Диагностическая работа педагога-психолога с родителями (законными представителями) воспитанников подготовительных групп в рамках подготовки к школе

Марач Олеся Владимировна

МКДОУ детский сад «Сказка» г. Тайшета Иркутской области

Педагог-психолог

Уважаемые коллеги! Вашему вниманию представлен тест, который я использую в своей работе с родителями воспитанников подготовительных групп. Данное объявление прикрепляется на «почтовый ящик» в приемной группы, а рядом предложены бланки с вопросами теста. Родители сами заполняют бланк и кидают его в «почтовый ящик». Считаю, что одна из важных задач этого тестирования то, что родитель самостоятельно может проанализировать «проблемные зоны» в подготовке его ребенка к школе, и, осознать, на сколько хорошо он владеет информацией о своем ребенка, как будущем первокласснике. Данный метод использую параллельно с диагностикой воспитанников подготовительных групп «Психологическая и мотивационная готовность дошкольника к обучению». По результатам диагностики приглашаю родителей (законных представителей) на консультацию. Очень часто приходя на данные консультации, родители уже заполняли тест «Готов ли мой ребенок школе» и провели самоанализ. Консультации проходят интересно, эмоционально, родители, как правило, готовы к ним и к моим рекомендациям в отношении воспитанника.

Уважаемые родители!

Предлагаем Вам принять ответить на вопросы анкеты для родителей

«Готов ли мой ребенок к школе»

Что требуется от Вас? Так как анкета анонимная, подписывать свои инициалы не обязательно. Вы, читаете инструкцию в бланке и отвечаете на вопросы. Кладете свои ответы в почтовый ящик.

Что делаем мы? Мы подводим итоги вашего активного участия. В процентном соотношении выдаем результаты группы.

Огромное спасибо Вам за ответственное и активное участие в анкетировании!!!

С уважением педагог-психолог Ф.И.О.

Тест для родителей «Готов ли мой ребенок к школе»

Ответьте, пожалуйста, на вопросы, за каждый положительный ответ – «+» плюс один балл, за отрицательный – 0 баллов.

Хочет ли ваш малыш в школу?

Привлекает ли ребенка то, что в школе он о многом узнает, многому научится, и ему будет интересно учиться?

Может ли ваш ребенок самостоятельно выполнять какую-либо работу, заниматься каким-либо делом, которое требует сосредоточенности на протяжении 30 минут?

Как ваш ребенок чувствует себя в присутствии незнакомых людей-свободно и непринужденно?

Умеет ли ваш ребенок составлять рассказ по рисунку из 5-6 предложений?

Знает ли ваш ребенок несколько стихотворений наизусть? Может ли он их рассказать?

Умеет ли Ваш малыш изменять имена существительные по числам (единственное, множественное?)

Умеет ли ваш ребенок читать по слогам или целыми словами?

Умеет ли ребенок считать до двадцати и в обратном порядке?

Может ли ваш ребенок решать задачки на добавление и вычитание единиц?

У ребенка твердая рука (уверенно и крепко держит в руке карандаш и т.д.)?

Ребенок любит раскрашивать и рисовать простые картинки?

Может ли ребенок сделать аппликацию, пользуясь клеем и ножницами?

Может ли ребенок собрать разрезанную на пять частей фотографию или картинку за 1 минуту?

Знает ли ваш ребенок название домашних и диких животных?

Может ли ваш ребенок обобщать понятия (например: яблоко, груша, слива –это фрукты)?

Может ли ваш ребенок самостоятельно рисовать, лепить, собирать мозаику и т.д.?

Может ли ваш ребенок понимать и точно следовать словесным инструкциям?

Если вы насчитали:

15-18 баллов – ваш ребенок вполне готов идти в первый класс;

10-14 баллов - ребенок, уже многое умеет, и обратите внимание на суть тех вопросов, ответ на которые был отрицательным. Именно они являются подсказкой, над чем нужно поработать, на что обратить внимание!

9 и менее – в ближайшее время вам не рекомендуется отправлять ребенка в школу, ему нужна ваша помощь, а, может быть, и помощь специалиста. Предстоит еще не мало поработать, прежде чем ребенок пойдет в школу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208249-diagnosticheskaja-rabota-pedagoga-psihologa-s