Дед Мороз и Лето

Дед Мороз и Лето

Воспитатель первой категории Ильина Марина Владимировна

Г. Новокузнецк МБДОУ «Детский сад №118»

Цель: Создать позитивное настроение у детей; закрепить названия цветов; развивать у детей быстроту реакции, прыжки. Воспитывать чувство сплоченности, умение поддерживать своих друзей.

Оборудование: 2 метлы, 2 стула, 2 ложки, 2шарика для пин-понга , аудиозаписи «Дед Мороз и Лето», «В лесу родилась елочка», «Паровоз Букашка», «Детская дискотека», «Барбарики», Музыкальный центр, иллюстрации цветов, цветик-семицветик, большие мыльные пузыри, сделанная из мыльных пузырей сосулька, 2 обруча, 2 гимнастические палки, 8 кегли

Ход развлечения:

Дети встаю в круг и ведущий говорит слова

Вед.:Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света,
Солнце, солнце, ярче грей!
Будет праздник веселей!
Сегодня мы с вами отправляемся в гости к Лету, а начем мы поедем вы сейчас узнаете из загадки:

Загадывается загадка о поезде

Бежит, дымит — печка на колесах везет веселых ребят.

Вед.: правильно, мы с вами сегодня поедем на поезде, ну что вставайте друг за другом и поехали.

Но тут раздается музыка «В лесу родилась елочка» и выходит Дед Мороз. Он идет вытирая лоб, сгорбившись. Оглядывает детей и поздравляет их с Новым годом.

Ведущий: дети разве сегодня новый год?

Дети : нет, сейчас лето.

Ведущий: Ты, видать заблудился, Дед Мороз.

Д.М.: Я очень хотел посмотреть, что такое лето? Но не рассчитал своих сил. Вот теперь я, кажется, таю, а так, охота познакомиться с летом.

Вед.: Ну что поможем Д.М. познакомиться с летом.

Дети: да

Вед.: А чтобы тебе не было жарко возьми сосульку, она не даст тебе растаять.

Все становятся в круг и включается музыка из мультфильма «Дед Мороз и лето»

Первая остановка станция «Сказочная поляна»

Выходит Баба- яга с метлой

Б.Я: откуда вы здесь взялись, зачем ко мне пожаловали?

Вед.: мы едем в гости к Лету, хотим Д.М. с ней познакомить.

Б.Я.: я пропущу вас, но с условием, вы должны поиграть со мной.

Эстафеты (во время эстафеты включается музыка): 
1.«Кто быстрее пролетит на метле» (2 метлы, 2стула)(младшая группа) 
2.«Прыжки на метле» (2 метлы, 2стула) (старшая группа)

Дети едут дальше под музыку

Вед.: Наш паровоз прибыл на станцию «Отгадайка». Интересно, почему она так называется?

Ведущий находит цветик-семицветик, на котором написаны загадки о цветах (после

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Круглый год цветут……..Цветы

Стоит в саду кудряшка-белая рубашка,

Сердечко золотое. Что это такое?.......Ромашка

Солнце жжет мою макушку,

Хочет сделать погремушку……Мак

Золотое решето,

Черных домиков полно.

Сколько черненьких домов,

Столько беленьких жильцов…….Подсолнух

Над лугом парашютики

Качаются на прутике…….Одуванчики

Дети под музыку едут по кругу. Дальше паровоз останавливается на станции «Солнечная станция»

К детям выходит Лето. Здоровается со всеми и с Д.М. и предлагает поиграть. Включается музыка.

1. «Перенеси яйцо в ложке».

Вначале Д.М. и Лето играют, а потом дети.

2. С малышами игра «Автомобиль и воробьи»

3. Эстафета (ведущие дети берут какой- либо предмет и бегут между кеглями, перепрыгивают через гимнастические палки, пролезают сквозь обруч и бегут назад, передают предмет следующему игроку и т.д.)

Д.М. смотрит на сосульку и говорит детям: я пока играл с вами сосулька то растаяла и превратилась в мыльные пузыри. Отдает Лету пузыри, Прощается с Летом и детьми и уходит в свой терем. В конце дискотека.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212205-ded-moroz-i-leto