- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Производная
Производная
Цель: познакомить учащихся с понятием производной функции, формулами производных функций y=x2,y=x3,y = kx+b.
Изучение нового материала.
Подготовительная работа.
1. Дана функция f(x) = x2
А). Вычислить: f(5),f(-3),f(0,5)
Б). Записать в виде многочлена: f(x-3),f(x+2),f(x-a),f(x+h).
2. Дана функция S(t) = 4t+1
А).Вычислить: S(2), S(4), S(5,5)
Б). Записать в виде многочлена разность:S(t+h) – S(t).
3. Точка, двигаясь вдоль прямой, проходит за время t от начала движения путь S(t) = 3t+2. Найти S(10),S(20),S(50). Найти среднюю скорость движения на отрезках времени: [10;20], [20;50], [10;50], [t;t+h].
Теоретическая часть.
Пусть точка движется вдоль прямой и за времяt от начала движения проходит путь S(t). Рассмотрим промежуток времени от t до t+h, где h – малое число. За это время точка прошла путь S(t+h) – S(t).
Средняя скорость движения точки υср =
При уменьшении h это отношение приближается к некоторому числу, которое называется мгновенной скоростью υ = limh→0.
Отношение можно рассматривать как приближенное значение мгновенной скорости υ(t).
Еслиh, уменьшаясь, стремится к нулю, то погрешность приближения становится сколь угодно малой, т.е. также стремится к нулю.
Например, если S(t) = 3t2, то υср = = 6t + 3h.
S(t+h) = 3(t+h)2
S(t+h) – S(t) = 3(t+h)2 – 3t2 = 3(t2 + 2th + h2) – 3t2 = 6th + 3h2.
== 6t + 3h.
Если h → 0, то 6t + 3h → 6t, т.е.υср→ υ(t) = 6t.
Алгоритм нахождения мгновенной скорости:
S(t) =
S(t+h) =
S(t+h) – S(t) = - = = =
= = = at +
υ(t) = limh→0 = limh→0 =at.
Отношение называется разностным отношением, а его предел при h→ 0 называется производной функции S(t) и обозначается S'(t).
S'(t) = limh→0.
Пусть функция f(x) определена на некотором промежутке, x – точка этого промежутка и число h ≠ 0 такое, что x+h также принадлежит данному промежутку.
Тогда предел разностного отношения при h→ 0 называется производной функции f(x) в точке x и обозначается f '(x)
f '(x) = limh→0.
Числоh, где h ≠ 0, может быть как положительное, так и отрицательное, при этом число x+h должно принадлежать промежутку, на котором определена функция f(x).
Если функция f(x) имеет производную в точке x, то эта функция называется дифференцируемой в этой точке.
Если функция f(x) имеет производную в каждой точке некоторого промежутка, то говорят, что функция имеет производную на этом промежутке.
Операция нахождения производной называется дифференцированием.
Практическая часть.
Найти производную функции f(x)= 3x+ 2, f(x)= 5x+ 7, f(x)=kx+b
Найти производную функции f(x)=x2, f(x)=x3,f(x)= 3x2-5x,
f(x) = -3x2 + 2
Домашнее задание.
Итог урока.
Как связаны между собой средняя и мгновенная скорость движения? Что называют производной функции и как ее обозначают? Какая функция называется дифференцируемой в точке?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21079-proizvodnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.