- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника проведенного совместно с родителями
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
детский сад № 30 «Семицветик»
Сценарий спортивного праздника
проведенного совместно с родителями.
Автор: Шкотова Лидия Александровна
инструктор по физической культуре
МБДОУ детский сад № 30 «Семицветик»
г. Сургут
Ведущий: Добрый день Уважаемые гости!Нам очень приятно видеть всех вас на нашей спортивной арене! Сегодня мы проводим соревнование, в котором будут принимать участие не только ребята, но и их родители.
Сегодня на ваших глазах будут проходить спортивные соревнования самых решительных и смелых, ловких и умелых
Дорогие ребята! Давайте познакомимся! ( Подходит то к одному, то к другому участнику.) Если я так буду со всеми знакомиться, то у нас уйдет много времени. Давайте знакомиться по- другому. Как только я скажу: « Раз, два, три - свое имя назови», вы громко скажете, как вас зовут. Внимание! Раз, два, три! Свое имя назови! ( Дети громко называют свои имена.)
Ребята, к нам на праздник пришли гости. (Представляет членов жюри, судей и гостей праздника). Слово для приветствия предоставляется гостям.
Прежде чем начнем соревнование я хочу спросить у вас…
Таких, что с физкультурой
Не дружит никогда,
Не прыгают, не бегают,
А только спят всегда,
Не любят лыжи и коньки
И на футбол их не зови.
Раскройте нам секрет –
Таких здесь с нами нет? (Дети хором отвечают: “Нет”)
Кто с работой дружен –
Нам сегодня нужен? (“Нужен”)
Кто с учёбой дружен –
Нам сегодня нужен? (“Нужен”)
Кто со спортом дружен –
Нам сегодня нужен? (“Нужен”)
Таким ребятам хвала и честь.
Такие ребята средь нас есть? (“Есть”)
Открывает наш праздник танцевальная группа -------------------------
Оценивать конкурсы будет жюри, в составе которого:
Председатель жюри:
Члены жюри:
Предлагаю наши веселые семейные соревнования считать открытыми. Хочется пожелать всем командам успехов!
Предлагаю наши соревнования считать открытыми. Хочется пожелать всем командам успехов!
А сейчас проведем, как и полагается перед эстафетами разминку.
1.«КТО БЫСТРЕЙ» 4 эстафетных палки (бассейн)
Участник с эстафетной палочкой добегает до отметки, возвращается обратно и передает ее следующему.
Молодцы! Отлично справились с первым заданием! Но впереди еще много эстафет и давайте узнаем условия следующей.
2.« ВЕСЕЛЫЕ ПОПРЫГУНЧИКИ»(4 мяча
Нужно допрыгать до ориентира сидя на мяче, обогнуть его и вернуться назад. После этого мяч передается следующему участнику.
3. «СКВОЗЬ ИГОЛЬНОЕ УШКО».(16 обручей)
По сигналу участники перепрыгивают из обруча в обруч, двигаясь вперед, последний обруч продевается через себя, оббегает стойку и возвращается обратно. Эстафета передается следующим игрокам.
4.Конкурс «Ползуны в парах».
Первый участник стоит ноги врозь, второй пролезает под ногами вперед и встаёт в стойку ноги врозь, тоже выполняет первый. Так пара движется до отметки, а обратно бегом.
5.Конкурс с воздушными шарами. (4 гим. палки,4 шара)
Первый ведет шар гимнастической палкой до отметки и обратно ( Д) второй ведет шар головой(Р), третий толкает шар головой в упоре на коленях(Р) Далееповторяется с первого.
Молодцы! Замечательно справились с заданием! Жюри подводит итоги, а мы узнаем условия следующей эстафеты.
6. «СМЕШАННАЯ ЭСТАФЕТА».
Инвентарь: 4скакалки,8 обручей, 4 стойки.
Участник располагается на линии старта. По команде судьи участник бежит на середину зала, где лежит скакалка. Берёт её и выполняет 10 прыжков. Оставляет скакалку. Бежит до поворотной стойки, где лежат обручи, перекладывает мяч из одного обруча в другой. Оббегает поворотную стойку, передаёт эстафету касанием рукой руки стоящего впереди участника.
Молодцы! Замечательно справились и с этим испытанием! Пока жюри подводит итоги, мы немного отдохнем от соревнований и проведем игру со зрителями. Я буду загадывать загадки на спортивную тему, а вы хором отвечайт (Викторина для зрителей)
Приложение
Игра для зрителей «ЛЕНТОЧКИ»
Пока команды готовятся, мы с вами, уважаемые болельщики, проведём игру на внимание. Давайте встанем со своих мест. Я буду показывать вам ленты разного цвета.
Какая это лента? (Поднимает голубую. ) Дети отвечают
Когда я подниму голубую – надо хлопать,
зелёную – топать,
жёлтую – молчать,
красную – ура кричать.
(Проводится игра)
Молодцы! Занимайте свои места.
ВИКТОРИНА ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ
Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я, то и знай. (Велосипед)
Сижу верхом не на коне,
А у туриста на спине. (Рюкзак)
По пустому животу
Бьют меня — невмоготу!
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)
Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы, рыболовы?
Что за невод во дворе?
— Не мешал бы ты игре!
Ты бы лучше отошел,
Мы играем в... (волейбол).
Когда весна берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
Ну, а она — через меня. (Скакалка)
Заключительная эстафета
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211471-scenarij-sportivnogo-prazdnika-provedennogo-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитации»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.