- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта УУД для портфолио учащихся
2616
0
Карта мониторинга
Оценка сформированности УУД ученика(цы) ____ класса МОУ «СОШ № __»
_________________________________________________________ Дата 25.05.2016 г.
№ | Индикаторы сформированности УУД школьников | Балл | |
I | Личностные УУД | ||
1.1 | Сформированность внутренней позиции | ||
1.2 | Выполнение поручений | ||
1.3 | Участие в социальных проектах | ||
1.4 | Соблюдение основных моральных норм | ||
Общее количество баллов (максимальное – 12 баллов) | |||
II | Коммуникативные УУД | ||
2.1 | Соблюдение норм и правил поведения | ||
2.2 | Умение формулировать собственное мнение | ||
2.3 | Умение согласованно выполнять совместную деятельность | ||
2.4 | Проявление лидерства | ||
Общее количество баллов (максимальное – 12 баллов) | |||
III | Регулятивные УУД | ||
3.1 | Умение организовывать свою деятельность | ||
3.2 | Умение оценивать свою успешность | ||
3.3 | Посещение кружков, клубов, секций | ||
3.4 | Достижения (грамоты, дипломы, благодарственные письма и т.д) | ||
Общее количество баллов (максимальное – 12 баллов) | |||
IV | Познавательные УУД | ||
4.1 | Итоговая успеваемость (за определенный период) | ||
4.2 | Умение анализировать и классифицировать учебные задачи | ||
4.3 | Умение решать проблемы или задачи | ||
4.4 | Достижения (грамоты, дипломы, благодарственные письма и т.д) | ||
Общее количество баллов (максимальное – 12 баллов) | |||
V | Информационно – коммуникативные компетенции | ||
5.1 | Использование ИКТ в УВП | ||
5.2 | Участие в информационных конкурсах различного уровня | ||
5.3 | Достижения (грамоты, дипломы, благодарственные письма и т.д) | ||
Общее количество баллов (максимальное – 9 баллов) | |||
Итоговое количество баллов (максимальное – 57 баллов) | |||
По каждому критерию выставляются баллы: 0 – отсутствие достижений; 1 – низкий уровень; 2 – базовый уровень; 3 – повышенный уровень достижений
Определяется суммарный балл по каждой группе УУД.
Определяется общий балл сформированности УУД учащихся.
Уровень сформированности УУД определяется по таблице.
Таблица. Определения уровня сформированности УУД у учащихся ____ класса.
Компетенции | Уровень сформированности компетенций учащихся | ||||||
Низкий (кол-во обуч-ся) | % от общего количества | Средний (кол-во обуч-ся) | % от общего количества | Высокий (кол-во обуч-ся) | % от общего количества | ||
1 | Личностные УУД | ||||||
2 | Коммуникативные УУД | ||||||
3 | Регулятивные УУД | ||||||
4 | Познавательные УУД | ||||||
5 | Информационно – коммуникативные компетенции | ||||||
Общий балл: | |||||||
Критерии определения уровня сформированности УУД у учащихся класса.
Компетенции | Уровень сформированности компетенций учащихся | |||
низкий | средний | высокий | ||
1 | Личностные УУД | 0-4 | 4-8 | 9-12 |
2 | Коммуникативные УУД | 0-4 | 4-8 | 9-12 |
3 | Регулятивные УУД | 0-4 | 5-8 | 9-12 |
4 | Познавательные УУД | 0-4 | 5-8 | 9-12 |
5 | Информационно – коммуникативные компетенции | 0-3 | 4-6 | 7-9 |
Общий балл: | До 19 | До 40 | Выше 40 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208344-karta-uud-dlja-portfolio-uchaschihsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.