- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа ГПД
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха Московской области «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 26» _________________________________________________________ 143909, Московская область, г.Балашиха, ул.Летная, д.10 e-mail:bal-school26@yandex.ru Телефон: 8-925-286-62-31 ИНН 5001105630 КПП 500101001 ОГРН 1155001004432 Лицензия № 74778 от 23.11.2015г. |
___________________________________________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ» Директор МАОУ «Школа № 26» ___________ /А.А. Лифенко/ «____»_____________2015г Приказ от __________ 2015г. №____ |
Планирование
воспитательной работы группы продленного дня
на 2015 – 2016 учебный год
воспитатель: Бармина Оксана Степановна
г.Балашиха
2015-2016г
Тема воспитательной работы: «Игровая деятельность – как средство реализации здоровьесберегающих технологий».
Цели: повысить образовательный, культурный, духовно-нравственный и физический уровень учащихся путём их вовлечения в активную игровую и познавательную деятельность.
Задачи на 2015 – 2016 учебный год:
Способствовать гармоничному духовно-нравственному развитию личности учащихся, учитывая возрастные особенности младшего школьника, интеллект и интересы каждого ребёнка.
Организовать такие мероприятия, которые стали бы интересны и полезны школьнику соответствующего возраста, способствовали его интеллектуальному и физическому развитию, обогащали его эмоционально.
Развивать у школьников положительное отношение к игровой деятельности как средству активного отдыха и физического развития.
Формировать стремление к здоровому образу жизни, используя разнообразие форм игровой деятельности.
Обогащать жизненный опыт детей путём организации продуктивной игровой деятельности.
Планируемые результаты работы ГПД.
Раскроется личностный потенциал каждого ребёнка.
Гармонично разовьётся индивидуальность школьника.
Сформируются познавательные способности и способности к самовыражению.
Улучшится здоровье детей.
Сформируется отношение к себе, как к личности, стремящейся вести здоровый образ жизни.
Основные формы работы: беседы, диспуты, практические занятия, ролевые игры, конкурсы, праздники, викторины, чтение художественной литературы, выставки, соревнования, экскурсии.
Направления воспитательной работы | Задачи воспитательной работы |
Нравственно - правовое | Воспитывать гуманные чувства у детей (на поступках окружающих людей, героев художественной литературы). Формировать представления о добре, честности, справедливости, дружбе. Воспитывать отрицательное отношение к лживости, жестокости, лености. Закреплять правила поведения в природе и обществе. Знать свои права и обязанности, следовать им. Формировать интерес к истории своих предков, заинтересованность в поддержании семейных традиций, воспитывать чуткое отношение к своей семье, уважение к семейным ценностям. |
Спортивно - оздоровительное | Формировать потребность в ежедневной активной двигательной деятельности, развивать быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве. Поддерживать интерес к событиям спортивной жизни страны. Самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, справедливо оценивать в игре свои результаты и достижения своих товарищей. |
Познавательное | Формировать любознательное отношение к предметам и явлениям окружающего мира, любовь к прекрасному, интерес к познанию новых фактов из жизни животных и растений. Вызвать заинтересованность к изучению творчества русских и зарубежных писателей и поэтов. |
Трудовое | Воспитывать трудолюбие в процессе трудовой деятельности, желание все сделать своими руками, выполнять работу аккуратно, воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи. Формировать навыки самообслуживания, привычку к чистоте и порядку. Прививать детям эстетический вкус и интерес к различным видам творчества, обогащать духовный мир детей путём непосредственного участия в творческой деятельности. Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства. Работать над развитием мелкой моторики рук при работе с бумагой, пластилином. |
Безопасность | Формировать у детей сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и ценностное отношение к своему здоровью и жизни. Закреплять у детей знания о правилах поведения на улице, дороге, транспорте. Систематизировать знания детей о правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми. Учить детей распознавать опасности и их источники и правильно действовать в случаи их наступления. |
Сентябрь | |||||
Спортивно - оздоровительное | 07.09. "В спорте-вместе мы сила”– беседа. | 14.09. Спортивные состязания на свежем воздухе. | 21.09. « Что такое правильное питание?» - беседа. | 28.09 Соревнование по бегу на 30 метров. | |
Познавательное | 01.09 Организационный час. Беседа: "Я – школьник" (правила поведения в ГПД). | 08.09. Выставка фотографий « Тайны осеннего леса» | 15.09. « В гости к осени.» беседа | 22.09. Пословицы и поговорки об осени. – викторина. | 29.09 «Лесные богатства – осеннего леса.» – беседа. |
Безопасность | 02.09 ПДД "Наш маршрут в школу" – беседа | 09.09. «Как защититься от насекомых?» -беседа. | 16. 09. «Спички детям не игрушки» - беседа. | 23.09. Игра «Мы –пассажиры.» | 30.09 «Светофор – наш друг и помощник» – игра. |
Нравственно-правовое | 03.09. «Как вести себя в театре, кино, на выставках» - беседа и ролевая игра. | 10.09. «Нехорошие слова» Недобрые шутки. – беседа. | 17.09. Литературный ринг « О дружбе, доброте и отзывчивости». | 24.09. Декада пожилого человека. «Бабушка рядышком с дедушкой.» - рассказы детей. | |
Трудовое | 04.09. Конкурс рисунков «Как я провёл лето.» | 11.09. Составление осеннего коллажа из сухих листьев. | 18.09. «Тёплые цвета осени.» Рисование леса по мокрому листу. | 25.09. Изготовление поздравительных открыток для бабушек и дедушек. |
Октябрь | |||||
Спортивно - оздоровительное | 05.10. "О, спорт, ты – мир!" – спортивные соревнования. | 12.10. Разучивание подвижных командных игр. | 19.10. « Здоровый образ жизни - залог успеха» - беседа . | 26.10. «Вместе весело играть» - игры со скакалкой и мячом. | |
Познавательное | 06.10. «Почему листья желтеют и опадают осенью?» - беседа. | 13.10. В. Бианки «Путём – дорогою. - обсуждение с детьми. | 2010. Конкурс стихов: "Осенняя пора!" | 27.10. «Ах несмеяна осень» - аппликация из рваной бумаги. | |
Безопасность | 07.10. «Незнакомец. Правила безопасного поведения»- беседа и ролевая игра. | 14.10. «Береги лес от пожара» - беседа. | 21.10. «Осторожно - электроприборы!»- игра. | 28.10. ПДД «Как нужно переходить дорогу» | |
Нравственно-правовое | 01.10. «Если б не было учителя» - чтение цикла стихов об учителях. | 08.10. « Моя родословная» - беседа. Выставка рисунков « Мама, папа и я.» | 15.10. « От улыбки станет всем теплей» - игра | 22.10. « Сотвори добро» – беседа. | 29.10 КВН «Как помочь слабым и беспомощным?» |
Трудовое | 02.10. Изготовление открытки ко дню учителя. | 09.10. Геометрические фигуры. Кто они? Конструирование из них картинок. | 16.10. « Проказница – осень» Рисование бабочек из сухих листьев. | 23.10. «Лес, точно терем расписной» Рисование леса | 30.10 «Дары осени» Оригами. Груша и яблоко . |
Ноябрь | |||||
Спортивно - оздоровительное | 02.11 | 09.11. Спортивное мероприятие «В здоровом теле-здоровый дух» | 16.11. «Вместе весело бежать» -эстафеты. | 2311. «Весёлые старты» – спортивные состязания. | 30.11. « Чемпионы нашей группы» - соревнование. |
Познавательное | 03.11 | 10.11. Отгадывание фонетических головоломок. | 17.11. Беседа – «Как дикие животные готовятся к зиме?» | 24.11. День матери. «Мамочка милая ,мама моя» Чтение стихов. | |
Безопасность | 04.11 | 11.11. «Первая помощь при травмах»- беседа, ролевая игра. | 18.11. «Огонь-страшная сила, но и наш помощник» -беседа | 25.11. «Безопасность у себя дома»- беседа. | |
Нравственно- правовое | 05.11 | 12.11. . Государственная символика России - беседа. | 19.11. Знакомство с пословицами о Родине. | 26.11. Чтение цикла стихов о матери. | |
Трудовое | 06.11 | 13.11. Выставка рисунков о Родине. | 20.11. Оригами. «Грибная семейка. | 27.11 Выставка рисунков «Дорогая мама» | |
Декабрь | |||||
Спортивно - оздоровительное | 07.12. Разучивание народных игр. | 14.12. "Мои спортивные достижения" – беседа. | 21.12. Викторина «Зимние виды спорта» | 28.12. Разучивание подвижных игр ("Самые быстрые", "Охотники и лисицы"). | |
Познавательное | 01.12. Знакомство с биографией А .Барто .Чтение стихов. | 08.12. Экскурсия в зимний лес. Наблюдения за изменениями в природе. | 15.12. «Воздушный океан»- беседа. | 22.12. Тайны живой планеты. «Удивительная лягушка» | 29.12. Куда исчезают снежинки? –прогулка -практикум. |
Безопасность | 02.12. «А у нас в квартире газ»- диспут. | 09.12. «Какие бывают пешеходные переходы?- рисование плакатов. | 16.12. «Опасные места в вашем доме»- диспут. | 23.12. «Пусть ёлка новогодняя нам радость принесёт»- беседа. | 30.12. |
Нравственно- правовое | 03.12. «Умение прощать-свойство сильных » - беседа. | 10.12. День Конституции РФ – беседа. | 17.12. Знать правила этикета. «Вежливость-мудрость» | 24.12. «Моё поведение в семье» - беседа. | 31.12. |
Трудовое | 04.12. Работа из пластилина на картоне. «Рябинушка» | 11.12. Бумагопластика «Новогодняя бабочка» | 18.12. Рисование снежинок с использованием свечи и акварели. | 25.12. Нарядим елку сами. "Фабрика Деда Мороза" (изготовление гирлянд и игрушек). |
Январь | |||||
Спортивно - оздоровительное | 04.01 | 11.01. Весёлые старты "Выше, сильнее, быстрее". | 18.01. «Закаляйся ,если хочешь быть здоров!»-беседа. | 25.01 Наша тропинка «здоровья» - беседа. «Здоровье – это класс!» | |
Познавательное | 05.01 | 12.01. Тайны живой природы. «Все о богомолах. | 19.01. Поэтическая тетрадь. «Страна детства. Л.Толстой » | 26.01. Тайны Бермудского треугольника.-беседа. | |
Безопасность | 06.01 | 13.01. ПДД "Осторожно, гололёд!" – беседа – инструктаж. Акция «Внимание, опасность!» | 20.01. Профилактическая беседа «Мобильный телефон в школе». | 27.01. «Мы идём по тротуару» - беседа. | |
Нравственно - правовое | 07.01 | 14.01. Акция «Поможем пернатым». | 21.01 Что такое дружба?" – беседа. | 28.01 « Мои семейные традиции» - беседа и рассказы детей. | |
Трудовое | 01.01 | 08.01. | 15.01. Маленькие шедевры-выцинанки. «Зимний домик» | 22.01. «Еловая ветвь.» Оригами. | 29.01 «Морозные узоры на окне.» Конкурс рисунков. |
Февраль | |||||
Спортивно - оздоровительное | 01.02. Беседа «Здоровые зубы» | 08.02. Катание на санках и лыжах – соревнования. | 15.02. «Осанка -стройная спина» - беседа. | 22.02. «Один за всех и все за одного» - соревнование к 23 февраля. | 29.09. «Как сделать сон полезным» - беседа. |
Познавательное | 0202. «В гости к зиме» -экскурсия в лес» | 09.02. Андерсен-удивительный сказочник. Биография писателя. | 16.02. Игра «По страницам любимых книг». | 23.02. «Курить – здоровью вредить!» - беседа | |
Безопасность | 03.02. «Пожарный - герой» Рисование плакатов. | 10.02. «Пищевые отравления» - беседа и викторина. | 17.02. «Кто и как предохраняет нас от болезней» - беседа. | 24.02. «Чем опасен дым?»- диспут. | |
Нравственно - правовое | 04.02. «Что такое доброта?» диспут. | 11.02. Фотоконкурс «Моя дружная семья». | 18.02. «Учителя и ученики» - беседа о поведении в школе. | 25.02 КВН-игра великодушных ребят. | |
Трудовое | 05.02. «Рябинушка на снегу» Картина с использованием техники комкания бумаги и соли. | 12.02. Изготовление валентинки с использованием техники «выцинанки». | 19.02. Поздравительная открытка к 23 февраля. | 26.02 «Белая береза под моим окном» Рисование с использованием мелков . |
Март | |||||
Спортивно – оздоровительное | 07.03. «Режим дня-залог успеха в учебе» - беседа. | 14.03. Спортивные соревнования «Мой веселый звонкий мяч». | 21.03. | 28.03. «Самые ловкие и сильные» -эстафеты. | |
Познавательное | 01.03. «Тайна существования летучих рыб» -беседа | 08.03. «Тайны весенней природы» - беседа. | 15.03. «Огонь – друг, огонь – враг!» – конкурс рисунков. | 22.03. | 29.03. «Знаешь ли ты себя?» - беседа об организме человека. |
Безопасность | 02.03. «Спичка - невеличка и большой пожар»- диспут. | 09.03. «Лекарства - друзья или враги?»- диспут. | 16.03. «Железная дорога- детям не игрушка»- беседа с игровыми заданиями. | 23.03. | 30.03. «Знакомимся с дорожными знаками и дорожной разметкой»- ПДД. |
Нравственно – правовое | 03.03. .«Правила джентельмена» - беседа, посвященная 8 марта. | 10.03. «Я горжусь своей семьёй»- выставка работ. «Моё гениалогическое дерево». | 17.03. «Умеем ли мы общаться?» – беседа с игровыми заданиями. | 24.03. | 31.03. «Хочу и должен »- беседа - обсуждение. |
Трудовое | 04.03. Изготовление открытки с мимозой для мамы. | 1103. Рисование первоцветов акварелью по мокрому листу. | 18.03. «Хозяин улицы» Рисование кота с использованием динамичного мазка. | 25.03. | |
Апрель | |||||
Спортивно - оздоровительное | 04.04. Игра «Доктор Пилюлькин». | 11.04. "День космонавтики" – соревнования между девочками и мальчиками. | 18.04. "Чистота – залог здоровья" – игра – путешествие. | 25.04 Спортивные игры по интересам. | |
Познавательное | 05.04. Тайны живой природы. «Тигровый дом» | 12.04. А.С. Пушкин. Его биография и чудесные стихи. | 19.04. Конкурс рисунков «К нам пришла весна». | 26.04 « Хаски - покорители Арктики» -беседа. | |
Безопасность | 06.04. Дорожные знаки. Практическое занятие. «Проверь себя» | 13.04. «Где можно играть?» - беседа. | 20.04. «На загородной дороге» - игра. | 27.04 Игра «Останови огонь». | |
Нравственно– правовое | 07.04. «Космос покоряется отважным!» - просмотр фильма о Ю. Гагарине. | 14.04. «Мы – зрители»- беседа - обсуждение. | 21.04. «Все профессии важны. Кем хочу стать?»- диспут. | 28.04 «Вежливые слова» - викторина. | |
Трудовое | 01.04. «Летят перелетные птицы». Работа с бумагой. | 08.04. «Навстречу к звездам» Изготовление картины при помощи воска. | 15.04. Работа с бумагой «весенний коллаж». | 22.04. «Лебединая песня» Изготовление оригами. | 29.04 .Аппликация из рваной бумаги «Первоцветы». |
Май | |||||
Спортивно - оздоровительное | 02.05. | 09.05. . | 16.05. «Прислушайся к своему организму»-беседа. | 23.05. Незатейливые подвижные игры «День и Ночь», «Охотники и лисы». | 30.05 Спортивные состязания по прыжкам в высоту и длину. |
Познавательное | 03.05. Фотоконкурс «Природа азами детей» . | 10.05. "Лесные опасности" (практические советы на каникулы) – беседа. | 17.05. Гениальные изобретения Леонардо де Винчи. Беседа. | 24.05. «Сбережем нашу планету» -экскурсия в природу. | 31.05 «Май-с цветами » - прогулка-наблюдение. |
Безопасность | . 04.05. Игра «Диалоги по телефону: 01, 02, 03, 04. | 11.05. Игра «Если вы заблудились». | 18.05. ПДД "Правила движения для велосипедистов" – беседа. | 25.05. "Безопасность на воде" – беседа – инструктаж. | |
Нравственно – правовое | 05.05. Беседа «Никто не забыт, ничто не забыто». | 12.05. «День Победы, как он был от нас далек»- десять интересных фактов о Вов. | 19.05. «Конфликты в вашей жизни»- беседа. | 26.05. «Нет уз святее товарищества»- диспут. | |
Трудовое | 06.05. Художественное творчество. Рисование военной техники. | 13.05. » Изготовление поздравительной открытки к 9 Мая. | 20.05. «Хозяин леса» Рисование оленя с помощью отрывистых линий. | 27.05. «Мой питомец» Изготовление собачки. Оригами. | |
Литература:
1. С.И Тукачёва Адаптационные занятия с первоклассниками /-Волгоград :Учитель ,2011
2. И.Г. Сухин , И.Ф. Яценко Азбучные игры /-М.:ВАКО ,2009
3. М.А. Бесова В школе и на отдыхе /- Ярославль: «Академия развития», 2008
4.В.Г. Лысаков 1000 загадок /-М.:000 «Издательство АСТ»,2009
5.Т.А.Шорыгина Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет /-М.:ТЦ Сфера ,2014
6.Н.А.Касаткина Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня /-Волгоград: Учитель ,2008
7.С.Н.Мамитова Кроссворды с Незнайкой /-М.:000 «Издательская группа Аттикус»,2008
8.Электронное пособие Группа продленного дня /-Волгоград «Учитель»,2013
9.С.В.Соколова Оригами для самых маленьких /-Санкт-Петербург :Детство –Пресс,2010
«СОГЛАСОВАНО» Руководитель ШМО ___________ /Н.А. Цибульская. / Протокол №___от«___»____2015 г. | «СОГЛАСОВАНО» Зам. директора по УВР ___________ /О.Н. Ситанова/ «____»_____________2015 г. |
14
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207462-rabochaja-programma-gpd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.