- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Новый год
Звучит сказочная музыка. «Приходи. сказка»
Ведущий:
1.Говорят под Новый год,
Что ни пожелается,
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
2.Говорят под Новый год
Сказка в каждый дом придет.
Счастье каждого из нас обязательно найдет.
1.Любят взрослые и дети окунуться в сказки эти.
Елки дружно наряжают,
Веру в сказку выражают.
2Мы не станем им мешать,
Будем тихо наблюдать.
Звучит музыка. «Елочка-елка, лесной аромат» На сцене Баба Яга роется в коробке с игрушками.
1. Ёлочка, ёлка – лесной аромат,
Очень ей нужен красивый наряд.
Припев: Пусть эта ёлочка в праздничный час,
Каждой иголочкой радует нас, радует нас.
Баба-Яга
Так скатерка-самобранка,
Вот волшебная ушанка,
Тут коверчик-самолет,
Это гусля песнь поет.
Скороходы уберу.
Где же лампа не пойму.
Ладно, некогда мне с ней,
Елку надо поскорей
Наряжать, а то уж скоро
Гости будут у дверей.
(Случайно трет лампу.)
(Появляется Джинн-девушка)
Звучит музыка «Клон»
Джинн:
Я джинн из сказки старой ,И это не секрет :Я в лампочке недаром Живу пять тысяч лет .И так уже, наверно, Начертано судьбой :Кто лампы той хозяин, Тот повелитель мой .
Баба Яга:
Вот это да, вот это класс!
Не оставляет сказка нас.
Джинн:
Не тормози, бабуль, давай,
Свое желанье загадай
Баба яга:
Что ж загадать?
Что пожелать?
Хочу красоткой, джинн, я стать.
А лучше стану королевой,
Нет Богиней пусть Венерой.
Нет я хочу богатство
И самое большое царство.
Нет, лучше шмоток чтоб побольше,
Нет, лучше жить бы мне подольше.
Нет, жениха, такого, чтоб
Не стыдно вывести в народ.
А может…
.
Давай-ка спросим у ребят,
Чего они сейчас хотят.
(Дети отвечают)
Джинн:
Желаний много, господин,
А должен выбор быть один.
Баба Яга:
Давай попросим лучше сказку,
Мы все ведь этого хотим.
Джинн:
Слушаю и повинуюсь.
(Хлопает в ладоши, ничего не происходит)
Баба Яга:
Ха, фальшивый джинн!
Джинн:
А ну-ка тихо.
(медитирует)
Все ясно кончился заряд.
Мне в помощь нужен танц-отряд.
Чтобы в сказку нам попасть,
Танец надо станцевать.
Баба Яга:
Ну, ребята, что сидим?
В сказку все попасть хотим?
Поднимайте свои кости,
В танце круто посвистим.
(Танец Буги-Вуги)
Звучит музыка «Волшебство для Джинна»
Джинн:
Сим – салабим, ахалай-махалай.
По Яговнему хотенью,
И по моему веленью,
В сказку двери отворитесь,
Чудеса нам всем явитесь.
Все трое исчезают.
Звучит сказочная музыка «Белые снежинки»
Ведущий1
Ой, как было у царя у Гороха Не поймешь, где хорошо, а где плохо.
В2Уж как доченька была Несмеяна,
Слёзы горькие лила, что из крана!
В1Всё ревела целый день, как белуга.
Галки дохли на лету с перепуга.
В1Бедный старый царь Горох
Слушал, слушал да оглох.
Кличет:
Царь "Дайте мне Емелю!
Жду которую неделю,
Жду которую неделю
С Несмеяною БЕДА!"
Ведущий2
Тут волчий вой услышал зал,
Дышать от страха перестал.
Дверь отворилась, весела
Красная Шапочка вошла.
Красная Шапочка танцует, поет песню «Песня Красной Шапочки»
Красная Шапочка: Я развеселю царевну игрой, а ребята мне помогут..
КраснаяШапочка:Сейчас поиграем в игру “Эхо”. В игре можно стать пожарником, космонавтом, охотником. А можно ли стать эхом, ребята? Скажите, пожалуйста, как отвечает эхо на вопросы? Вот, например, я спрошу в лесу или в горах, где есть эхо: “Сколько времени сейчас?” Что оно мне отвечает? Правильно: “Час! час!”. А может ли, например, эхо ответить: “Сейчас одиннадцать часов, пятнадцать минут?”. Конечно, нет. Итак, я думаю, правила игры в эхо вам понятны. Начинаем играть. Только попрошу вас сопровождать свои дружные ответы такими же дружными хлопками в ладоши. Собирайся, детвора! (ра- ра) Начинается игра! (ра-ра) Да ладоши не жалей (лей-лей)Бей в ладоши веселей (лей-лей)Сколько времени сейчас (час-час)Сколько будет через час (час-час)И неправда, будет два (два-два)Думай, думай, голова (ва-ва)Как поет в селе петух (ух-ух)Да не филин, а петух (ух-ух)Вы уверены, что так (так-так)А на самом деле как? (как-как)Сколько будет дважды два? (два-два)Ходит кругом голова! (ва-ва)Это ухо или нос? (нос-нос)(ведущий держится за ухо)Или может сена воз? (воз-воз)Это локоть или глаз? (глаз-глаз)(ведущий показывает на локоть)А вот это что у нас? (нас-нас)(ведущий показывает на нос)Вы хорошие всегда (да-да)Или только иногда (да-да)Не устали отвечать (чать-чать)Разрешаю помолчать…
Царь: Спасибо, милое дитя, Так благодарен тебе я.
От царевны, что беды, что урона!
Протекает потолок возле трона.
У трапезной тоже вид затрапезный
Хоть черпай, хоть не черпай -бесполезно.
Ведущий2:Вдруг в толпе раздалось «ах»,
То вошел Кот в сапогах.
Звучит музыка «Три мушкетера» Выходит Кот в сапогах.
Кот:
Я — самый умный в мире Кот, Да и к тому ж еще не жмот.
Я ум принцессе подарить
Желаю в этот день.
.
Загадывае тзагадки? За каждый правильный ответ приз.
Что за звездочка такая
На пальто и на платке,
Вся сквозная, вырезная,
А возьмешь – вода в руке.
(Снежинка).
Что вниз вершиной растет?
(Сосулька).
Лежало одеяло мягкое, белое,
Солнце припекло – одеяло утекло.
(Снег).
На синем льду серебряные зерна рассыпаны.
(Звезды).
Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло.
(Лёд)
Дали братьям теплый дом,
Чтобы жили впятером.
Брат большой не согласился
И отдельно поселился.
(Варежка).
Мои новые дружки
И блестящи, и легки,
И на льду со мной резвятся,
И мороза не боятся.
(Коньки).
Теплая, ушастая,
С головой дружится,
Мороза не боится.
(Шапка).
Бегут полозки, задрав носки.
(Лыжи).
Принцесса : все так задорно ,интересно
Но я грущу- и это честно.
Кот : Позволь откланяться тогда,
Всем до свидания ,пока!
Ведущий1
Тут раздался шум и гам, настоящий тарарам.
В зале трое появились
И принцессе поклонились.
Входят Бременские музыканты, поют песню «Ничего на свете лучше нету»
Петух
Мы Вас приветствовать пришли. И для принцессы Свой подарок принесли!
Осел
Мы веселье ей подарим, Чтоб смеялась от души ,Даже в трудную минуту Всех могла бы рассмешить.
Собака:
Извольте, дети, снова встать,
Задорно с нами поиграть.
Разделитесь на команды,
Каждому чтоб по одной.
Ты со мной, и ты со мной.
(Делят детей на команды)
Петух
Все готовы?
Прекрасная принцесса,
А также ее родители,
Сейчас веселый танц-турнир увидеть, не хотите ли?
Для вас мы будем танцевать,
А вы нас всех оценивать.
Команды по очереди танцуют под веселую музыку, а король с королевой их оценивают. (Ламбада, Африка, Танец для собаки)
Царь: Сложно выбрать лучшего
Призы все получите.
(раздают призы детям)
Принцесса:За подарок вам, друзья очень благодарна я.
Ведущий1
Золотистый звон тут вдруг
Все услышали вокруг.
Веселый голос услыхали
И Цыганку угадали.
Выходит Цыганка поет песню «Гадалка»
Цыганка:
Поздравить вас готова
Букетом из цветов.
Принцессе пожелаю стать
Прекрасною потом.
Игра с детьми.
Ну-ка дайте погадаю
Все на свете угадаю.
- Ах какой ты молодец
Дома кушал холодец.
- Ты отличнейший спортсмен
Скоро будешь рекордсмен.
- Ты, прекрасная девица,
Найдешь царя, станешь царица.
- Ну а ты компот разлил
Подзатыльник получил
- У тебя в шкафу хранится
Клевое перо жар-птицы
А теперь пора пришла
Поиграть нам , детвора. (Игра «Бег в мешках)
Принцесса- Всем спасибо, ну а мне очень грустно(плачет)
Ведущий2День и ночь глядит Горох на дорогу
Мужика Емелю ждёт на подмогу. (музыка)
Ведущий1А на русской на печи
Жаром пышут кирпичи!
Во Горохову столицу
На печи Емеля мчится,
Ведущий2На печи Емеля мчится
Балалаечка звенит.(танец с балалайкой)
Ведущий1Знамо дело: без чудес нет и сказки
Из окна царёва дочь пялит глазки,
Все-то годы взаперти пребывала-
Балалайки отродясь не видала.
Ведущий1А уж как она поёт любо-мило!
Тут царевна и реветь позабыла.(Танец Емели и царевны)
Ведущий2Ай, Емеля молодец!
Распотешил весь дворец.
Где тут быль, а где тут небыль
Я не знаю, я там не был,
Ведущий1Я не знаю, я там не был.
вместе Хочешь ВЕРЬ, а хочешь - НЕТ.
…
.в зале темнеет Звучит музыка танец снежинок
Входит Дед Мороз
Здравствуйте, ребятишки! И девчонки, и мальчишки !С Новым годом! С Новым годом! Поздравляю всех гостей. Был у вас я год назад, Снова видеть всех я рад. Подросли, большими стали ,А меня-то вы узнали?
Да!!!
Ах я дурень старой ,Голова с Дырой , А подарки я забыл, так на праздник к вам спешил.
(Уходит, а посох забывает)
Звучит музыка -танец лягушат-«Выход Водяного и Бабы-Яги». Выходят Баба-Яга и Водяной.
Баба-Яга:
Как, Водяной ты надоел!
Всю ты плешь мою проел.
Для чего тебе расческа?
Будто сделаешь прическу!
Волосины в три ряда
И те не чесаны всегда.
Водяной.
Скоро будет Новый Год ,Принарядится народ .Вот, глядишь, я наряжусь, В женихи тебе сгожусь .Баба Яга: Ой! Умру сейчас от смеха! Вороны, гляньте, вот потеха! Женишок мне отыскался. Ты хоть утром умывался? Я – красива, молода ,Я – Ягуся, хоть куда! Утром в баньку я сходила, Бигуди вот накрутила.
Поет песню на мотив «А я все летала»
Я Ягуся, хоть и Карга,
Но все же мила, и очень стройна.
Я красотка, ты же урод
Смеется над нами народ.
Мы с тобой по лесу идем.
Вокруг тишина и мы только вдвоем.
Мне не нужен ты я не шучу
Так я сама хочу.
А я все летала
Женихов искала
Ты же толстый лысый
И Яге не пара.
А я все летала
Пару выбирала.
Для такой красотки ла-ла
Водяной:
Брось ты надо мной смеяться! Ну-ка, хватит потешаться !А-то палкой схватишь в лоб, Будет для тебя урок ! Водянойхватает волшебный посох, замахивается на Бабу Ягу.
Баба-Яга
Ты с ума сошел, водянка,
Это ж посох, а не палка.
Водяной.
Ну и посох? Ну и что ж?
Баба-Яга
На морозов он похож.
Водяной.
Заладила: «Морозов ведь»
Да мне бы лишь тебя огреть.
Бегает за Бабой-Ягой. Звучит музыка «Качка»
Баба-Яга
Ой, ребятки, помогите,
Водяного отвлеките.
Слова за мною повторите.
Ну а потом скорей бегите.
«Водяной. А Водяной,
Погоняйся-ка за мной».
Звучит музыка «Догонялки с Водяным». Дети играют в догонялки с Водяным)
Водяной.
Фу ты ну ты, так нечестно.
На поляне этой тесно.
Если б были мы в воде,
Я догнал бы вас вполне.
Баба-Яга
Хватит, водяной пузырь,
Ты мозги свои раскинь.
Волшебный посох у тебя
А ты как малое дитя.
Наворотим мы дел теперь
Уж в этом ты мне, друг, поверь.
Водяной.
Давай, Ягуся, без затей
Накажем гадких тех детей.
(Надвигается на ребят)
Вот я вас щас,
Вот я вас тут.
Вас подарки лишь спасут.
Гоните мне конфетки,
Противные вы детки.
Что нет конфет? Тогда котлет.
А почему у вас их нет?
(Думает)
Тогда меня развеселите,
Частушку спойте,
Аль спляшите.
А может кто, откель мне знать.
Решит меня поцеловать?
Частушки
(Дети по желанию веселят Водяного)
Баба-Яга
Ну ладно, слюни распустил.
Про посох ты совсем забыл.
А ну-ка стукни-ка меня,
Чтоб стала супер- пупер я.
(Водяной стукает)
Водяной.
Да ты Ягуська- Молодуська,
И без колдовства мила.
Чикса прямо хоть куда.
Слышится голос Деда Мороза
Ах я дурень старый-старый,
Ставил посох ведь сюда.
(Водяной и Баба-Яга прячутся с посохом под елку)
Звучит музыка «Маленькой елочке». Входит Дед Мороз
Дед Мороз:
Дети отвечают .Дед Мороз:
Только, видно, стар я стал,
Посох где-то потерял.
Не видали ли, ребята,
Может кто-то его взял?
(Дети отвечают)
Ах, злодеи- шалопаи.
Быстро посох мой отдали!
Баба-Яга
Ну конечно, щас, щас, щас,
Был посох ваш теперь он наш.
(убегают и дразнят)
Дед Мороз:
Ну, ребята, выручайте,
Посох дедов отбирайте.
Проводится игра под музыкуИГРА “ЗАЙМИ СТУЛ”.Правила игры: возле елочки ставится стул; соревнуются двое, по команде они оббегают вокруг елки “противоходом” (один бежит вокруг елки по часовой стрелке, второй – против часовой стрелки), тот, кто быстрее оббежит и сядет настул, тот и победитель.Сначала Баба-Яга соревнуется с одним по желанию мальчиком, а потом Водяной соревнуется с одним мальчиком. Баба-Яга халтурит и бежит вместе со стулом. Водяной с полдороги возвращается и садится на стул.Дед Мороз:
Играть не интересно с вами,
Гоняйте вокруг елки сами.
Дед Мороз:
По – хорошему никак.
Гляньте-ка Иван- дурак.
(Баба-Яга и Водяной оборачиваются, а Дед Мороз выхватывает у них посох)
Звучит музыка «Звенит январская вьюга»
Дед Мороз:
Ветры буйные, летите, Лесную нечисть подхватите, Завьюжите, закружите, Прочь отсюда унесите. Нечисть кружится и убегает .Дед Мороз:
А кого, скажите, с Дедом
Не хватает в зале этом?
(Дети кричат Снегурочки)
Давайте дружно покричим,
И в зал Снегурку пригласим.
Дети зовут Снегурочку.
Входит Снегурочка под музыку, танцуя и поет «Песню Снегурочки»
Дед Мороз:
Хочу представить вам, друзья.
Это внученька моя.
Снегурочка:
Всех подружек поздравляю ,Поздравляю всех друзей !И от всей души желаю Я вам самых светлых дней, Хорошо повеселиться, Никогда не знать невзгод ,Но, а главное – учиться На отлично круглый год .Давайте праздник продолжать ,Все вместе петь и танцевать.
В ярком золоте прекрасном Елочка искрится .Праздник радостный у нас Как не веселиться!
Дед Мороз:
В разноцветном, новогоднем Свете праздничных огней Поздравляем мы сегодня Всех собравшихся друзей. С Новым годом! С Новым счастьем! С новой радостью для всех! Пусть звенят под этой елкой Песни, музыка и смех!
Снегурочка:
К нам целый год на праздник собиралась
Зеленая красавица лесов.
Потом тихонько в этом зале наряжалась,
И вот теперь наряд ее готов.
Мы все на елочку любуемся сегодня,
Она нам дарит аромат притом.
И самый лучший праздник новогодний
Приходит вместе с нею в каждый дом.
Когда бенгальские огни сияют,
Когда хлопушек раздается гром,
Всех с Новым годом,
С новым счастьем поздравляют,
А мы на празднике у елочки споем.
Дед Мороз, давай-ка только
Всех героев пригласим
Вместе с ними возле елки
Всех ребят повеселим.
Бабка -Ежка, Пес и Кот
Идите с нами в хоровод.
Водяной, Красная Шапка,
Не стесняйтесь там украдкой.
Все-все-все идите к нам.
Дед Мороз:
Я подарочек вам дам.
Все герои выходят. Водят хоровод «Зеленая пушистая»
Дед Мороз:
Ох, устали мои ноги, Ну-ка, сяду, посижу, На детишек погляжу .Дети:
Нет-нет-нет! Не время спать. Время с нами поиграть
Водят хоровод «Румяный и седой»Игра ЗАМОРОЖУ (Музыка Новогодние снежинки 1).Дед Мороз:
Ну-ка, детки, удружите,
свои ручки покажите. Дети протягивают вперед руки. Дед Мороз:
Раз не дали мне поспать,
заморожу всех ребят! Пробегает по кругу старается схватить детей за руки. Дети прячут руки за спину, а кто не успел, тот рассказывает стишок.
Д.М.Оттоптал себе я пятки. Ну – ка сяду посижу. И на сильных я мальчишек Вместе с вами погляжу
.Снегурочка Приглашаем мы ребят, Кто показать нам силу рад
Звучит музыка Ху-ан-хе
Игра «Богатырская сила»
Приглашаются все желающие мальчики, им выдается газета. Задание: праву руку спрятать за спину, а вытянутой левой рукой взять развернутую газету за уголок и по команде кто быстрей соберет газету в кулак.
Игра «Самый меткий»
Задание: сжатые газеты – это снежки, их надо бросить в ведро.
Самые сильные и меткие получают призы Дед Мороз:
Ну, спасибо вам, ребята ,Поиграли вы со мной .А теперь мне покажите, У кого талант какой.
Девочки и мальчики поют песенку «Снежинки спускаются с неба» и танцуют.
Дед Мороз:
Ох доволен я вполне,
А кто стишок расскажет мне?
Дети рассказывают стихи.
Дед Мороз:
Ай да дети молодцы,
Красавицы и красавцы! А давай – ка, внучка спляшем .Пусть быстрее кровь бежит .И костям на пользу нашим ,И ногам не повредит.
Проводит игру «Найди пару» Звучит музыка Рики Мартин
Условия: До начала игры детям раздаются снежинки. Пока звучит музыка, все дети танцуют в свободном порядке и должны найти одинако вую со своей снежинку, как только кончается музыка, дети должны найти свою пару и взяться за руки, кто не успел, выбывает.
Победители получают призы.
Снегурочка:
Так быстро пролетело время,
Минуты, полчаса, часы…
Повеселиться мы успели,
Теперь хотим вручить призы!
(Из-под елки достают подарки)
Давайте на прощанье
Скажем Морозу до свиданья.
Водят хоровод «До свиданья, милый дедушка Мороз»
Дед Мороз:
А впереди веселый праздник
Волшебный, яркий Новый год!
Пожалуй, мига нет прекрасней,
Когда год новый настает!
Снегурочка:
Вас с Новым годом поздравляем-
Вас так приятно поздравлять!-
И вам от всей души желаем
Учиться все ж не забывать!
Почаще, проще улыбаться
И в мире с папой, мамой жить.
Задорно, весело смеяться,
По-настоящему дружить!
Выходят все герои
Все: С Новым годом!!!
Финальная песня
Песня Цыганок Дни летят, пролетают столетия 1На пороге стоит новый век Что нас ждет в третьем тысячелетии Знать желает любой человек К вам на вечер приехав сегодня Мы любому откроем секрет Что скрывает порог новогодний И каких ожидать еще лет. Припев: Ну что сказать, ну что сказать Устроены так люди желают знать, желают знать желают знать, что будет 2Мы раскинем правдивые карты По руке путь расскажем вам весь Не найти ни в каком вам “Гаранте” Тех законов, что действуют здесь На услуги есть твердая такса Дорогой ручку позолоти Сто рублей или несколько баксов Неужели тебе не найти. Припев:Ну что сказать, ну что сказать Устроены так люди, Желают знать, желают знать Желают знать, что будет…..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208270-scenarij-prazdnika-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.