Календарно-тематическое планирование по английскому языку 7 класс

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения урока

Домашнее задание

МОДУЛЬ 5. «ЧТО ЖДЕТ НАС В БУДУЩЕМ?»

44

5а

Предсказания. Взгляд в будущее. Развитие навыков прогнозирующего чтения

1

Стр.47,у. 8, РТ с.29

45

5b

Помешанные на электронике. Активизация изученной ранее лексики

1

Стр.49,у. 9, РТ с.30

46

5с

Как ты считаешь? Развитие умений высказывать аргументированное суждение

1

Стр.50, у. 6б, РТ с.31

47

5d

Поколение высоких технологий. Развитие умений прогнозировать содержание текста с опорой на заголовок

1

Стр. 52,у.4, РТ с.32

48

SP on Russia 5

Музей космоса. Развитие навыков изучающего чтения

1

SP on R стр.7

49

English in Use 5

Инструкции. Прогнозирование содержания текста; ознакомительное, поисковое чтение

1

Сост. Диалог стр.52,у.4

ТР с.33-34

50

ExtensiveReading5

Стимуляторы реальности. Ознакомительное и изучающее чтение

1

Стр. 53, у. 5

51

ExtensiveReading5

Реальность или виртуальность? Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тематическому контролю

1

Подготовится к к.р.

52

ProgressCheck 5

Город будущего. Тематический контроль

1

Повторить лексику модуля 5

53

Техника в моей жизни. Обобщающее повторение материала модуля 5. Знакомство с модулем 6

1

Эссе «Компьютеры: за и против»

МОДУЛЬ 6. «РАЗВЛЕЧЕНИЯ»

54

6a

Здесь начинается удовольствие. Прогнозирование содержания текста; ознакомительное, просмотровое, чтение

1

Стр.57, у.10

55

6a

Интернет-сайты парков развлечений. Сообщение о тематическом парке (на основе прочитанного)

1

РТ с.35

56

6 b

Лагеря отдыха для подростков. Развитие навыков диалогической речи о предстоящих каникулах в детском лагере

1

Стр.61, у. 6, РТ с.36

57

6с

Замечательное время! Составление диалога (по телефону) – на основе прочитанного

1

Составить диалог по образцу

58

6d

Парки развлечений: Леголэнд, Калифорния. Развитие навыков ознакомительного и поискового чтения; составление плана

1

Стр. 61,упр 6, РТ стр. 38

59

SPonRussia 6

В компьютерном лагере. Сообщение на основе прочитанного, обсуждение текста

1

Составить статью для журнала: о своем любимом лагере

60

English in Use 6

Бронирование места в летнем лагере. Умение составлять диалоги этикетного характера

1

РТ стр. 39-40

61

ExtensiveReading6

Правила поведения в бассейне. Прогнозирование содержания текста (по вербальным и невербальным опорам)

1

Стр.63, у. 4, РТ с.39-40

62

ExtensiveReading6

Мы с классом едем в поездку! Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тематическому контролю

1

Подготовиться к к.р.

63

ProgressCheck 6

Отдых моей мечты. Тематический контроль

1

Повторить материал М.6

64

Мои любимые развлечения! Обобщающее повторение материала модуля 6. Знакомство с модулем 7

1

Сост. сообщение о любимых развлечениях

МОДУЛЬ 7. «В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ»

65

7a

Дорога славы. Развитие умений составлять диалог с элементами описания человека (внешность, характер)

1

упр. 8, с. 67, РТ,с. 41.

66

7 b

DVD-мания! Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение – диалог о фильмах

1

упр. 10, с. 69; РТ,с. 42.

67

7с

На вершине рейтингов популярности. Беспереводная семантизация новой лексики (музыкальные стили и направления) Письмо

1

упр. 6; РТ, с. 43

68

7d

Национальный вид спорта в Англии. Развитие умений составления тезисов, изложение содержания прочитанного по тезисам

1

Сост. рассказ о самом популярном в России виде спорта

69

Spotlight on Russia 7

ТВ в России. Изучающее чтение – статья ТВ программах в России

1

Разработка ТВ программы для подросткового канал

70

English in Use 7

Приобретение билетов в кино. Прогнозирование содержания, текста поисковое и изучающее чтение

1

РТ, с. 45

71

ExtensiveReading7

Эта музыка вам знакома? Высказывания на ассоциативной основе (музыкальные фрагменты, иллюстрации

1

упр. 5, с. 73; РТ,

с. 46

72

ExtensiveReading7

Мой любимый сериал. Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тематическому контролю

1

Подготовиться к к.р.

73

ProgressCheck7

Мы с другом идем на рок-концерт. Тематический контроль

1

Повторение лексики М.7

74

Мой любимый фильм. Обобщающее повторение материала модуля 7. Знакомство с модулем 8

1

Рассказ о любимом фильме

IVчетверть

МОДУЛЬ 8. «ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ»

75

8a

Спасем нашу планету. ознакомительное, изучающее чтение (множественный выбор): статья о кислотном дожде

1

упр. 7, с. 77; РТ, с. 47

76

8 b

Помощники природы. Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение – диалог о работе в экологическом клубе

1

упр. 9, с. 79; WB,с.48

77

8 b

Наша помощь экологической группе. Предложение помощи/ принятие/ отказ от помощи

1

Составить список дел экологической группы на неделю

78

8с

Рожденные свободными. Развитие умений вести полилог-обмен мнениями. Микромонологи – подбор аргументов к мнению

1

упр. 6; РТ, с. 49

79

8d

Мир природы в Шотландии. Умение составлять тезисы; изложение содержания прочитанного

1

упр. 4, с. 81; WB,с.50

80

Spotlight on Russia 8

В экологическом лагере. Изучающее чтение – текст об экологическом лагере

1

SP on R, с. 10; РТ,

с. 51

81

English in Use 8

Денежные пожертвования. Заполнение формы на основе прочитанного

1

РТ, с. 52

82

Extensive Reading8

Пищевая цепь. Сообщение на основе прочитанного (с опорой на схему Говорение

1

упр. 5, с. 83

83

Extensive Reading8

Кто если не мы поможет природе? Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тематическому контролю

1

Подготовиться к к.р.

84

ProgressCheck8

Мой личный вклад в защиту окруж. Среды. Тематический контроль

1

Повторение лексического материала

85

Природа-наш дом. Обобщающее повторение материала модуля 8. Знакомство с модулем 9

1

Сообщение о защите окруж. среды

МОДУЛЬ 9. «ВРЕМЯ ПОКУПОК»

86

9а

Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты. Изучающее чтение – тест о здоровом питании

1

упр. 6, с. 87; РТ с.53

87

9 b

Чем могу помочь? Прогнозирование содержания текста; поисковое чтение – диалог – сборы в лагерь.

1

упр. 7, с. 89;РТ с.54

88

9с

Подарки всем! Умение писать письмо (email)другу с отдыха (по плану)

1

упр. 4, с. 90;РТ с.55

89

9d

Давай поговорим о еде! Изучающее чтение – словарные статьи об идиомах и поговорках

1

упр. 5, с. 91 РТ с.56

90

Spotlight on Russia 9

Прощальная вечеринка. Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение

1

Тв. Работа праздник окончания учебного года: идеи, кулинарные рецепты

91

EnglishinUse 9

Выражение благодарности восхищения.Умение вести диалоги этикетного характера

1

РТ с.57-58

92

ExtensiveReading 9

Выбор за вами. Опрос о покупках и их необходимости

1

упр. 5, с. 93

93

ExtensiveReading 9

Список покупок. Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тематическому контролю

1

Подготовиться к к.р.

94

ProgressCheck9

Шопинг-отличное времяпрепровождение! Тематический контроль

1

Повторение лексических единиц

95

Мои покупки. Обобщающее повторение материала модуля 9. Знакомство с модулем 10

1

Рассказать о покупках

МОДУЛЬ 10 «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ!»

96

10а

Жизнь без стрессов. Прогнозирование содержания текста; ознакомительное чтение Контроль чтения

1

упр. 9, с. 97; РТ с.59

97

10b

Невезучий. Прогнозирование содержания текста; изучающее чтение – комикс – несчастный случай

1

упр. 8, с. 99 РТ с.60

98

10с

Врача! Высказывание на основе прочитанногоКонтроль аудирования

1

упр. 5, с. 100, РТ с.61

99

10d

Королевская воздушная медицинская служба Австралии. Прогнозирование содержания текста; ознакомительное, поисковое чтение Контроль говорения

1

упр. 6, с. 101, Рт с.62

100

Spotlight on Russia 10

Вопросы здоровья. Обсуждение текста, сообщение на основе прочитанного Контроль письма

1

SP on R, с. 12

101

English in Use 10

У школьного врача. Тематический контроль

1

РТ с.63

102

Extensive Reading 10

Д. Дефо. Робинзон Крузо. Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение

1

упр. 5, с. 103, РТ с.64