- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математическая олимпиада «Фестиваль точных наук»
Фестиваль точных наук
Математическая олимпиада
Цели: 1.Расширять кругозор учащихся
2.Воспитывать интерес к точным наукам
3. Развивать чувство коллективизма
Ход мероприятия
№ | Этапы | ИКТ музыка | Оборудование | Время |
1 | Звуки фанфар. Слово ведущей: Здравствуйте, ребята! Эта неделя была особенной. Все дни вы усиленно занимались математикой, информатикой, биологией и географией. И сейчас настало время подвести итоги. Но прежде я хочу представить своих помощников. Встречайте: Мистер Х и Мисс Биссектрис. Вбегает Плохой ученик и спрашивает: А что это здесь происходит? (Обращаясь к персонажам) А кто вы такие? Ведущая (к залу): Ребята! А кто же - такие Х и Биссектриса? | Фанфары | Костюмы: Мистер Х, Мисс Биссектрис | 3 мин |
а | Ведущая: Ребята, без каких знаков мы не можем решить ни задачу, ни пример? Правильно! Цифры. И сейчас я передаю слово 5-м классам. Послушаем, о наших «любимых» цифрах 2 и 3. Награждение лучших математиков в 5 классах. | Цифры 2 и 3. Грамоты и призы | 5 мин | |
б | Ведущая: А сейчас мы даем слово ребятам из 6 классов. Они представят замечательные цифры 4 и 5. Награждение лучших в 6 классах. | Цифры 4,5. Грамоты и призы. | 5 мин | |
в | Слово предоставляется 7 и 8 классам. Презентация цифр 6 и 7. Награждение лучших математиков. | Цифры 6, 7. Грамоты и призы. | 5 мин | |
г | 9 классы рассказывают о цифрах 8, 9. Награждение лучших математиков. | Цифры 8,9. Грамоты и призы. | 5 мин | |
2 | Игра со зрителями «Назовите математические слова на букву П». | 2 мин | ||
3 | Реклама математики. | Рекламный фильм. | Экран | 3 мин |
4 | Ведущая: Ребята! Скажите, а без чего мы с вами раньше обходились, а сейчас и жизни не представляем? Правильно! Без компьютера. И сейчас слово предоставляется учителю информатики. | |||
а | Стихотворный монтаж об информатике. | Стихи об информатике | 5 мин | |
б | Награждение победителей олимпиады и викторины. | Грамоты и призы. | 3 мин | |
7 | Ведущая: Ребята, скоро Новый год. Будет много подарков. Иногда мы их теряем. Но иногда это приносит счастье. Например, в одной сказке потеря половина подарка сыграла счастливую роль в судьбе героини. Ну-ка, вспомните кто это? ( Золушка) | Фрагмент из фильма «Золушка» | 3 мин | |
8 | Ведущая: А сейчас я представляю ещё гостей нашего праздника. Встречайте: Королева цветов и сеньор Магеллан. | Чайковский П.И. «Вальс цветов» | Костюмы: Королевы цветов, Сеньора Магеллана. | 3мин |
а | Стихи о биологии и географии. | Стихи о цветах и путешествиях | 3мин | |
б | Награждение победителей олимпиад и викторин по географии и биологии. | Грамоты и призы. | 3мин | |
9 | Ведущая: Ребята! Не секрет, что многие науки зарождались и развивались на Востоке и сегодня у нас в гостях Гасан Абдурахман ибн Хоттаб- он же старик Хоттабыч. | Восточная музыка | Костюм Старика Хоттабыча | 1 мин |
А | Старик Хоттабыч ( обрщаясь к залу):О! Превосходнейшие из отроков! Звезды сердца моего! Все ли вы преуспели в точных науках? Ох, жаль, что не все. Тогда нужно произнести волшебные слова и заклинания. Приглашает трех человек. Проводится игра «Аукцион волшебных слов и заклинаний» | 4мин | ||
Б | Примерные слова для заклинаний: О! Наиумнейшие и наиточнейшие науки! Видим мы, что без вас нам нет никого успеха в познании жизни! О, наимудрейшие учителя наши! Обещаем вам глубоко изучать сии науки, слушаться вас во всем, не прогуливать уроки, каждый день выполнять домашние задания и получать только хорошие оценки! | |||
10 | Ведущая: Ребята, мы сегодня о многом поговорили, но, кажется, чего-то не хватает! Все ли цифры были у нас на празднике? Правильно, не было 0 и 1. Мы их не очень-то любим. О – вообще, пустое место, а про 1 и говорить не хочется. Но сегодня мы решили не наказывать ими, а наградить. Ребята, вы хорошо потрудились, и сегодня мы решили поставить не 5, а в два раза больше. Сколько это! 10! (Учителя показывают 10) | Торжественная музыка | Цифры 1 и 0. Призы для активных участников мероприятия. | 2мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206996-matematicheskaja-olimpiada-festival-tochnyh-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.