- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет классного руководителя о проделанной работе
Отчёт классного руководителя о проделанной работе
за 2 -3 четверть 2015-2016 учебного года
В связи с постановленной проблемой, мною, как вновь назначенным классным руководителем ведется постоянный контроль успеваемости, посещаемости учебных занятий и занятостью детей «группы риска».
На момент отчётного периода на учёте состоят две обучающиеся:
в КДН, в ПДН, в РНД, на ВШК– XXXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXX (за употребление лекарственных препаратов и попытку к суициду;
на ВШК - XXXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX (за употребление лекарственных препаратов и попытку к суициду).
Воспитательная работа велась по следующим направлениям:
Формирование здорового образа жизни;
Трудовое воспитание;
Взаимодействие с семьёй обучающейся.
Работа с обучающимися:
В течение полугодия проведено 9 индивидуальных и групповых воспитательных часов, и различных бесед с обучающимися, по таким темам как: «Поиск позитивных путей разрешения конфликтных ситуаций», «Вредные привычки», «Нравственные ценности», «Доброта спасёт Мир», «Экстремальная ситуация. Как себя вести?», «Я и моя семья». Также проведены групповые психолого – педагогические консультации «Умей владеть собой», «Приемы снятия психологического напряжения», тренинг «На тропе доверия». Тест на уровень определения самооценки личности показал, что обучающиеся с нормальным физическим развитием, без психических отклонений, спокойны, а также принимающие активное участие в жизни школы и классного коллектива. Наиболее любимым увлечением девочек являются национальные танцы.
Работа с семьями:
Было проведено 6 бесед с родителями XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX и опекуном XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, где родителям и опекуну неоднократно разъяснялись их права и обязанности по содержанию, обучению и воспитанию детей; давались рекомендации: о режиме дня, как поощрять ребенка в семье, как разрешить конфликт с собственным ребенком.
Семьи обучающихся девочек посещались по месту жительства совместно с социальным педагогом школы XXXXXXXXXXX X.X. Составлены акты обследования жилищно-бытовых условий.
Классный руководитель Зарубина С.В.
16.05.16г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210417-otchet-klassnogo-rukovoditelja-o-prodelannoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Технология развивающего обучения»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.