | Изучаем старинные игры. «Лапта». |
8 | 10.03.16 | Планета загадок. |
9 | 11.03.16 | КВН «Пословицы и поговорки» |
10 | 14.03.16 | Из жизни замечательных людей. Рассказы о Суворове. |
11 | 15.03.16 | Спортивный час «Конкурс здоровячков» |
12 | 16.03.16 | Школа вежливости. «Мы – пассажиры» |
13 | 17.03.16 | Библиотечный час «Газеты и журналы нашего дома». |
14 | 18.03.16 | Беседа «Цени своё здоровье». |
15 | 28.03.16 | Конкурс чтецов |
16 | 29.03.16 | Беседа о правильной осанке |
17 | 30.03.16 | Личная гигиена |
18 | 31.03.16 | Умелые ручки-плетение бисером |
Апрель
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 1.04.16 | День смеха. |
2 | 4.04.16 | Час занимательных задач. |
3 | 5.04.16 | Беседа «Первая помощь пострадавшим» |
4 | 6.04.16 | Праздничный урок «Литературное соревнование». |
5 | 7.04.16 | «Умелые руки» Ракета. |
6 | 8.04.16 | Все профессии нужны, все профессии важны. |
7 | 11.04.16 | Конкурс рисунков «Космос». |
8 | 12.04.16 | Спортивное мероприятие «День космонавтики». |
9 | 13.04.16 | «Мульти-пульти» -волшебная страна! |
10 | 14.04.16 | Шашечный турнир. |
11 | 15.04.16 | Час занимательных задач. |
12 | 18.04.16 | Викторина «Мягкие лапки, а в лапках царапки». |
13 | 19.04.16 | «Умелые ручки». Роспись пасхального яйца. |
14 | 20.04.16 | Беседа «Наш дом – планета Земля. |
15 | 21.04.16 | Школа вежливости «Старость надо уважать». |
16 | 22.04.16 | Час загадок «Азбука дороги». |
17 | 25.04.16 | Конкурс «Весёлые нотки» |
18 | 26.04.16 | Спортивная игра «Зов джунглей» |
19 | 27.04.16 | Беседа «Доброе слово-что ясный день» |
20 | 28.04.16 | Праздник «Весенние секреты». |
21 | 29.04.16 | Светлый праздник Пасхи. |
Май
№ | Дата | Название мероприятия |
1 | 2.05.16 | Подвижные игры на свежем воздухе. |
2 | 3.05.16 | «Умелые руки» Открытка ветерану. |
3 | 4.05.16 | Конкурс рисунков ко Дню Победы. |
4 | 5.05.16 | Урок мужества «Этих дней не смолкнет слава». |
5 | 6.05.16 | Игры на развитие внимания и памяти. |
6 | 9.05.16 | Волшебство народных промыслов. |
7 | 10.05.16 | Красная книга. |
8 | 11.05.16 | Весёлые старты. |
9 | 12.05.16 | Жить-с книгой дружить. |
10 | 13.05.16 | Правила поведения на дороге жизни. |
11 | 16.05.16 | Игра «Счастливый случай». |
12 | 17.05.16 | Праздник «Мой товарищ спорт». |
13 | 18.05.16 | «Умелые руки» Открытка выпускнику. |
14 | 19.05.16 | Праздник «Мир музыки». |
15 | 20.05.16 | Разучивание частушек. |
16 | 23.05.16 | Праздник последнего звонка. |
17 | 24.05.16 | Правила поведения на воде, в лесу. |
18 | 25.05.16 | Конкурс рисунков «Здравствуй, лето красное!» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206681-programma-vospitanija-soderzhit-planirovanie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.