Технологическая карта лекционного занятия по теме «Дополнительные устройства компьютера»

Технологическая карта теоретического (лекционного) занятия №22

Дисциплина «Информатика»

Курс1Семестр2Дата 26.01.2016 г.

Тема:Дополнительные устройства компьютера

ГруппаlК

ПреподавательДанилов Андрей Андреевич

Продолжительность45+ 45 мин. Место проведения_СХТкаб №2-02

Цели учебного занятия:

довести до студентов значимость темы, дать студентам прочные и глубокие знания по предмету;

расширить знания и умения по информатики, углубить их;

заинтересовать для навыков компьютерной грамотности в обыденной жизни;

Образовательная: сформировать понятие о ЭВМ, о дополнительных устройствах компьютера, закрепить знания о «информация», свойства информации, о единицах измерения, о видах информации,

Воспитательная: воспитать бережное отношение к материальному миру, воспитать терпимость, аккуратность, культуру поведения; воспитать целенаправленность, вызвать у студентов интерес к знаниям, научить их иметь собственное мнение, развить любознательность, личную инициативу.

Развивающая: развитие способностей наблюдать, мыслить, выражать мысль, развитие индивидуальных и творческих способностей, познавательной активности и самостоятельности, умение выполнять задания по образцу, быстро находить ин­формацию, привитие интереса к информатике, прикосновение к окружающему миру.

Тип лекции (информационная);

Тип урока урок сообщения новых знаний

Методы и приемы обучения: беседа с элементами проблемы и применением здоровьесберегающей технологии, коммуникативный, информационный, эмоционально- деятельный, наглядный, объяснительно - иллюстративный.

Средства обучения: учебно-наглядные и натуральные пособия, интернет, ПК, мультимедийный проектор, презентация по теме урока.

Межпредметдые и внутрипредметные связи: физика, агрономия, механизация. Вступление, мотивация изучения темы.

Организационный момент: Приветствие группы, проверка дежурных, постановка целей и задач.

Здравствуйте.

Перечислите, пожалуйста, какие основные компоненты должны присутствовать у устройства, чтобы его можно было назвать компьютером?(память, процессор, системная шина)

Что относится к устройствам ввода-вывода? (клавиатура, монитор, принтер, сканер, колонки)

Сегодня на уроке мы рассмотрим дополнительные устройство компьютера и рассмотрим, какими характеристиками каждое устройство обладает.

(Для наглядности объяснения используется презентация - «Дополнительныеустройствакомпьютера»).

На прошлом уроке мы выяснили, что в состав компьютера должны входить:

- процессор, оперативная память, системная шина, ПЗУ.

-для персонального использования клавиатура, дисплей (монитор).

Рассмотрим периферийные устройства. Это устройства, с помощью которых информация или вводится на компьютер, или выводится из него.

Устройства ввода информации:

Клавиатура служит для ввода текстовой и числовой информации. Внутри нее имеется микросхема - шифратор, которая преобразует сйгнал от конкретной клавиши в соответствующий данному знаку двоичный код. Стандартная клавиатура имеет 104 клавиши и 3 световых индикатора в правом верхнем углу, информирующих о режимах работы.

Сканер предназначен для ввода в компьютер графическойинформации. Сканеры бывают ручными (которыми проводят сверху по листу), планшетные (лист кладется внутрь сканера) и с автоподачей сканируемого материала.

Устройства управления курсором служат для быстрого перемещения курсора по экрану.

Мышь (проводная, беспроводная (радиоуправляемые, инфракрасные и

оптические)

Трекбол - напоминает мышь, перевернутую вверх ногами. В движение

приводят шар, закрепленный на роликах. Трекбол обычно используется в переносных компьютерах типа notebook.

Джойстик представляет собой рукоятку с кнопками и применяется, как правило, для игр и тренажеров.

Сенсорная панель, представляет собой чувствительные поверхности,

покрытые специальным слоем и связанные с датчиками. Прикосновение к поверхности датчика приводит в движение курсор, перемещение которым осуществляется за счет движения пальца по поверхности.

Микрофон служит для ввода звуковой информации в мультимедийный ком­пьютер.

Web-камера служит для вводавидеоизображения в мультимедийный компьютер.

Устройства вывода информации:

Монитор - это универсальное устройство вывода информации. Виды мониторов:с электронно-лучевой трубкой,на жидких кристаллах

Информация на экране монитора представляется в виде растрового изображения, которое формируется их отдельных точек (пикселей). Растровое изображение со­стоит из отдельного количества строк, каждая из которых в свою очередь содержит определенное количество точек.

Качество изображения определяется разрешающей способностью монитора, т.е. количеством точек, из которых оно складывается. Чем больше разрешающая спо­собность, тем выше качество изображения (1024x768,1280x768 и др.).

Принтер–устройствовыводаинформациинабумагу.Поспособуформированиявыводимойинформациипринтерыделятсяна:

-последовательные,когдадокументформируетсясимволзасимволом,

- строчные,когдаформируетсясразувсястрока,

- страничные,когдаформируетсяизображениецелойстраницы.

Поколичествуцветов,используемыхприпечати:черно–белыеицветные.

Поспособупечати:ударныеибезударные.

Поспособуполученияизображениянабумаге:матричные,струйные,лазерные,термические,литерные.

Характеристикипринтеров:

- ширинакаретки,определяющаяформатдокумента,

- скоростьпечати, определяетчислознаковилистраницвсекундуилиминуту,

- разрешающаяспособностьпринтера.

Типы принтеров:

Матричныйотносятсякударнымпечатающимсяустройствам,изображениеформируетсяспомощьюиголок,ударяющихпобумагечерезкрасящуюленту,помещеннуювкартридж.Врезультатенабумагеостаетсяоттисксимвола.Управлениеперемещениемиголокпроизводитсяспомощьюэлектромагнита.Матричныепринтерыбывают 9-, 18-, 24 –игольчатые.

Струйный–безударноепечатающееустройство.Изотверстий (сопел)картриджавыбрасываютсятонкиеструичернил.Капелькиотклоняютсяподдействиемэлектромагнитов.Количествосопелот 12 до 64.

Лазерныйдляформированияизображенийиспользуетсялазерныйлуч.Спомощьюлинзтонкийлучлазераформируетэлектронноеизображениенасветочувствительномбарабане.Кзаряженнымучасткамэлектронногоизображенияпритягиваютсячастичкипорошка–красителя (тонера),которыйзатемпереноситсянабумагу.

Акустические колонки подключаются к компьютеру через звуковую карту. Для прослушивания музыки, звукового сопровождения фильмов звуковые колонки являются незаменимыми.

Физминутка для глаз (Видео ролик)

Устройства коммуникации.

Модем соединяет компьютер с Интернетом посредством обычного телефонного кабеля. Соответственно прием и передача данных идет через телефонную сеть.

Типы модемов:

- внешние подключаются к COM или USB порту, обычно имеют внешний блок питания.

- внутренние устанавливаются внутрь компьютера.

- встроенные — являются внутренней частью устройства, например ноутбука.

По принципу работы:

аппаратные — все операции преобразования сигнала, поддержка физических протоколов обмена, производятся встроенным в модем вычислителем (например с использованием DSP, контроллера). Так же в аппаратном модеме присутствует ПЗУ, в котором записана микропрограмма, управляющая модемом.

винмодемы — аппаратные модемы, лишённые ПЗУ с микропрограммой. Микропрограмма такого модема хранится в памяти компьютера, к которому подключён модем. Работоспособен только при наличии драйверов, которые обычно писались исключительно под операционные системы семейства MS Windows.

полупрограмные — модемы, в которых часть функций модема выполняет компьютер, к которому подключён модем.

программные — все операции по кодированию сигнала, проверке на ошибки и управление протоколами реализованы программно и производятся центральным процессором компьютера. При этом в модеме находится аналоговая схема и преобразователи: АЦП, ЦАП, контроллер интерфейса (например USB).

Внешняя память. Флешка устройство для хранения информации с возможностью многократной перезаписи. Иногда ее называют флешка USB, потому что она подключается к компьютеру через USB-порт. USB-флеш-накопитель — запоминающее устройство, использующее в качестве носителя флеш-память и подключаемое к компьютеру или иному считывающему устройству по интерфейсу USB.

Обобщение и систематизация изученного материала: фронтально. Подведение итогов: Вывод о достижении поставленной цели. (Змин.)

Домашнее задание: Л1§2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208944-tehnologicheskaja-karta-lekcionnogo-zanjatija