План воспитательной работы 3а класса

План воспитательной работы

на 2015-2016 учебный год

3а класс

Учитель:

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

В классе обучаются человек: из них мальчиков и девочек, разного уровня способностей.

Возрастной состав: большинство учащихся 2006 года рождения, 2 учащихся 2005 года ( ) и одна учащаяся __________ - 2007 года.

Все учащиеся освоили программу второго класса и были переведены в третий класс. Однако следует отметить, что уровень усвоения программы различен. Стабильно и хорошо занимаются по всем предметам следующие учащиеся___________________________________________________. Эти дети активны в учебной деятельности, умеют грамотно выразить свою мысль, хорошо читают, выполняют математические задания. По итогам окончания второго класса на «4» и «5» окончили 24 человека. Некоторые учащиеся испытывают затруднения при изучении отдельных предметов:____________(русский язык, английский язык), ________________ (русский язык), ________________________(русский язык, литературное чтение, матем), ________________________(русский язык и английский язык, – недостаточный контроль со стороны родителей), ________________________________ (русский язык, матем).

В целом в классе благоприятный климат для воспитания, как целостного коллектива, так и отдельной личности каждого ребёнка. Явных лидеров в классе пока нет. Однако есть учащиеся, которые способны организовать других___________________________________, также есть ребята «одиночки»: _________________________________. В основном дети добрые, отзывчивые. Отдельные учащиеся требуют особого внимания со стороны учителя и помощи со стороны школьного психолога (_______________________________________________). Эти дети часто создают конфликтные ситуации и выделяются своим неадекватным поведением в детском коллективе.

Многие ученики класса посещают спортивные секции и кружки.

Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого вновь запланировано проведение «Дней именинников», коллективные посещения театров, проведение совместных экскурсий и прогулок.

В классе 7 неполных семей (_____________________________________________________); 5 семей – многодетные (________________________________________________________________).

Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий, организует экскурсии.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Цели: воспитание и развитие талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной трудовой деятельности и нравственному поведению.

Задачи:

на основе изучения личности учащихся создать максимальные условия для физического, интеллектуального и нравственного развития детей;

развивать индивидуальность каждого;

воспитание гражданской позиции, правовой культуры и ответственности за свои поступки;

воспитание у детей ценностного отношения к своему здоровью и укрепление здоровья учащихся;

укрепление связей с семьёй, распространение психолого – педагогических знаний среди родителей.

Пути реализации (по направлениям воспитательной работы):

нравственное;

здоровьесберегающее;

гражданско-патриотическое;

художественно-эстетическое, культурно-просветительское;

экологическое и трудовое.

Планирование воспитательной работы рассчитано на учащихся младшего звена с 1-4 классы.

Срок реализации: 4 года.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

НРАВСТВЕННОЕ

Цель: Формирование навыков и привычек нравственного поведения.

Задачи:

Создавать условия для развития соуправленческих начал в формирующемся коллективе класса; культурно-нравственной ориентации;

Формировать дружеские отношения со сверстниками, уважение к взрослым;

Воспитывать моральные качества, умение оказывать сочувствие, поддержку.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ

Цель:Формирование потребности в физических упражнениях, овладение культурно-оздоровительными технологиями.

Задачи:

Прививать любовь к спорту и здоровому образу жизни;

Развивать и совершенствовать физические качества ребенка (быстроту, силу, выносливость);

Прививать детям ценностное отношение к своему здоровью.

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ

Цель:Формирование у детей патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Задачи:

Воспитывать гражданское самосознание и причастность к родным истокам;

Углублять знания о Родине, своем родном крае, месте рождения;

Знакомить с политическим, экономическим, социальным и культурным устройством России.

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ , КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ

Цель: Формирование стремлений воспитанников быть прекрасными во всем: в мыслях, в поступках делах.

Задачи:

Развивать творческие способности у детей;

Учить видеть красоту природы, труда и творчеств;

Прививать интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ И ТРУДОВОЕ

Цель: Формирование трудолюбия, добросовестности, привитие навыков культуры труда.

Задачи:

Прививать навыки самообслуживания;

Развивать интерес к трудовой деятельности;

Прививать навыки культуры труда, добросовестности.

Принципы воспитания:

Принцип индивидуальности.

Принцип включения учащихся в активную деятельность.

Принцип творчества и успеха.

Принцип учёта возрастных особенностей.

Принцип сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности.

Принцип целенаправленности и последовательности деятельности (от простого к сложному).

К концу третьего класса воспитанники должны:

-уметь организовать своё рабочее место;

-соблюдать правила культурного поведения за столом;

-уважительно относится к своему народу, к своей малой Родине;

-уметь вести себя в соответствии с нравственными нормами;

-уметь договариваться, устанавливать неконфликтные отношения со сверстниками.

Формы работы:

беседа;

игровой час;

встреча с интересными людьми;

КВН;

викторины по различным областям знаний;

просмотр видеофрагмента с обсуждением темы;

интеллектуальные игры;

анализ проблемных ситуаций.

Виды контроля:

1. Проведение диагностики по уровню воспитанности;

2. Участие в мероприятиях (классных, внутришкольных и т.д);

3. Накопительная система оценивания «Портфель достижений»;

4. Творческие работы детей (рисунки, поделки и т.д.).

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цели: воспитание и развитие талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной трудовой деятельности и нравственному поведению.

Задачи:

Способствовать сплочению классного коллектива, устранению соперничества, воспитанию чувства отзывчивости и товарищества.

Создать на основе взаимодействия УЧЕНИК – УЧИТЕЛЬ – РОДИТЕЛЬ единое воспитательное пространство.

Обучить культуре поведения на основе наблюдений за собой (умение слушать и слышать, умение общаться, дисциплина).

Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, город, школу, класс.

Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой, прививать любовь к красоте родного края.

Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.

Развивать интерес к искусству, учить воспринимать произведения художественной литературы, изобразительного искусства, музыки.

ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ

Организационное родительское собрание. «Третьеклассник - какой он?»

ВТОРАЯ ЧЕТВЕРТЬ

«Роль книги»

ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ

«Проектная деятельность»

ЧЕТВЁРТАЯ ЧЕТВЕРТЬ

Итоговое собрание, посвящённое окончанию учебного года.

В течение учебного года:

Проведение индивидуальных бесед.

Привлечение родителей к изготовлению наглядных пособий, ремонту класса и школьного инвентаря.

Привлечение родителей к проведению совместных праздников, экскурсий.

СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА.

1. Оказывать необходимую помощь в части приобретения учебников, подготовке наглядных методических пособий.

2. Оказывать содействие в проведении классных и общешкольных мероприятий.

3. Принимать участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических правил и норм.

4. Защищать законные права и интересы обучающихся.

5. Оказывать помощь классному руководителю в организации и проведении классных родительских собраний.

6. Принимать участие в подготовке классного кабинета к новому учебному году ( к новой четверти).

Занятость учеников класса в кружках, секциях.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПРОВОДИМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Использование ресурсов Интернета

С.Р.Рябова «Родительские собрания 3 класс»

Н.И.Дереклеева «Родительские собрания 1-4 »

О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая «Внеклассные мероприятия: 3 класс»

Т.Н.Максимова «Классные часы: 3 класс»

О.В.Перекатьева «Сценарии школьных праздников»

Н.И.Дереклеева «Справочник классного руководителя».

План проведения родительских собраний

ПЛАН РАБОТЫ НА I ПОЛУГОДИЕ

ПЛАН РАБОТЫ НА II ПОЛУГОДИЕ

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Iполугодие

План проведения классных часов

IIполугодие

Экскурсии, спектакли, выставки, концерты

Список изучаемых классом предметов с указанием преподавателей

Внеурочная деятельность

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МБОУ СОШ №27

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА:«Инновационный подход к содержанию воспитывающей деятельности в условиях современной школы».

Цель на 2015/2016 учебный год: раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Задачи на 2015/2016 учебный год:

включение обучающихся в такую систему деятельности и отношений, которая обогащает их положительный опыт, укрепляет нравственные позиции, развивает творческие способности;

формирование правового самосознания, вооружение обучающихся и их родителей правовыми знаниями;  

воспитание любви к родному дому, школе, отчему краю к формированию гражданского самопознания, ответственности за судьбу Родины;

формирование гуманистического отношения к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение и присвоение этих ценностей;

формирование стремления к здоровому образу жизни, осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей;

формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности к самосовершенствованию и саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире;

поддержка и индивидуальное сопровождение становления и развития педагогической культуры каждого из родителей, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.

РАБОТА С УЧИТЕЛЯМИ – ПРЕДМЕТНИКАМИ

(работа с учителями – предметниками, администрацией, социальным педагогом, психологом,медицинскими работниками)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209192-plan-vospitatelnoj-raboty-3a-klassa