- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная контрольная работа по русскому языку для обучающихся 8-го класса.(в форме ОГЭ)
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-ГО КЛАССА
Цель промежуточной контрольной работы: осуществить контроль овладения ЗУН по следующим разделам учебной дисциплины:
правописание приставок;
обособленны члены предложения;
вводные конструкции;
разряды местоимений;
н и нн в именах прилагательных;
простые и сложные предложения.
Прочитайте текст и выполните задания 1-10.
1)С деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы. 2)Именно тогда над станицей полетели дикие гуси. 3)Им предстояло совершить далекий, трудный путь, и летели они неторопливо, выдерживая строй. 4)Утром и днем в холодноватой чистой синеве неба видны были темные точки улетающих на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. 5)Иногда порыв встречного ветра сбивал летящих сзади молодых гусей. 6)Они ломали линию строя, и старый вожак, замедлив размеренный лёт, звал их резким, гортанным криком. 7)Они возвращались на свои места, и стая летела дальше.
8)И всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье оставалась обессилевшая старая гусыня. 9)Ей трудно было поспеть за стаей, и она летела одна, часто опускаясь на землю и отдыхая от полёта. 10)Отдохнув немного, она пыталась догнать стаю, тяжело взмахивая крыльями.
(128 слов)
Ответами к заданиям 1–10 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание), которые следует записать в поле ответав тексте работы.
Из предложений 5-6 выпишите слово(а), правописание приставки(ок) которого(ых) зависит от звонкости/глухости следующего согласного.
__________________________________________________________________
Среди предложений 6-9 найдите предложение собособленными однородными обстоятельствами . Укажите номер предложения. _________________________________
Из предложений 5-6 выпишите страдательное причастие. __________________________
Из предложения 10 выпишите грамматическую основу. ____________________________
Составьтесхему предложения7. _____________________________
Укажите номер предложения, в котором естьвводная конструкция. ___________________
Из первого абзаца выпишите притяжательное местоимение. __________________________
Замените словосочетание «виноградные лозы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. ____________________________
Из предложений 6-7 выпишите слово, в котором написание НН определяется правилом «НН пишется в прилагательном, образованном от существительного с основой на Н».
________________________________________
Укажите количество грамматических основ в предложении 3. ________________________
Ключ к заданию:
№ | ОТВЕТ |
1 | Сбивал, размеренный |
2 | 9 |
3 | размеренный |
4 | Он пытался догнать |
5 | , и |
6 | 8 |
7 | свои |
8 | Лозы винограда |
9 | гортанным |
10 | 2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208336-promezhutochnaja-kontrolnaja-rabota-po-russko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.