- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по алгебре в 10 классе по теме «Иррациональные уравнения»
5622
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №49 Г. ШАХТЫ
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Самостоятельная работа по алгебре в 10 классе по теме «Иррациональные уравнения».
(рассчитана на 25 минут)
Автор - учитель математики высшей квалификационной категории Усенко О. Н. (авторская разработка) |
г. Шахты
2016г
Технологическая карта контрольно-измерительных материалов
Класс | 10 |
Предмет | Алгебра и начала анализа |
Учебник, по которому ведется преподавание | Алгебра и начала анализа |
Статус дидактических материалов | дидактические материалы являются авторскими |
Тема контроля | Иррациональные уравнения |
Вид контроля | тематический |
Форма и методы контроля | форма контроля индивидуальная, метод контроля: письменная работа |
Тип контроля | внешний |
Время контроля | 25 мин |
Цель контроля | выявить типичные ошибки при решении иррациональных уравнений, обратить на них внимание учащихся. |
Содержание контроля | Работа содержит пять иррациональных уравнений различного уровня сложности. |
Критерии оценивания | Отметка «5» выставляется, если объём работы, выполненной учеником без ошибок, составляет от 99% до 100% Отметка «4» выставляется, если объём работы, выполненной учеником без ошибок, составляет от 75% до 99% Отметка «3» выставляется, если объём работы, выполненной учеником без ошибок, составляет от 50% до 75% Отметка «2» выставляется, если объём работы, выполненной учеником без ошибок, составляет менее 50%. |
Самостоятельная работа по алгебре и началам анализа в 10 классе по теме «Иррациональные уравнения»
Вариант 1 Решите уравнения: =4 =x +=8 x+1= =2 | Вариант 1 Решите уравнения: =4 =x +=8 x+1= =2 | Вариант 1 Решите уравнения: =4 =x +=8 x+1= =2 | Вариант 1 Решите уравнения: =4 =x +=8 x+1= =2 |
Вариант 1 Решите уравнения: =4 =x +=8 x+1= =2 | Вариант 1 Решите уравнения: =4 =x +=8 x+1= =2 | Вариант 1 Решите уравнения: =4 =x +=8 x+1= =2 | Вариант 1 Решите уравнения: =4 =x +=8 x+1= =2 |
Вариант 2 Решите уравнения: =6 =x -=1 4)x=+3 =3 | Вариант 2 Решите уравнения: =6 =x -=1 4)x=+3 =3 | Вариант 2 Решите уравнения: =6 =x -=1 4)x=+3 =3 | Вариант 2 Решите уравнения: =6 =x -=1 4)x=+3 =3 |
Вариант 2 Решите уравнения: =6 =x -=1 4)x=+3 =3 | Вариант 2 Решите уравнения: =6 =x -=1 4)x=+3 =3 | Вариант 2 Решите уравнения: =6 =x -=1 4)x=+3 =3 | Вариант 2 Решите уравнения: =6 =x -=1 4)x=+3 =3 |
Вариант 3 Решите уравнения: =4 2)=x -=1 4)x-2= =3 | Вариант 3 Решите уравнения: =4 2)=x -=1 4)x-2= =3 | Вариант 3 Решите уравнения: =4 2)=x -=1 4)x-2= =3 | Вариант 3 Решите уравнения: =4 2)=x -=1 4)x-2= =3 |
Вариант 3 Решите уравнения: =4 2)=x -=1 4)x-2= =3 | Вариант 3 Решите уравнения: =4 2)=x -=1 4)x-2= =3 | Вариант 3 Решите уравнения: =4 2)=x -=1 4)x-2= =3 | Вариант 3 Решите уравнения: =4 2)=x -=1 4)x-2= =3 |
Ответы
Вариант 1 | Вариант2 | Вариант 3 | |
Задание №1 | 18 | 35 | 19 |
Задание №2 | 2;1 | 5 | 2;3 |
Задание №3 | 5 | -3;1 | -3 |
Задание №4 | 1 | 5 | 2 |
Задание №5 | 2;-3 | 1;-4 | 3;-1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207415-samostojatelnaja-rabota-po-algebre-v-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.