Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
24.06.2016

Типовые тестовые задания по демографии для 10 класса

Типовые тестовые задания по демографии для 10 класса с готовыми ответами и пояснениями. Материал охватывает ключевые темы раздела: динамику численности населения, естественное и механическое движение, половозрастную структуру, демографическую политику и этнический состав. Задания представлены в различных форматах, включая вопросы с выбором ответа, на установление соответствия и работу с графиками и статистическими таблицами. Данный сборник эффективен для закрепления знаний на уроке географии и краеведения, а также для системной подготовки к единому государственному экзамену. Практикуясь на типовых упражнениях, ученики могут проверить понимание демографических процессов и научиться уверенно решать задачи второй части ЕГЭ.

Содержимое разработки

Леушина Наталья Николаевна,

учитель географии,

МБОУ ОСОШ №1,

город Очёр

Тема: Решение демографических заданий.

(10 класс)

Тип урока:Урок комплексного применения ЗУН учащихся.

Цель: Формирование умений по выполнению демографических заданий разного типа.

Задачи:

- выполнить и разобрать типичные тестовые задания;

- выявить главные демографо-математические формулы для решения наиболее сложных задач;

- сопоставить показатели воспроизводства населения и дать анализ статистических данных, прогнозируя возможное их развитие.

Оборудование:политическая карта (настенная и в атласе), раздаточный материал с заданиями.

Ход урока:

I часть: Выполнение и разбор (с пояснением) тестовых заданий.

Задание 1.

Выделите три страны наибольшей численностью населения:

1. Марокко; 4. Бангладеш;

2. Индонезия; 5. Франция;

3. Мьянма; 6. Нигерия.

Задание 2.

Расположите страны в порядке возрастания в них естественного прироста населения (на 1 тыс. жителей):

1. Судан; 2. Россия; 3. США; 4. Бразилия.

Задание 3.

Установите соответствие «особенности населения – страна»:

наибольшая численность населения А. Германия

высокий миграционный приток Б. Сингапур

наибольший уровень урбанизации В. Китай

наибольший естественный прирост Г. Чад

II часть: Выполнение демографо-математических заданий.

Задание 4.

Рассчитайте среднюю плотность населения Китая. Сравните со средним показателем плотности мира. Объясните различия.

Задание 5.

Проанализируйте данные таблицы и определите величину миграционного прироста населения в странах: А и Б. В какой стране численность растёт преимущественно за счёт миграций?

Демографические показатели стран

страна

численность населения,

тыс. чел.

2008

численность населения,

тыс. чел.

2009

естественный прирост населения,

тыс. чел.

2009

А

3 682

3 694

2

Б

3 426

3 436

9

Дополнительный вопрос:

Проанализируйте данные таблицы и определите, в какой стране численность растёт преимущественно за счёт естественного прироста населения?

Задание 6.

Используя приведённые в таблице данные, определите в какой из стран – А, Б или В – численность населения в 2025 году будет выше (при условии, что темпы роста численности населения останутся неизменными, а влияние других факторов – незначительно). Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные или рассуждения.

Демографические показатели стран А, Б и В

страна

численность населения, млн. чел.

рожда-

емость, ‰

смерт-

ность, ‰

ожидаемая продолжитель-ность жизни, лет

доля городского населения, %

А

3,7

44

19

43

68

Б

3,6

39

4

72

74

В

3,5

25

27

68

70

Дополнительный вопрос:

В какой стране численность населения будет самой низкой?

Задание 7.

Используя приведённые в таблице данные, определите, в какой из стран – Алжире, Чили или Италии – показатель смертности в расчёте на 1 тыс. жителей наибольший. Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные или рассуждения. Объясните, почему в этой стране показатель смертности наибольший.

Демографические показатели Алжира, Чили и Италии

показатели

Алжир

Чили

Италия

Общая численность населения,

млн. чел.

33,3

16, 3

58,1

Доля населения в возрасте

до 15 лет, %

35

25

14

Доля населения старше 65 лет, %

5

8

19

Рождаемость, ‰

17,1

15,0

8,5

Естественный прирост, ‰

12,1

9,1

- 2,0

Ожидаемая продолжительность жизни, лет

73,5

76,9

80,0

Доля городского населения, %

49

87

90

Дополнительный вопрос:

А если в предложенных табличных данных была дана смертность вместо рождаемости, то в какой стране показатель рождаемости был бы наибольшим? Почему?

III часть: Проведение рефлексии.

Назовите главную причину, влияющую на большинство показателей воспроизводства населения

Перечислите показатели, на которые влияет уровень социально-экономического развития страны

Назовите показатели, характеризующие:

а) развитые страны мира

б) развивающиеся страны мира

Ответы:

I часть: Выполнение и разбор (с пояснением) тестовых заданий.

Задание 1.

Выделите три страны наибольшей численностью населения:

1. Марокко; 4. Бангладеш;

2. Индонезия; 5. Франция;

3. Мьянма; 6. Нигерия. (2, 4, 6)

Задание 2.

Расположите страны в порядке возрастания в них естественного прироста населения (на 1 тыс. жителей):

1. Судан; 2. Россия; 3. США; 4. Бразилия. (2, 3, 4, 1)

Задание 3.

Установите соответствие «особенности населения – страна»:

наибольшая численность населения А. Германия

высокий миграционный приток Б. Сингапур

наибольший уровень урбанизации В. Китай

наибольший естественный прирост Г. Чад (1В, 2А, 3Б, 4Г)

II часть: Выполнение демографо-математических заданий.

Задание 4.

Рассчитайте среднюю плотность населения Китая. (Площадь Китая составляет 9,6 млн. км², а численность 1,4 млрд. чел.) Сравните со средним показателем плотности мира. Объясните различия.

Решение:

Плотность населения страны = численность населения : площадь страны

1 400 000 000 : 9 600 000 = 14 000 : 96 = 145 чел / км²

Средняя плотность населения мира составляет 45 чел / км², в Китае средняя плотность населения в 3 раза выше. Это объясняется очень высокой численностью населения китайцев.

Задание 5.

Проанализируйте данные таблицы и определите величину миграционного прироста населения в странах: А и Б. В какой стране численность растёт преимущественно за счёт миграций?

Демографические показатели стран

страна

численность населения,

тыс. чел.

2008

численность населения,

тыс. чел.

2009

естественный прирост населения,

тыс. чел.

2009

А

3 682

3 694

2

Б

3 426

3 436

9

Решение:

3 694 – 3 682 = 12 тыс. чел. – прибыль населения в 2009 году в стране А.

3 436 – 3 426 = 10 тыс. чел. – прибыль населения в 2009 году в стране Б.

2. 12 – 2 = 10 тыс. чел. – число мигрантов в 2009 году в стране А.

10 – 9 = 1 тыс. чел. – число мигрантов в 2009 году в стране Б.

3. В стране А численность населения растёт за счёт мигрантов.

Дополнительный вопрос:

Проанализируйте данные таблицы и определите, в какой стране численность растёт преимущественно за счёт естественного прироста населения?

Решение:

В стране Б численность населения растёр преимущественно за счёт естественного прироста населения.

смотрите выше.

Задание 6.

Используя приведённые в таблице данные, определите в какой из стран – А, Б или В – численность населения в 2025 году будет выше (при условии, что темпы роста численности населения останутся неизменными, а влияние других факторов – незначительно). Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные или рассуждения.

Демографические показатели стран А, Б и В

страна

численность населения, млн. чел.

рожда-

емость, ‰

смерт-

ность, ‰

ожидаемая продолжитель-ность жизни, лет

доля городского населения, %

А

3,7

44

19

43

68

Б

3,6

39

4

72

74

В

3,5

25

27

68

70

Решение:

1. ЕП = Р – С в стране А: 44 – 19 = 25 ‰

в стране Б: 39 – 4 = 35 ‰

в стране В: 25 – 27 = - 2 ‰ – убыль населения

2. В стране Б наблюдается наибольшая ожидаемая продолжительность жизни (72 года).

3. Большая численность населения будет в стране Б.

Дополнительный вопрос:

В какой стране численность населения будет самой низкой?

В стране В.

наблюдается убыль населения (- 2 ‰)

Задание 7.

Используя приведённые в таблице данные, определите, в какой из стран – Алжире, Чили или Италии – показатель смертности в расчёте на 1 тыс. жителей наибольший. Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные или рассуждения. Объясните, почему в этой стране показатель смертности наибольший.

Демографические показатели Алжира, Чили и Италии

показатели

Алжир

Чили

Италия

Общая численность населения,

млн. чел.

33,3

16, 3

58,1

Доля населения в возрасте

до 15 лет, %

35

25

14

Доля населения старше 65 лет, %

5

8

19

Рождаемость, ‰

17,1

15,0

8,5

Естественный прирост, ‰

12,1

9,1

- 2,0

Ожидаемая продолжительность жизни, лет

73,5

76,9

80,0

Доля городского населения, %

49

87

90

Решение:

1. Е П = Р – С, соответственно С = Р – ЕП

Алжир: 17,1 – 12,1 = 5,0 ‰

Чили: 15,0 – 9,1 = 5,9 ‰

Италия: 8,5 – (- 2) = - 10,5 ‰ – естественная убыль населения

2. Наибольший показатель смертности в Италии.

3. Наибольший показатель смертности в Италии связан с наибольшей долей лиц старше 65 лет (19 %) в возрастной структуре населения.

Дополнительный вопрос:

А если в предложенных табличных данных была дана смертность вместо рождаемости, то в какой стране показатель рождаемости был бы наибольшим? Почему?

В Алжире, там же и наибольшая доля детей (35%).

III часть: Проведение рефлексии.

1. Назовите главную причину, влияющую на большинство показателей воспроизводства населения (уровень социально-экономического развития страны).

2. Перечислите показатели, на которые влияет уровень социально-экономического развития страны:

рождаемость, смертность, естественный прирост

возрастной состав населения

доля городского и сельского населения (уровень урбанизации)

миграции населения

3. Назовите показатели, характеризующие:

а) развитые страны мира (низкие рождаемость, смертность, естественный прирост, большая доля пожилого населения, высокий уровень урбанизации, страны являются центрами притяжения рабочей силы)

б) развивающиеся страны мира (высокая рождаемость и естественный прирост, большая доля детей, низкий уровень урбанизации, многие жители уезжают в поисках заработка).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209994-tipovye-testovye-zadanija-po-demografii-dlja-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки