- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка «Пифагор»
Аня: Ну что ж, приступим. Домашняя работа по математике – сделать доклад про Пифагора.
Открываем интернет. Пифагор – это древнегреческий философ, математик и мистик, создатель религиозно-философской школы пифагорейцев. Что?(зевает) Ладно идем дальше … Пифагор родился в 585 году до н.э. на острове Самос (это остров в Эгейском море – территория Греции), умер в 500 году до н.э. (зевает) Что же спать –то так хочется… (засыпает, ложится на парту)
Где я? Пифагор? Надо больше спать…
Ученик 1 (Аня Безматерных): Пифагор был учеником древнегреческого философа Анаксимандра.
Ученик 2 (Настя Яшина): С юного возраста Пифагор тянулся к знаниям и путешествиям. В 18 лет он покинул родной остров и отправился в чужие края.
Ученик 3 (Вероника Клочкова): Он побывал на Востоке в Египте, Вавилоне и Финикии. В самом Египте, где он прожил 22 года, Пифагор изучал астрономию, математику и другие науки, специально для этого Пифагор выучил египетский язык.
Ученик 4 (Кирилл Соболев): В Вавилон Пифагор попал в качестве пленника персидского царя Камбиза, там он прожил 12 лет.
Ученик 5 (Саша Садыкова): На 50-м году жизни он наконец-то вернулся в родное отечество на остов Самос, но к сожалению власть на острове захватил тиран Поликрат, тогда Пифагору пришлось удалиться в Южную Италию, в город Кротон.
Аня: Слушайте, как вы все понятно объясняете, даже лучше, чем в интернете. Вы кто вообще такие?
Ученик 6 (Ангелина Заболотских): О юный потомок, мы ученики и последователи Пифагора.
Ученик 3 (Вроника Клочкова): Дело в том, что в городе Кротон Пифагор основал Пифагорейскую школу и, в которой было около 1900 учеников и последователей его учения. Здесь Пифагор стал знаменитым и сделал свои открытия.
Аня: Понятно. Слушате, о мудрые ученики, я можно хоть одним глазком на Пифагора взглянуть? Как он, например, с Платоном беседует?
Ученик 5(Снежана Кустова) Хм, очевидно наша юная гостья недостаточно образована.
Ученик 3(Саша Садыкова): Будьте терпимее! Платон родился в 427 году до н.э. Однако он с уважением относился к открытиям Пифагора. Интересно, о чем разговаривали бы Пифагор и Платон, если бы они встретились?
Платон (Виталик): Приветствую тебя, почтенный Пифагор! Велики заслуги твои перед математикой. Ты впервые разделили числа на четные и нечетные, простые и составные. Впервые в твоей школе было введено доказательство в геометрии. Геометрия владеет двумя сокровищами: теоремой Пифагора и правилом золотого сечения.
Пифагор (Вова): Ты явно преувеличиваешь мои заслуги, о Платон! Я очень многое открыл не сам, а а узнал, путешествуя по Египту и Вавилону.
Платон: Я глубоко чту тебя, о легендарный Пифагор! Но все же хочу возразить тебе. Как ты можешь утверждать, что все есть число? Твои взгляды кажутся мне ошибочными. Не арифметика способна выразить законы мира, а геометрия.
Пифагор: О Платон! Посмотри вокруг, во всем царит порядок, все подчинено гармонии. Миром правит число.
Платон: Я весьма уважаю тебя, но не могу с тобой согласиться. Как ты можешь утверждать, что в основе построения мира лежит число, если, когда в твоей же школе открыли, что диагональ квадрата нельзя выразить никаким числом. Не арифметика способна выразить законы мира , а геометрия!
Пифагор: Ты велик, Платон! Мы так можем спорить вечно!
Пифагор и Платон (вместе): Пусть нас рассудят наши потомки!!!
Аня: Я??? (засыпает)
Мама (Света Шушарина): Аня! Аня! Ты не знаешь, кто разделил числа на четные и нечетные?
Мальчик: О почтенная мама, это был Пифагор!
Мама (Света Шушарина): Почтенная? Доченька, ты не заболела? Хм, и правда Пифагор!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209654-scenka-pifagor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.