Конспект занятия на тему «Работа с датчиками конструктора Mindstorm EV3» , 2016

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«ЦДТ «Ирбис» г.о. Самара

Конспект занятия

на тему:

«Работа с датчиками конструктора MindstormsEV3»

Разработал:

ПДО Доценко Д.А.

2016 г.

Конспект занятия на тему: «Работа с датчиками конструктора MindstormsEV3»

Занятия проходят в рамках общеразвивающей программы «Робототехника». На занятии, используя конструктор, ученики строят Лего-модель (Трехколесный бот), подключают ее к ЛЕГО-коммутатору и управляют им посредством компьютерной программы, построенной по определенному алгоритму замкнутому в цикл.

Цель: систематизация знаний по теме «Датчики» (на примере работы РоботовLEGOMindstormsEV3). Разработка проектов с применением датчика света.

В ходе занятия обучающиеся должны продемонстрировать следующие результаты в виде универсальных учебных действий:

Регулятивные: 

систематизировать и обобщить знания по теме «Датчики» для успешной реализации циклического алгоритма работы собранного робота;

Научиться программировать роботов с помощью программы LEGO Education Mindstorms EV3.

Познавательные: 

Изучение робототехники, создание собственного проекта, умение программировать с помощью программы для LEGO MindstormsEV3 - LabView;

экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов.

Коммуникативные: развить коммуникативные умения при работе в группе.

Личностные: развитие памяти и мышления.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: практическая работа

Оборудование: конструктор LEGOMindstormsEV3 (6 шт.), внабор которого входят 541 элемент, включая USB ЛЕГО-коммутатор, 2 больших сервомотора, датчик ультразвуковой, датчик цвета, датчик касания, компьютеры 6 штук, программа.

План урока:

Организационный момент (2 мин)

Повторение теоретического материала предыдущего урока (10 мин)

Практическая работа: разработка проекта (20 мин)

Защита собственного проекта (10 мин)

Подведение итогов урока. Рефлексия (3 мин)

Ход урока:

Организационный момент.

Учитель: Добрый день, ребята! Сегодня тема нашего занятия: «Работа с датчиками конструктора Mindstorms EV3». Мы с Вами знаем, какие виды датчиков бывают, назовите их (дети называют все виды датчиков).Хорошо ребята, сейчас мы с вами ближе познакомимся с датчиком цвета и принципом его работы ,после чего каждый из вас создаст свой проект на свободную тему и представит его, после чего каждый из вас выберет тот проект, который вам больше понравился.

II. Повторение теоретического материала предыдущего урока.

Учитель: У блока управления есть специальные функции, которые мы рассматривали на прошлом занятии. Что блок умеет делать без остальных модулей? Расскажите.

Учащиеся перечисляют возможности управляющего блока.

Выведения изображения на экран.

Воспроизведение звука.

Мигание кнопок.

III. Практическая работа: Осуществление проекта

Дети приступают к разработке своего проекта, сборке робота и непосредственному их программированию, преподаватель отвечает на вопросы обучающихся.

IV. Защита проекта.

Обучающиеся по очереди представляют свои работы и говорят, что они хотели реализовать и что у них получилось. По окончанию защиты всех проектов, каждый оценивал работу других, выбирая две лучшие, по их мнению, кроме своей. Подсчет жетонов и определение лучшего проекта.

V. Подведение итогов урока. Рефлексия.

А теперь давайте подведем итоги.

Что нового вы узнали?

Где можно это применить в жизни?

(дети отвечают на вопросы и во время беседы делают выводы)

Список использованной литературы:

Инструкция для работы с комплектом LEGOMindstormsEV3.

Вязовов С.М., Калягина О.Ю., Слезин К.А. Соревновательная робототехника: приемы программирования в среде EV3: учебно-практическое пособие. – М. Издательство «Перо», 2014 г.

ПрограммаLabView для комплектов LegoEV3.

Программа ПервоЛого 3.0.

Примерные темы проектов

Робот-игрушка, по изучению английского языка.

Робот-машина, с поднимаемой крышей во время дождя.

Робот-поводырь, реагирующий на цвета светофора.

Робот-копатель, различающий цвета пород.

Робот-поводырь, помогающий переходить дорогу по зебре.

Робот-клоун, исполняющий разные движения по цвету.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210731-konspekt-zanjatija-na-temu-rabota-s-datchikam