- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задание на летние каникулы
Книги по истории, одну из которых надо прочитать во время летних каникул
________________ класс
№ | Название книги, автор | Имя, фамилия учащегося |
Балашов Д. М.Святая Русь:Вечер столетия. | ||
Балашов Д. М.Воля к власти. | ||
Балашов Д.М. Юрий. | ||
Балашов Д, М.Господин Великий Новгород. | ||
Балашов Д. М.Марфа-посадница. | ||
БородинС.П. Дмитрий Донской. М.,1961. | ||
Бородин С. П.Звёзды над Самаркандом. М., 1968. | ||
Воскобойников В. М.Кирилл и Мефодий. М., 2007. | ||
ЗагребельныйП. А.Смерть в Киеве. М.,1984. | ||
ЗагребельныйП. А. Евпраксия. | ||
ИвановВ. Д.Русь Изначальная.М.,1986. | ||
ИвановВ.Д.Русь Великая. М., 1.983, | ||
Калашников И. К.Жестокийвек. М., 1991. | ||
Ладинский А. П. Когда пал Херсонес. | ||
ЛадинскийА. П.Анна Ярославна — королеваФранции. | ||
Ладинский А. П.ПоследнийпутьВладимираМономаха. | ||
ЛажечниковИ.И.Басурман. | ||
Пересветов Р. ТТайны, выцветших строк. СПб., 2006. | ||
Скляренко С, Д.Святослав. | ||
Скляренко С. Д.Владимир. | ||
Ян В.Г.Чингисхан (любое издание). | ||
ЯнВ. Г.Батый (любое издание). | ||
Ян В. Г.К«последнему морю»(любоеиздание). | ||
АлпатовЖВ.Андрей Рублёв. М., 1959. | ||
Борисов Я. С. Иван III. М.,2003, | ||
Герасимов М.М. Люди каменного века. М., 1964, | ||
Греков Б, Д., ШахмагоновФ, Ф.Миристории.Русские земли в XIII—XV вв. М.,1986. | ||
Златоструй, Древняя Русь X—XIIIвв.М..,1990. | ||
Как была крещена Русь.М., 1989. | ||
КаргалввВ. В.,Сахаров А. Н. Полководцы Древней Руси. | ||
Карпов.А. Ю,Ярослав Мудрый. М., 2001. | ||
Лощиц Ю. М. Дмитрий Донской. М., 1983. | ||
Мавродин В. В. Откуда есть пошлаРусскаяземля. | ||
РассказыНачальнойрусской летописи. М., 1987. | ||
Романов Б, А.Люди и нравы Древней Руси:историко-бытовые очерки XI—XIII вв. М., 1993. | ||
РыбаковБ. А.Миристории. Начальные векарусскойистории.М., 1984. | ||
СоловьёвС. М.Обистории ДревнейРуси.М., 1997. | ||
Федотов Г. II,Святые Древней Руси. X—XVII вв. | ||
Балашов Д. М.Младший сын (любое издание). | ||
Балашов Д. М, Великий стол(любое издание). | ||
Балашов Д. М,Бремя власти (любое издание). | ||
Балашов Д, М.Симеон Гордый (любое издание), | ||
Балашов Д. М. Ветер времени (любое издание). |
Обязательно подготовить во время летних каникул рассказ (можно с презентацией
до 5 слайдов) об одном историческом деятели из списка
№ | Государственные и военные деятели, общественные и религиозные деятели, деятели культуры, науки и образования | Имя, фамилия учащегося |
Аскольд и Дир, | ||
Александр Невский | ||
Андрей Боголюбский | ||
Батый (Бату), | ||
Василий I, | ||
Василий Тёмный | ||
Витовт | ||
Владимир Мономах | ||
Владимир Святой | ||
Всеволод Большое Гнездо | ||
Тимур, | ||
Даниил Галицкий | ||
Даниил Московский | ||
Дмитрий Донской | ||
Иван Калита, | ||
Иван III | ||
Игорь Рюрикович | ||
Игорь Святославич | ||
Мамай | ||
Михаил Ярославич Тверской | ||
Олег, | ||
Ольга, | ||
Тохтамыш, | ||
Рюрик, | ||
Святополк Окаянный, , , | ||
Святослав Игоревич | ||
Чингисхан, | ||
Юрий Долгорукий, |
Ярослав Мудрый. | ||
митрополит Алексий | ||
Борис и Глеб | ||
Даниил Заточник | ||
Дионисий, | ||
Епифаний Премудрый, | ||
митрополит Иларион | ||
митрополит Иона, | ||
Кирилл и Мефодий, | ||
Нестор, | ||
Афанасий Никитин, | ||
Пахомий Серб, | ||
митрополит Пётр | ||
Андрей Рублев, | ||
Сергий Радонежский | ||
Феофан Грек, | ||
Аристотель Фиораванти. |
Схема составления отзыва – рассказа о прочитанной книге по истории.
Рассказать в 4-5 предложениях об авторе.
Рассказать о прочитанной Вами книге.
Рассказать об историческом периоде, который описывается в книге.
Рассказать о главном герое.
Рассказать о самом ярком фрагменте и своих впечатлениях о книге.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211464-zadanie-na-letnie-kanikuly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания физики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.