Открытый урок по теме «Праздники Великобритании»

Этапы учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые ТСО

Актуализация знаний

Приветствие:

Good afternoon, dear friends. I’m glad to see all of you today. As you see we’ll have an unusual lesson today. We have a guest. Greet her, please.

Thank you. Take your seats, please.

Who’s on duty today?

Who is away?

Thanks a lot.

Good afternoon, dear teacher. Good afternoon, dear guest. We are glad to see you too.

- I’m on duty today.

□ is/are absent

Настраиваются на иноязычную речь, включаются в речевую деятельность.

Целеполагание

1.Сообщениетемыурока.

So, let’s start now. Look at the screen, please. You’ll watch a video now. Try to guess the topic of our lesson.

2.Активизация ЛЕ по теме урока.

- Look at the pictures and name the holidays.

- Now match the activities and the holidays.

-Doing the next task try to find the mistakes.

просматривают видеофрагмент, прогнозируют содержание урока, называют тему урока.

We see the pictures of different holidays.

(смотрят на картинки и называют праздники)

- соотносят действия с праздниками

-находят ошибки

видеоролик о праздниках Великобритании

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Основной этап урока

Развитие умений в говорении.

Проведение краткого экскурса по праздникам Британии по наводящим вопросам учителя.

-When do people in Britain celebrate Christmas?

- How do people prepare for this holiday?

-Do all people in GB celebrate New Year?

-When do they celebrate it and how?

Thanks a lot.

Предполагаемые ответы:

On the 25^th of December.

People send X-mas cards to their relatives and friends. They buy presents, decorate a Christmas tree.

Most people celebrate it.

New Year is celebrated at midnight on the 31^st of December. People visit their friends. At midnight they sing songs and wish a happy New year.

Слайд 5

Релаксация

Let us have a rest. Sing a Halloween song with us.

поют песню

Слайд 6

Основная часть урока(продолжение)

-What holiday is celebrated on the 14^th of February.

-What do people send to their sweethearts?

-Do people sign their cards?

-When is Easter celebrated in GB?

-What are the traditions to celebrate Easter? Name the main symbols.

-What holiday do the British celebrate in October?

-Why do children like this holiday?

-What happened in GB in 1605?

-How do the British people celebrate this holiday?

Well done!

To know much information about this holiday let’s read a dialogue and then do the task after reading it. Ex. 105 will help you. Open your textbooks page 37.

-St. Valentine’s Day

They send cards to someone they love.

-Sometimes, but usually you must guess who sends you the card.

-In April or May.

-They colour eggs. Children also get chocolate eggs. The main symbols are eggs and Easter Bunny.

-It’s Halloween.

-They make jack-o-lanterns, dress up like ghosts and witches, play tricks, etc.

-Some conspirators wanted to blow up the Houses of Parliament and kill the king.

-They make a bonfire, burn a dummy, set fireworks.

Учащиеся открывают учебники на стр. 37, читают по ролям диалог и затем выполняют упр. 105.

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Обобщение

Развитие умений работать в команде по составлению монологического высказывания.

Развивать грамматические навыки по правильному построению предложений из слов

-Imagine you’re storytellers. Choose an envelope with a task inside. Then speak about the holiday you’ve chosen.

Now tell me if these statements are true or false.

Учащиеся разбиваются на 2 группы, устно составляют предложения и затем организуют монологическое высказывание по выбранной теме.

Выполняют задание верно/неверно

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Рефлексия

Самооценка

Домашнее задание

Подведение итогов.

-So, it brings us to the end of our lesson. Thanks for your good work.

Учитель подводит итоги и благодарит за работу. Затем предлагает оценить свою работу на уроке.

Tell about Bonfire Night and make a card on this holiday.

Учащиеся на листах рисуют смайлы, соответствующие их эмоциональному настрою.

Слайд 15