- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра интеллектуальный марафон
498
0
Игра «Интеллектуальный марафон в начальной школе»
Разминка
Отличник – это …
Москвич - это …
Что значит: око за око ? ...
Вера , Надежда , Елена – это …
Стол , диван , кресло , стул – это …
Среда , четверг, суббота - это …
Москва , Киев , Санкт – Петербург – это…
Грабли , лопата , вилы , топор – это…
Сапоги , тапки , туфли – это …
Прятки , футбол , жмурки – это …
Зима , лето , осень – это…
Пальто , куртка , шуба , плащ – это…
Иванович , Петрович , Андреевич – это…
Капуста , морковь , лук – это…
Нева , Волга , Днепр – это ….
А ,Я , О ,Е – это….
Коза , корова , свинья - это …
Заяц , волк , лиса – это …
Шиповник , жасмин , смородина – это…
Доброта , смелость , жадность, скромность - это …
Игра «Зашифрованное слово « (анализ и синтез)
Задание : из каждого слова взять только первые слоги, составить новое слово:
а) автомобиль, тормоза
б) колос, рота , ваза
в) молоко , нерест, таракан
г) кора, нерест , боксёр
д) баран ,рана , банщик
III. Числа вокруг нас.
Записать как можно больше слов , в состав которых входят указан-
ные числа .
1.__________________________________________,
2.__________________________________________,
3._________________________________________________.
IV.Аннаграммы
Образовать слова путём перестановки букв.
Локша – (школа)
Килва – (вилка, валик )
Традвка – (квадрат)
Окомол – ( молоко)
V. Способность выделять существенное
Перед скобками слово , а в скобках ещё 5 слов
Озеро (берег ,рыба , вода, рыболов , тина)
Чтение (глаза , очки , книга, печать , картинка)
Игра ( шахматы, игроки , правила , футбол , штраф)
Любовь ( розы, чувство, человек , город , природа)
VI.Анализ отношений понятий (аналогия)
1.Песня: композитор= самолёт ?
а) горючее
б) летчик
в) конструктор
г) аэродром
д) пропеллер
2. Волк : пасть = птица ?
а) воздух
б) клюв
в) соловей
г) яйцо
д) пение
VII. Игра « Построение сообщения по алгоритму»
Дана схема – алгоритм , предложенная ещё Цицероном:
Кто? Где? Зачем? Как? Когда?
По данной схеме построить сообщение об основании Москвы
VIII.Тренинг мышления
Составить 1 предложение, обязательно употребив в нём все указанные слова.
Можно изменять окончания, добавлять свои слова.
Дерево, тигр, мальчик, ураган.
IX. Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21156-igra-intellektualnyj-marafon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.