Календарно тематическое планирование для 3 класса УМК под редакцией Биболетовой М. З. «Английский с удовольствием»

Четверть

Номер урока

Дата по плану

Дата по факту

Тема / подтема

Цель

Основные виды деятельности учащихся

Формы контроля

Примечания

1

1

Знакомство - 3 часа

Чтение вслух и про себя

Соблюдать правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом

Презентация

2

Монологическая речь: сообщение

Рассказывать, по модели

3

Грамматика: I wouldlike

Соблюдать порядок слов в предложении

4

Любимая еда - 8 часов

Лексика по теме «Продукты питания»

Использовать в речи простейшие устойчивые словосочетания

5

Грамматика:Iwouldlike / Входной контроль

Узнавать и использовать в речи конструкцию Iwouldlike

Входной контроль

6

Лексика по теме «Продукты питания»

Узнавать в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы

Презентация

7

Чтение вслух

Читать вслух отдельные слова, используя основные правила чтения

8

Грамматика: простое настоящее время

Употреблять в речи вопросительные предложения вPresentSimple

9

Лексика. Тестовые задания по теме: «Продукты»

Узнавать простые словообразовательные элементы

10

Чтение вслух

Выразительно читать вслух небольшие тексты, содержащие только изученный материал

Интегрированный урок с предметом музыка

11

Контроль аудирования. Монологическая речь: сообщение

Воспроизводить наизусть тексты стихотворений

Периодический контроль

12

Мой день - 7 часов

Контроль чтения

Грамматика: простое настоящее время

Соблюдать порядок слов в предложении

Периодический контроль

13

Лексика

Оперировать активной лексикой в процессе общения

14

Контроль письма. Чтение вслух

Выразительно читать вслух небольшие тексты, содержащие только изученный материал

Периодический контроль

15

Монологическая речь: рассказ

Составлять монологические высказывания, опираясь на грамматические модели

Презентация

16

Контроль говорения

Понимать и отвечать на вопросы учителя

Периодический контроль

17

Чтение вслух и про себя

Прогнозировать содержание текста на основе заголовка

18

Презентация проекта по теме: «Продукты» Краткосрочный. Монологическая речь

Уметь защитить проект

Презентация

2

Дикие и домашние животные - 5 часов

Лексика по теме

Использовать в речи простейшие устойчивые словосочетания

Диалогическая речь: диалог-расспрос

Вести диалог-расспрос, задавая и отвечая на общие и специальные вопросы

Чтение вслух. Тестовые задания по теме: «Домашние животные»

Читать вслух небольшие тексты, построенные на изученном материале

Грамматика: модальные глаголы

Узнавать и использовать в речи модальные глаголы

Презентация

Монологическая речь: рассказ

Составлять собственный текст по аналогии

Я и моя семья. Возраст - 4 часа

Грамматика: порядковые числительные

Употреблять порядковые числительные

Грамматика: модальные глаглы

Узнавать и использовать в речи модальные глаголы

Контроль аудирования. Диалогическая речь: диалог этикетного характера

Попросить о чем-либо и ответить на вопросы собеседника

Периодический контроль

Аудирование с полным пониманием содержания

Понимать на слух краткие высказывания учителя

Семейные праздники - 5 часов

Контроль чтения. Лексика по теме «Рождество»

Использовать слова адекватно ситуации общения

Периодический контроль

Письменная речь: письмо с опорой на образец

Писать письмо с опорой на образец

Контроль письма. Чтение вслух и про себя

Читать вслух отдельные высказывания, используя основные правила чтения

Периодический контроль

Контроль говорения

Воспроизводить наизусть тексты стихотворений

Периодический контроль

Презентация проекта: «Новый год». Краткосрочный. Монологическая речь

Уметь защитить проект

Презентация

3

Совместные занятия - 2 часа

Лексика

Использовать в речи простейшие устойчивые словосочетания

Чтение вслух

Читать вслух отдельные высказывания, используя основные правила чтения

Любимое время года - 7 часов

Лексика по теме «Времена года»

Опираться на языковую догадку в процессе чтения

Чтение вслух и про себя

Соблюдать правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом

Диалогическая речь: диалог – побуждение к действию / Промежуточный контроль

Начинать, поддерживать и завершать диалог

Промежуточный контроль

Грамматика: простое настоящее время

Оперировать вопросительными словами в продуктивной речи

Презентация

Аудирование с полным пониманием содержания

Распознавать и полностью понимать речь одноклассника в ходе общения с ним

Лексика. Тестовые задания по теме: «Любимое время года»

Группировать слова по их тематической принадлежности

Аудирование с полным пониманием содержания

Распознавать и полностью понимать речь одноклассника в ходе общения с ним

Учебные занятия на уроках - 11 часов

Монологическая речь: сообщение

Воспроизводить наизусть тексты стихотворений

Чтение вслух

Читать вслух небольшие тексты, построенные на изученном материале

Контроль чтения. Диалогическая речь

Попросить о чем-либо и ответить на вопросы собеседника

Периодический контроль

Аудирование с пониманием основного содержания

Понимать на слух речь учителя и одноклассников

Контроль аудирования. Монологическая речь: рассказ

Составлять собственный текст по аналогии

Периодический контроль

Лексика

Оперировать активной лексикой в процессе общения

Презентация

Контроль письма. Диалогическая речь: диалог-расспрос

Рассказывать, выражая свое отношение

Периодический контроль

Чтение про себя

Прогнозировать содержание текста на основе заголовка

Контроль говорения

Уметь отвечать на вопросы учителя

Периодический контроль

Аудирование с пониманием основного содержания

Понимать на слух краткие высказывания учителя и одноклассников

Защита проекта: «Открытка для Тайни». Краткосрочный. Монологическая речь

Защитить проект

4

Я и моя семья. Увлечения - 3 часа

Лексика

Использовать слова адекватно ситуации общения

Грамматика: простое настоящее время

Соблюдать порядок слов в предложении

Презентация

Аудирование с выборочным пониманием содержания

Воспринимать на слух короткие тексты в аудиозаписи

Мой день - 6 часов

Монологическая речь: рассказ

Воспроизводить наизусть тексты рифмовок

Диалогическая речь: диалог-расспрос

Начинать, поддерживать и завершать разговор

Лексика

Использовать слова адекватно ситуации общения

Контроль аудирования. Диалогическая речь этикетного характера

Начинать, поддерживать и завершать разговор

Периодический контроль

Аудирование. Тестовые задания по теме: «Мой день»

Понимать на слух текст диалогического характера, построенный на знакомом языковом материале

Контроль чтения. Грамматика: мн. число существительных

Образовывать формы множественного числа при помощи соответствующих правил

Периодический контроль

Презентация

Совместные занятия - 7 часов

Аудирование

Воспринимать на слух тексты в аудиозаписи и уметь отвечать на вопросы

Контроль письма. Лексика

Использовать слова адекватно ситуации общения

Периодический контроль

Контроль говорения

Понимать на слух речь учителя и одноклассников

Периодический контроль

Чтение с основным пониманием текста

Читать про себя и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале

Чтение вслух и про себя / Итоговый контроль

Выразительно читать вслух небольшие тексты

Итоговый контроль

Диалогическая речь: диалог-расспрос

Начинать, поддерживать и завершать разговор

Защита проекта: «Письмо для жителей школы». Краткосрочный. Монологическая речь

Уметь защитить проект

Презентация