- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка промежуточной аттестации по математике 2 класс
2516
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа р. п. Красный Октябрь
Саратовского района Саратовской области»
Предмет__________________________________________________
Класс _____________________________
Дата проведения __________________________________
Вариант ______1________
ФИО учащегося________________________________________________________________________
Вычисли:
75 – 23=____ | 62 - 36=____ | 29 + 29=____ | 40 + 25=____ |
7 ∙ 8=____ | 81 : 9=____ | 3 ∙ 6=____ | 20 : 4=____ |
Запиши условие и реши задачу:
В ёлочной гирлянде 9 красных лампочек, а зелёных в 7 раз больше, чем красных. Сколько всего лампочек в гирлянде?
Ответ:____________________________________________________________________________
3. Вырази:
м = ____ дм 5 дм = ____ см
80 см = _____дм 9 м = ____ дм
4 дм 3 см = _____см 5м 3дм = ____ дм
4. Рассмотри записи. Выпиши числовое выражение и найди его значение:
3 ∙ 4 = 6 ∙ 2 7 ∙ ( 56 : 8 )
5.Запиши условие и реши задачу:
Вокруг школы ученики посадили 16 кустов жасмина, шиповника – в 4 раза меньше, чем жасмина, а сирени – столько, сколько жасмина и шиповника вместе. Сколько кустов сирени посадили ученики вокруг школы?
Ответ:___________________________________
6. Реши задачу:
Сумма длин двух сторон квадрата равна 18 см. Вычисли периметр этого квадрата.
Ответ:__________________________________________
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа р. п. Красный Октябрь
Саратовского района Саратовской области»
Предмет__________________________________________________
Класс _____________________________
Дата проведения __________________________________
Вариант ______2________
ФИО учащегося________________________________________________________________________
Вычисли:
46 – 23=____ | 84 - 47=____ | 16 + 26=____ | 30 + 52=____ |
3 ∙ 8=____ | 48 : 8=____ | 5 ∙ 6=____ | 72 : 9=____ |
Запиши условие и реши задачу:
В коробке 6 жёлтых карандашей, а синих в 5 раз больше, чем жёлтых. Сколько всего карандашей в коробке?
Ответ:____________________________________________________________________________
3. Вырази:
м = ____ дм 7 дм = ____ см
2 м = _____см 4 м = ____ дм
9 дм 1 см = _____см 8 м 3дм = ____ дм
4. Рассмотри записи. Выпиши числовое выражение и найди его значение:
6 ∙ 4 = 9 ∙ 2 ( 42 : 7 ) ∙ 9
5.Запиши условие и реши задачу:
Школьники помогали убирать урожай. На огороде работали 6 учеников; в поле – в 4 раза больше, чем на огороде, а в саду -столько, сколько в поле и на огороде вместе. Сколько учеников работали в саду?
Ответ:___________________________________
6. Реши задачу:
Сумма длин двух сторон квадрата равна 14 см. Вычисли периметр этого квадрата.
Ответ:__________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210424-metodicheskaja-razrabotka-promezhutochnoj-att
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.