- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа «Поиск информации в сети Интернет»
Автор: Козлова Мария Сергеевна.
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 93» города Нижнего Новгорода
Должность автора: учитель информатики и ИКТ
Ход выполнения работы
Войти в свой аккаунт Google.
На Google диске создать Новый документ, дать ему название “Поиск информации”
В настройках доступа Разрешить Всем доступ к Вашему документу
В своём почтовом ящике Gmail найти письмо учителя с доступом к общему документу класса/ Скопировать ссылку на Ваш документ и вставить её в общую таблицу.
В Своём текстовом документе Написать Фамилии и Имена, выполнявших задание
Точность поиска – выражает отношение совокупности релевантных откликов, к количеству всех выданных документов.
Правила поиска информации в сети Интернет?
Учитывать особенности естественного языка.
Не допускать орфографических ошибок.
Избегать поиска по одному слову, использовать необходимый и достаточный набор слов.
Не писать большими буквами.
Исключать из поиска не нужные слова.
Понятие языка запросов.
Синтаксис языка | Значение | Пример |
! | Запрет перебора всех словоформ | ! педагогическая система (из поиска будут исключены слова педагогические системы) |
+ | Обязательное присутствие слов в найденных документах | Педсовет по+пятница (должны быть выбраны страницы, где встречаются слово не только педсовет) но обязательное условие наличие слова «пятница» |
& | Обязательное вхождение слов в одно предложение | Педагогическая & система |
«» | Поиск устойчивых словосочетаний | «педагогическая система» (учитывается строгая последовательность слов, слово «система педагогическая» будет исключеная) |
1 Задание
Определить провайдера, с помощью которого Ваш компьютер подключен к Интернету и найти в каком году он появился на рынке.
2 Задание
Указание адреса страницы.
а) Запустить обозреватель …..
б) Ввести в адресную строку
http://top140.com/fantasy/library/tolkien.htm
в) По полученным материалам выяснить, где и когда родился Дж.Р.Р.Толкиен (автор книги «Властелин кольца»).
г) Скопировать полученные данные и вставить под номером 1 в файл текстового документа.
3 Задание
а) Назовите автора строк "Кто владеет информацией - тот владеет миром"
Ответ ввести в формате: фамилия. При вводе ответа не вводите лишних пробелов перед словом и после него. Фамилию вводить на русском языке!
б) Скопировать и вставить в документ ссылку с адресом сайта, где взят ответ
4 Задание
Используя любой поисковый сервер, найдите ответы на следующие вопросы:
1. Существует три типа речных окатанных камней: гравийные (диаметр от 1 до 10 мм), галичниковые (диаметр — от 10 до 100 мм). Как называется третий тип камней?
2. Говорят, что мало - кто из современников Эйнштейна понимали его теорию. Макс Планк, утешая Эйнштейна, говорил: "Новые теории никогда не принимаются. Они или опровергаются, или их противники...". Закончите мысль.
3. Считалось, что носить большие и красивые манжеты на рубашках у средневековых студентов значило прослыть трусом. Почему?
Оформите информацию в текстовом редакторе Word, сделав ссылки на сайты, содержащие ответы на вопросы.
4. Найдите в Интернет два закона РФ, регулирующие деятельность в области информационных технологий.
5 Задание
С помощью поисковой системы Google вы можете найти в сети имеющееся у вас изображение и определить по его описанию то, где оно сделано, кто его автор, кто на нем изображен и т.д
.
а) Для того, чтобы воспользоваться поиском по изображениям, зайдите на сайт поисковой системы google.com и перейдите в раздел Картинки, который находится в правой верхней части страницы.
б) В открывшемся окне щелкните по значку фотоаппарата в правой части поисковой строки. Далее укажите ссылку на изображение, которое вы ищите или загрузите файл изображения со своего компьютера.
в) Нажмите на кнопку Поиск по картинке и поисковая система предложит вам варианты найденных изображений. перейдите по одной из предложенных ссылок для того, чтобы ознакомиться с результатами поиска.
г) Для того, чтобы сохранить картинку с веб-страницы на своем компьютере для дальнейшего поиска информации о ней, щелкните на картинке правой кнопкой мыши и выберите пункт меню "Сохранить картинку как..."
д) Картинку из текста скопировать в Папку своего класса
е) Найдите с помощью поиска Google ответ на вопрос:
Как называется город, на привокзальной площади которого разместился памятник и автор?
Автор и источник заимствования неизвестен
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209408-prakticheskaja-rabota-poisk-informacii-v-seti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.