- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Математика», 2 класс
учебного предмета «Математика», 2 класс
861
0
Календарно-тематическое планирование
учебного предмета «Математика», 2 класс Курилкина Ю.Б.
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Календарные сроки | Основное содержание | Формы, методы | Оборудование, контрольно-измерительные материалы | Примечание | ||||||||||
Плани- руемые | Факти- ческие | |||||||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Сложение и вычитание в пределах 100»-5ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Сложение и вычитание в пределах 100 | 5ч | Учебное пособие В.Н. Рудницкая «Математика 2 класс» | ||||||||||||||
Числа 10, 20, 30, …100. | 02.09 | Счёт десятками в пределах 100 в прямом и обратном порядке. Названия, последовательность и запись цифрами натуральных чисел от 20 до 100 | Ф Беседа Практикум в чтении, счете и записи чисел | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
Числа 10, 20, 30, … 100. | 04.09 | Чтение и запись цифрами двузначных чисел, образующихся при счёте предметов десятками | Ф Практикум в чтении, счете и записи чисел | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | ||||||||||||
Двузначные числа и их запись. | 07.09 | Десятичный состав двузначного числа. Моделирование десятичного состава двузначного числа. | Ф Практикум в чтении, счете и записи чисел | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | ||||||||||||
Двузначные числа и их запись. | 08.09 | Чтение и запись цифрами любых двузначных чисел | Ф Практикум в чтении, счете и записи чисел | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | ||||||||||||
Двузначные числа и их запись. | 09.09 | Упорядочивание данных чисел (в порядке увеличения и уменьшения) | Ф Беседа Практикум в чтении, счете и записи чисел | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | ||||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Геометрические понятия»-6ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Геометрические понятия 6ч | ||||||||||||||||
Луч и его обозначение | 11.09 | Луч как геометрическая фигура. Бесконечность луча. | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | ||||||||||||
Луч и его обозначение | 14.09 | Показ луча с помощью указки. Изображение луча с помощью линейки | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | ||||||||||||
Луч и его обозначение | 15.09 | Изображение луча с помощью линейки и его обозначение буквами латинского алфавита | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | ||||||||||||
Числовой луч | 16.09 | Понятие числового луча. Единичный отрезок и его длина | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | ||||||||||||
10. | Числовой луч. С/р | 18.09 | Изображение чисел точками на числовом луче. Сравнение чисел с помощью числового луча. | Ф,И Практикум Самостоятель ная работа | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.109-111 | ||||||||||
11. | Числовой луч. | 21.09 | Сравнение числа разными способами: с использованием числового луча, по разрядам | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь чертёжные инструменты | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Величины»-6ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Величины | 4 ч | |||||||||||||||
12. | Метр. Соотношения между единицами длины | 22.09 | Измерение длин и расстояний с помощью различных измерительных инструментов: линейки, метровой линейки, рулетки. Единица длины метр и её обозначение: м. | Ф Беседа Практикум в измерении длины | Учебник, рабочая тетрадь, линейка | |||||||||||
13. | Контрольная работа №1 по теме «Метр. Соотношение между единицами длины» | 23.09 | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | И | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.104-107 | ||||||||||
14. | Работа над ошибками. Метр. Соотношения между единицами длины. . | 25.09 | Сравнение длины. Соотношения между единицами длины: 1м =10 дм, 1м = 100 см, 1дм = 10 см. Различение единиц длины. | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
15. | Метр. Соотношение между единицами длины | 28.09 | Старинные русские меры длины (вершок, аршин, пядь, маховая и косая сажень) | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Геометрические понятия»-3ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Геометрические понятия | 3ч | |||||||||||||||
16. | Многоугольник и его элементы. | 29.09 | Понятие о многоугольнике. Виды многоугольника: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник и т.д. Элементы многоугольника: вершины, стороны, углы. | Ф Беседа Практикум в определении видов многоугольников | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
17. | Многоугольник и его элементы. | 30.09 | Число вершин, углов и сторон многоугольника. Обозначение многоугольника буквами латинского алфавита, чтение обозначений.. | Ф Беседа Практикум | Линейка и угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
18. | Многоугольник и его элементы. | 02.10 | Обозначение многоугольника буквами латинского алфавита, чтение обозначений. | Ф Беседа Практикум | Линейка и угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Сложение и вычитание в пределах 100»-17ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Сложение и вычитание в пределах 100 | 17ч | |||||||||||||||
19 | Частные случаи сложения и вычитания в случаях вида: 26+2, 26-2, 26+10, 26-10 | 05.10 | Устные приёмы сложения и вычитания чисел. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
20 | Частные случаи сложения и вычитания в случаях вида: 26+2, 26-2, 26+10, 26-10 | 06.10 | Устные приёмы сложения и вычитания чисел. | Ф Беседа Обучающая самостоятельная работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
21 | Запись сложения столбиком | 07.10 | Моделирование алгоритмов сложения с последующей записью вычислений столбиком | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
22 | Запись сложения столбиком | 09.10 | Моделирование алгоритмов сложения с последующей записью вычислений столбиком | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
23 | Запись сложения столбиком | 12.10 | Письменный приём поразрядного сложения чисел | Ф Беседа Практикум по решению задач Обучающая самост работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
24 | Запись сложения столбиком | 13.10 | Способы проверки правильности вычислений. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
25 | Запись вычитания столбиком. | 14.10 | Письменный приём поразрядного вычитания чисел | Ф Беседа Практикум по решению задач Проверочная работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы, линейка, карандаш | |||||||||||
26 | Запись вычитания столбиком | 16.10 | Моделирование алгоритмов вычитания с последующей записью вычислений столбиком | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
27. | Запись вычитания столбиком С/р | 19.10 | . Письменный приём поразрядного вычитания чисел | Ф Беседа Практикум по решению задач | Индивидуальные карточки с заданиями линейка, карандаш | Приложение [1] стр.113-120 | ||||||||||
28. | Сложение двузначных чисел (общий случай) | 20.10 | Общий случай письменного сложения двузначных чисел (с переходом через десяток) | Ф Беседа Практикум по решению задач Обучающая самост работа | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
29 | Сложение двузначных чисел (общий случай) | 21.10 | Общий случай письменного сложения двузначных чисел (с переходом через десяток) | Ф Беседа Практикум по решению задач | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
30 | Сложение двузначных чисел | 23.10 | Общий случай письменного сложения двузначных чисел | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | ||||||||||||
31 | Сложение двузначных чисел | 26.10 | Общий случай письменного сложения двузначных чисел | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
32 | Итоговая контрольная работа №2 по теме «Сложение двузначных чисел» | 27.10 | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | И Выполнение контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.120-126 | ||||||||||
33 | Вычитание двузначных чисел (общий случай) | 28.10 | Общий случай письменного вычитания двузначных чисел (с переходом через десяток) | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
34 | Вычитание двузначных чисел (общий случай) | 30.10 | Общий случай письменного вычитания двузначных чисел (с переходом через десяток) | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
35 | Вычитание двузначных чисел | 09.11 | Общий случай письменного вычитания двузначных чисел | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы. | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Величины»-3ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Величины | 3ч | |||||||||||||||
36 | Периметр многоугольника | 10.11 | Определение периметра, его обозначение Р. Способы вычисления периметра прямоугольника. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
37 | Периметр многоугольника | 11.11 | Способы вычисления периметра прямоугольника | Ф Беседа Практикум по решению задач | Модели различных видов Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
38 | Периметр многоугольника | 13.11 | Вычисление периметра многоугольника (в том числе прямоугольника) | Ф Беседа Практикум по решению задач | Модели различных видов многоугольников. Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Геометрические понятия»-5ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Геометрические понятия | 5 ч | |||||||||||||||
39 | Окружность, её центр и радиус | 16.11 | Понятие об окружности. Окружность, её центр и радиус. Отличие окружности от круга. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, циркуль, карандаш, линейка | |||||||||||
40 | Окружность, её центр и радиус | 17.11 | Построение окружности данного радиуса с помощью циркуля. | Ф Беседа Практикум по решению задач Обучающая самост работа | Учебник, рабочая тетрадь, циркуль, карандаш, линейка | |||||||||||
41 | Окружность, её центр и радиус | 18.11 | Изображение окружности в комбинации с другими фигурами. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь циркуль, карандаш, линейка | |||||||||||
42 | Взаимное расположение фигур на плоскости. | 20.11 | Понятие о пересекающихся и непересекающихся фигурах. Взаимное расположение многоугольников, лучей, окружностей. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь циркуль, карандаш, линейка | |||||||||||
43 | Взаимное расположение фигур на плоскости. | 23.11 | Взаимное расположение окружностей на плоскости (пересечение окружностей в двух точках, окружности имеют общий центр или радиус, одна окружность находится внутри другой, окружности не пересекаются) | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, циркуль, карандаш, линейка | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Таблица умножения однозначных чисел»-23ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
с | Таблица умножения однозначных чисел | 23 ч | ||||||||
44 | Умножение числа 2 и деление на 2. Половина числа. | 24.11 | Таблица умножения на 2 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||
45 | Умножение числа 2 и деление на 2. Половина числа. | 25.11 | Нахождение половины числа действием делением. | Ф Беседа Практикум по решению задач Обучающая самост работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||
46 | Умножение числа 2 и деление на 2. | 27.11 | Использование таблицы умножения на 2 для нахождения результатов деления числа на 2. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
47 | Умножение числа 3 и деление на 3. | 30.11 | Таблица умножения на 3 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||
48 | Умножение числа 3 и деление на 3. | 01.12 | Таблица умножения на 3 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум по решению задач Обучающая самост работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||
49 | Контрольная работа № 3 по теме «Простые задачи на умножение и деление». | 02.12 | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | И Выполнение контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.130-132 | ||||
50 | Работа над ошибками. Умножение числа 3 и деление на 3. Треть числа | 04.12 | Нахождение трети числа действием делением. Использование таблицы умножения на 3 для нахождения результатов деления чисел на 3. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||
51 | Умножение числа 3 и деление на 3. Треть числа | 07.12 | Нахождение трети числа действием делением. Нахождение числа по его доле (половине) | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||
52 | Умножение числа 4 и деление на 4. | 08.12 | Таблица умножения на 4 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
53. | Умножение числа 4 и деление на 4. | 09.12 | Таблица умножения на 4 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||
54. | Умножение числа 4 и деление на 4. Четверть числа. С/р | 11.12 | Использование таблицы умножения на 4 для нахождения результатов деления чисел на 4. | Ф Беседа Практикум по решению задач Проверочная самост работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | Приложение [1] стр.128-129 | ||||
55. | Умножение числа 4 и деление на 4. Четверть числа. | 14.12 | Нахождение четверти числа действием делением. Нахождение числа по его третьей (четвёртой) доле. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||
56. | Умножение числа 5 и деление на 5. | 15.12 | Таблица умножения на 5 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум по решению задач Обучающая самост работа | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
57. | Умножение числа 5 и деление на 5. | 16.12 | Таблица умножения на 5 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
58. | Умножение числа 5 и деление на 5. | 18.12 | Нахождение пятой части числа действием деления. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
59 | Умножение числа 5 и деление на 5. Пятая часть числа. | 21.12 | Нахождение пятой части числа действием деления. Использование таблицы умножения на 5 для нахождения результатов деления чисел на 5. | Ф Беседа Практикум | учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
60. | Итоговая контрольная работа №4 за 2 четверть | 22.12 | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | И Выполнение контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.134-144 | ||||||||||
61. | Работа над ошибками Умножение числа 5 и деление на 5. Пятая часть числа. | 23.12 | . Использование таблицы умножения на 5 для нахождения результатов деления чисел на 5. Нахождения числа по его пятой доле. | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
62. | Умножение числа 6 и деление на 6. | 25.12 | Таблица умножения на 6 и соответствующие случаи деления | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
63. | Умножение числа 6 и деление на 6. | 28.12 | Таблица умножения на 6 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
64. | Умножение числа 6 и деление на 6. | 11.01 | Таблица умножения на 6 и соответствующие случаи деления. | Ф Беседа Практикум | Микрокалькулятор, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
65. | Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа. | 12.01 | Нахождение шестой части числа действием деления. Использование таблицы умножения на 6 для нахождения результатов деления чисел на 6. | Ф Беседа Практикум | Микрокалькулятор, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
66. | Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа. | 13.01 | Использование таблицы умножения на 6 для нахождения результатов деления чисел на 6. Нахождения числа по его шестой доле. | И Самостоятельная работа | Учебник, рабочая тетрадь | Приложение [1] стр.132-134 | ||||||||||
67. | Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа. | 15.01 | Использование таблицы умножения на 6 для нахождения результатов деления чисел на 6. Нахождения числа по его шестой доле. | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Геометрические величины»-4ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Геометрические величины | 4ч | |||||||||||||||
68. | Площадь фигуры. Единицы площади. | 18.01 | Понятие о площади фигуры. Вычисление площади фигуры | Ф Эвристическая беседа.Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, линейка | |||||||||||
69. | Площадь фигуры. Единицы площади. | 19.01 | Единицы площади: кв. см, кв. дм, кв. м и их обозначения. | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
70. | Площадь фигуры. Единицы площади. | 20.01 | Единицы площади: кв. см, кв. дм, кв. м и их обозначения. | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, линейка | |||||||||||
71. | Площадь фигуры. Единицы площади. | 22.01 | Нахождение площадей фигур с помощью палетки. | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, палетка | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Таблица умножения однозначных чисел» - 31 ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Таблица умножения однозначных чисел | 31 ч | |||||||||||||||
72. | Умножение числа 7 и деление на 7. | 25.01 | Таблица умножения на 7 и соответствующие случаи деления на 7. | Ф Эвристическая беседа.Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
73. | Умножение числа 7 и деление на 7. | 26.01 | Таблица умножения на 7 и соответствующие случаи деления на 7. | Ф Практикум | учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
74. | Умножение числа 7 и деление на 7. Седьмая часть числа. С/р | 27.01 | Нахождение седьмой части числа действием делением | И Самостоятельная работа | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | Приложение [1] стр.146-149 | ||||||||||
75. | Умножение числа 7 и деление на 7. | 29.01 | . Таблица умножения на 7 и соответствующие случаи деления на 7. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, карандаш, линейка | |||||||||||
76. | Умножение числа 7 и деление на 7. Седьмая часть числа. | 01.02 | Использование таблицы умножения на 7 для нахождения результатов деления чисел на 7. Нахождение седьмой части числа действием делением | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
77. | Умножение числа 8 и деление на 8. | 02.02 | Таблица умножения на 8 и соответствующие случаи деления на 8. | Ф Эврестическая беседа.Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
78. | Умножение числа 8 и деление на 8. | 03.02 | Таблица умножения на 8 и соответствующие случаи деления на 8. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
79. | Умножение числа 8 и деление на 8. | 05.02 | Таблица умножения на 8 и соответствующие случаи деления на 8. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
80. | Умножение числа 8 и деление на 8. Восьмая часть числа. | 08.02 | Нахождение восьмой части числа действием делением. Использование таблицы умножения на 8 для нахождения результатов деления чисел на 8 | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
81. | Умножение числа 8 и деление на 8. Восьмая часть числа. | 09.02 | Нахождение одной или нескольких долей числа; нахождение числа по данной его доле. Нахождение числа по его восьмой доле. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
82. | Умножение числа 9 и деление на 9 | 10.02 | Таблица умножения на 9 и соответствующие случаи деления на 9. | Ф Эвристическая беседа.Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
83. | Умножение числа 9 и деление на 9 | 12.02 | Таблица умножения на 9 и соответствующие случаи деления на 9. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
84. | Умножение числа 9 и деление на 9. Девятая часть числа | 15.02 | Нахождение девятой части числа действием делением. Использование таблицы умножения на 9 для нахождения результатов деления чисел на 9. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
85. | Умножение числа 9 и деление на 9. Девятая часть числа | 16.02 | Нахождение девятой части числа действием делением. Использование таблицы умножения на 9 для нахождения результатов деления чисел на 9. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
86. | Контрольная работа №5 по теме «Табличные случаи умножения и деления на 6, 7, 8 и 9». | 17.02 | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | И Контрольная работа | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.146-149 | ||||
87. | Работа над ошибками. Девятая часть числа | 19.02 | Нахождение числа по его девятой доле. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
88. | Во сколько раз больше или меньше? | 22.02 | Сравнение чисел с помощью действия деления. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
89. | Во сколько раз больше или меньше | 24.02 | Правило сравнения чисел помощью деления с | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
90. | Во сколько раз больше или меньше? | 26.02 | Взаимосвязь между отношениями «больше в…» и «меньше в …». | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
91. | Во сколько раз больше или меньше? | 29.02 | Взаимосвязь между отношениями «больше в…» и «меньше в …». | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
92. | Во сколько раз больше или меньше? | 01.03 | Взаимосвязь между отношениями «больше в…» и «меньше в …». Увеличение и уменьшение числа в несколько раз | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
93. | Контрольная работа №6 по теме «Задачи на кратное сравнение» | 02.03 | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | КР | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.148-150 | ||||
94. | Работа над ошибками. Во сколько раз больше или меньше? | 04.03 | Различение отношения «больше в…» и «больше на…», «меньше в …» и «меньше на…». | Работа в парах Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
95. | Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | 05.03 | . Простые задачи, решаемые умножением или делением. Работа с текстом задачи. | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
96. | Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | 09.03 | Работа с текстом задачи: выявление известных и неизвестных величин, составление таблиц, схем и других моделей для представления данных условия задачи | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
97. | Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | 11.03 | Работа с текстом задачи: выявление известных и неизвестных величин, составление таблиц, схем и других моделей для представления данных условия задачи | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
98. | Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | 14.03 | Работа с текстом задачи: выявление известных и неизвестных величин, составление таблиц, схем и других моделей для представления данных условия задачи | Ф Практикум по решению задач | учебник, рабочая тетрадь | |||||
99. | Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | 15.03 | Решение задач с недостающими или лишними данными. Запись решения задачи разными способами (в виде выражения, в вопросно-ответной форме). Примеры задач, решаемых разными способами. | Ф Практикум по решению задач | учебник, рабочая тетрадь | |||||
100. | Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | 16.03 | Сравнение текстов и решений внешне схожих задач. Составление и решение задач в соответствии с заданными условиями (число и виды арифметических действий, заданная зависимость между величинами) | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
101. | Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | 18.03 | Формулирование измененного текста задачи. Запись решения новой Выполнение заданий работы по вариантам задачи. | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
102. | Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | 21.03 | Решение арифметических задач на нахождение числа, большего или меньшего данного числа в несколько раз | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||
103. | Контрольная работа №7 итоговая за 3 четверть | 22.03 | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | И Контрольная работа | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.150-160 | ||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Величины»-5ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Величины | 5ч | |||||||||||||||
104. | Нахождение нескольких долей числа | 23.03 | Использование умножения и деления решать составные текстовые задачи или величины | Ф Беседа. Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
105. | Нахождение нескольких долей числа | 25.03 | Использование умножения и деления для нахождения нескольких долей данного числа или величины. Решение соответствующих арифметических текстовых задач. | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
106. | Нахождение нескольких долей числа | 04.04 | Решение соответствующих арифметических текстовых задач. | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
107. | Нахождение нескольких долей числа | 05.04 | Решение соответствующих арифметических текстовых задач. | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
108. | Нахождение нескольких долей числа | 06.04 | Решение соответствующих арифметических текстовых задач. | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Выражения»-10ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Выражения | 10 ч | |||||||||||||||
109. | Названия чисел в записях действий. | 08.04 | Введение названий компонентов арифметических действий (сложения: слагаемые, сумма), вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность). | Ф Беседа Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
110. | Названия чисел в записях действий. | 11.04 | Введение названий компонентов арифметических действий (умножения: множители, произведение; деления: делимое, делитель, частное) | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
111. | Названия чисел в записях действий. | 12.04 | Введение названий компонентов арифметических действий (сложения: слагаемые, сумма), умножения: множители, произведение; вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность; деления: делимое, делитель, частное). | Ф Практикум. | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
112. | Числовые выражения | 13.04 | Понятие о числовом выражении и его значении. Вычисление значений числовых выражений | Ф Практикум. | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
113. | Числовые выражения | 15.04 | Составление числовых выражений, содержащих два числа и знак действия между ними (в том числе по тексту арифметической задачи). | Ф Практикум. | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
114. | Числовые выражения | 18.04 | Составление числовых выражений, содержащих два числа и знак действия между ними (в том числе по тексту арифметической задачи). | Ф Практикум. | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||||||||||
115. | Составление числовых выражений | 19.04 | Составление числовых выражений. Вычисление значений таких выражений | Ф Практикум. | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
116. | Контрольная работа №8 по теме «Числовые выражения» | 20.04 | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | . И Контрольная работа | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.161-167 | ||||||||||
117. | Работа над ошибками. Составление числовых выражений | 22.04 | Составление числовых выражений, содержащих скобки. Вычисление значений таких выражений | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
118. | Составление числовых выражений | 25.04 | Составление числовых выражений, содержащих скобки. Вычисление значений таких выражений | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Геометрические понятия»-11ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Геометрические понятия | 11ч | |||||||||||||||
119. | Угол. Прямой угол | 26.04 | Ознакомление с понятием угла. Обозначение угла и чтение обозначений. Термины: прямой угол, непрямой угол | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
120. | Прямоугольник. Квадрат | 27.04 | Практические способы определения и построения прямых углов с помощью модели прямого угла и с помощью чертёжного угольника. | Ф Беседа Практикум | Линейка, угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
121. | Угол и его обозначение | 29.04 | Введение определения прямоугольника. | Ф Беседа Практикум | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
122. | Прямоугольник. Квадрат | 03.05 | Введение определения квадрата (как прямоугольника с равными сторонами). | Ф Беседа Практикум | Линейка, карандаш,угольник, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
123. | Прямоугольник. Квадрат | 04.05 | Распознавание прямоугольника (квадрата) с опорой на определение. | Ф Практикум | Индивидуальные карточки с заданиями | |||||||||||
124. | Прямоугольник. Квадрат | 06.05 | Прямоугольник и его определение. Квадрат и его определение. Распознавание прямоугольника и квадрата среди данных четырехугольников | Ф Практикум | Линейка, угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
125. | Свойства прямоугольника | 10.05 | Свойства противоположных сторон прямоугольника | Ф Беседа Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
126. | Свойства прямоугольника | 11.05 | Число осей симметрии прямоугольника (квадрата). | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
127. | Свойства прямоугольника | 13.05 | Свойства противоположных сторон и диагоналей прямоугольника | Ф Практикум | Линейка, угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
128. | Свойства прямоугольника | 16.05 | Выделение на сложном чертеже многоугольника с заданным числом сторон (в том числе прямоугольника Свойства прямоугольника и квадрата) | Ф Практикум | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
129. | Контрольная работа №9 итоговая за 4 четверть | 17.05 | Выполнение заданий по вариантам | И Контрольная работа | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.186-190 | ||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Величины»-7ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Величины | 7 ч | |||||||||||||||
130. | Площадь прямоугольника | 18.05 | Правило вычисления площади прямоугольника. | Ф Беседа Практикум | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
131. | Площадь прямоугольника | 20.05 | Правило вычисления площади прямоугольника. Площадь квадрата. | Ф Практикум | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
132. | Площадь прямоугольника | 23.05 | Практические способы вычисления площадей фигур (в том числе с помощью палетки). | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
133. | Площадь прямоугольника | 24.05 | Вычисление периметра многоугольника, площади прямоугольников. | Ф Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
134. | Итоговая контрольная работа № 10 за год. | 25.05 | Выполнение заданий по вариантам | И Контрольная работа | Индивидуальные карточки с заданиями | Приложение [1] стр.181-184 | ||||||||||
135. | Работа над ошибками. Площадь прямоугольника | 27.05 | Решение задач | Ф Практикум по решению задач | Линейка, карандаш, циркуль, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
136. | Площадь прямоугольника | 30.05 | Решение задач | Ф Практикум по решению задач | Линейка, карандаш, циркуль, учебник, рабочая тетрадь | |||||||||||
Образовательные результаты по разделу «Повторение пройденного»-4ч | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
137 | Резервные уроки по теме «Повторение пройденного» материала» | Обобщение и систематизация имеющихся знаний | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
138 | Резервный урок по теме «Повторение пройденного» материала» | Обобщение и систематизация имеющихся знаний | Г Практикум | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
139 | Резервный урок по теме «Повторение пройденного» материала» | Обобщение и систематизация имеющихся знаний | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
140 | Резервный урок по теме «Повторение пройденного» материала» | Обобщение и систематизация имеющихся знаний | Ф Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
Приложение
Рудницкая В. Н. Математика в начальной школе: проверочные и контрольные работы/ В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачева. – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 368 с. – (Оценка знаний).
Рудницкая В.Н. Математика:2 класс: тетрадь для контрольных работ для учащихся общеобразовательных организаций / В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачева.- М.:Вентана- Граф, 2014.-64 с.:ил.
Рудницкая В. Н. Математика: программа: 1-4 классы / В. Н. Рудницкая. - 2 -е изд., испр. - М.: Вентана- Граф, 2013. - 128 с.: ил.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211919-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-uchebno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.